ՀՀ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ՈՐՈՇՈՒՄԸ «ՀՀ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՐԿՆԵՐԸ ՎԵՐԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊԵԼՈՒ, «ՀՀ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ», «ՀՀ ՀԱՏՈՒԿ ԴՊՐՈՑ-ՌԵՍՈՒՐՍ ԿԵՆՏՐՈՆ», «ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՕՐԻՆԱԿԵԼԻ ԿԱՆՈՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ, ՀՀ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ 1998 ԹՎԱԿԱՆԻ ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 28-Ի N 661 ՈՐՈՇՄԱՆ ՄԵՋ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԿԱՏԱՐԵԼՈՒ ԵՎ 1996 ԹՎԱԿԱՆԻ ՄԱՅԻՍԻ 15-Ի N 150 ՈՐՈՇՈՒՄՆ ՈՒԺԸ ԿՈՐՑՐԱԾ ՃԱՆԱՉԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

«Վավերացնում եմ»

Հայաստանի Հանրապետության

Նախագահ Ռ. Քոչարյան

  16 սեպտեմբերի 2002 թ.

 

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

 

Ո Ր Ո Շ ՈՒ Մ

 

25 հուլիսի 2002 թվականի N 1392-Ն

 

«ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՐԿՆԵՐԸ ՎԵՐԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊԵԼՈՒ, «ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ», «Հայաստանի Հանրապետության հատուկ դպրոց-ռեսուրս կենտրոն», «ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՕՐԻՆԱԿԵԼԻ ԿԱՆՈՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆները ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ, ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ 1998 ԹՎԱԿԱՆԻ ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 28-Ի N 661 ՈՐՈՇՄԱՆ ՄԵՋ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԿԱՏԱՐԵԼՈՒ ԵՎ 1996 ԹՎԱԿԱՆԻ ՄԱՅԻՍԻ 15-Ի N 150 ՈՐՈՇՈՒՄՆ ՈՒԺԸ ԿՈՐՑՐԱԾ ՃԱՆԱՉԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

(վերնագիը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն, փոփ., լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

 

Ղեկավարվելով «Հանրակրթության մասին» Հայաստանի Հանրապետության օրենքի 29-րդ հոդվածի 1-ին մասի 5-րդ կետով` Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունը որոշում է.

(նախաբանը խմբ. 02.02.23 N 137-Ն)

1. «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ» պետական հիմնարկները՝ համաձայն N 1 հավելվածի, վերակազմավորման ձևով վերակազմակերպել պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների՝ համաձայն N 2 հավելվածի:

2. Հաստատել «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպության օրինակելի կանոնադրությունը՝ համաձայն N 3 հավելվածի:

2.1. Հաստատել «Հայաստանի Հանրապետության հատուկ դպրոց-ռեսուրս կենտրոն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպության օրինակելի կանոնադրությունը՝ համաձայն N 4 հավելվածի և Կառավարման նոր համակարգի անցում չկատարած ուսումնական հաստատությունների կառավարումը՝ համաձայն N 5 հավելվածի, «Կրթահամալիր» պետական ոչ առևտրային կազմակերպության օրինակելի կանոնադրությունը՝ համաձայն N 6 հավելվածի:

(2.1-ին կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, 21.05.26 N 714-Ն)

2.2. Սահմանել, որ սույն որոշմամբ հաստատված N 3 hավելվածի դրույթները տարածվում են բոլոր այն ուսումնական հաստատությունների վրա, որոնք անցում են կատարում «Հանրակրթության մասին» օրենքով սահմանված կառավարման նոր համակարգի: Կառավարման նոր համակարգի անցում չկատարած ուսումնական հաստատությունների վրա տարածվում են սույն որոշմամբ հաստատված N 3 hավելվածի դրույթները` բացառությամբ նշված hավելվածի 4-րդ գլխի կարգավորումների, որոնք սահմանվում են N 5 hավելվածով:

(2.2-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

2.3. Սահմանել, որ ուսումնական հաստատությունների (այդ թվում՝ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների) կազմում որպես մասնաճյուղ գործող հանրակրթական, մասնագիտական ուսումնական հաստատությունները և նախակրթարաններն իրենց գործունեության ընթացքում առաջնորդվում են տվյալ կրթական մակարդակը կարգավորող օրենսդրությամբ և համապատասխան օրինակելի կանոնադրությամբ, եթե օրենքով այլ բան նախատեսված չէ:

(2.3-րդ կետը լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

3. «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ» պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների գործունեության առարկան ու նպատակը հանրակրթական բնույթի գործունեության իրականացումն է:

4. Թույլատրել «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին իրականացնել ձեռնարկատիրական գործունեության հետևյալ տեսակները՝

ա) լրացուցիչ հանրակրթական ծրագրերի իրականացում.

բ) արտադպրոցական դաստիարակության կազմակերպում.

գ) համակարգչային ծրագրերի և լեզուների ուսուցման կազմակերպում.

դ) սովորողների սննդի կազմակերպում.

ե) ուսումնաարտադրական գործունեության ծավալում և արտադրանքի իրացում.

զ) կրթական, սպորտային և մշակութային միջոցառումների ընթացքում սննդի և (կամ) կացության կազմակերպում:

(4-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

5. Սահմանել, որ՝

ա) «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ» պետական հիմնարկների վերակազմակերպման պահին դրանց տնօրինության՝ պետական սեփականություն հանդիսացող գույքը՝ իր ամբողջ կազմով և արժեքով, բացառությամբ շենքերի, շինությունների, պատմամշակութային նշանակության, ինչպես նաև նվազագույն աշխատավարձի 10000-ապատիկից ավելի արժողությամբ գույքի, սեփականության իրավունքով հանձնվում է «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին.

բ) նշված պետական հիմնարկների տնօրինության շենքերը, շինությունները, Հայաստանի Հանրապետության հողային օրենսգրքով սահմանված կարգով իրենց սպասարկման հողատարածքներով, պատմամշակութային նշանակության, ինչպես նաև նվազագույն աշխատավարձի 10000-ապատիկից ավելի արժողությամբ գույքը՝ իր ամբողջ կազմով և արժեքով, «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություններին ամրացվում են անհատույց օգտագործման իրավունքով՝ դրանց նպատակային նշանակությանը համապատասխան օգտագործելու պայմանով՝ Հայաստանի Հանրապետության պետական գույքի կառավարման նախարարության հետ կնքվելիք պայմանագրի հիման վրա:

(5-րդ կետը լրաց. 20.03.02 N 275-Ն, փոփ. 29.05.03 N 658-Ն, լրաց. 09.06.05 N 888-Ն)

5.1. Սահմանել, որ կենտրոնացված վարչատնտեսական կառավարման անցած դպրոցների դեպքում պատասխանատու ստորաբաժանում է համարվում՝

1) կառավարման նոր համակարգի անցած դպրոցների դեպքում՝ վարչատնտեսական մասի համակարգողը.

2) կառավարման նոր համակարգի անցում չկատարած դպրոցների դեպքում՝ ուսումնական հաստատության տնօրենը:

(5.1-ին կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

5.2. Սահմանել, որ սույն որոշմամբ դպրոցներին վերաբերող բոլոր կարգավորումները վերաբերելի են նաև մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցներին՝ բացառությամբ այն դեպքերի, որտեղ տարանջատված են մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցների մասով կարգավորումները:

(5.2-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

5.3. Սահմանել, որ մինչև կառավարման նոր համակարգի անցնելը պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատությունները շարունակում են գործել իրենց կանոնադրությունների հիման վրա, իսկ կառավարման նոր համակարգի անցած ուսումնական հաստատությունների կանոնադրություններում համապատասխան փոփոխությունները կատարվում են հաստատության տնօրենի նշանակումից հետո մեկամսյա ժամկետում:

(5.3-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

5.4. (կետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

6. «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ» պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների կառավարման՝ «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» Հայաստանի Հանրապետության օրենքի 13-րդ հոդվածի 2-րդ կետի «գ», «դ » «ե» և «է» ենթակետերով նախատեսված լիազորությունները, ըստ կազմակերպությունների ենթակայության, վերապահել Հայաստանի Հանրապետության կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությանը, Հայաստանի Հանրապետության մարզպետներին ու Երևանի քաղաքապետին՝ համաձայն N 2 հավելվածի՝ մինչև սույն որոշման 6.1-ին կետով սահմանված ժամկետները:

(6-րդ կետը փոփ. 21.11.19 N 1641-Ն, լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

6.1. Հանրակրթական պետական ուսումնական հաստատությունների՝ «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» Հայաստանի Հանրապետության օրենքի 13-րդ հոդվածի 2-րդ մասի «գ», «դ», «ե» և «է» ենթակետերով նախատեսված հիմնադրի լիազորությունները վերապահվում են կրթության պետական կառավարման լիազորված պետական մարմնին՝ մարզպետարանների աշխատակազմերի ենթակայությամբ գործող պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների դեպքում՝ 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ից, իսկ Երևանի քաղաքապետարանի ենթակայությամբ գործող պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների դեպքում՝ 2027 թվականի սեպտեմբերի 1-ից:

(6.1-ին կետը լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

7. Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 1998 թվականի հոկտեմբերի 28-ի «Պետական հանրակրթական հաստատությունների համակարգի կառավարման հետագա ապակենտրոնացման մասին» N 661 որոշման մեջ կատարել հետևյալ փոփոխությունները՝

ա) ուժը կորցրած ճանաչել որոշմամբ հաստատված՝ համայնքների կառավարմանը հանձնված պետական հանրակրթական հաստատության ժամանակավոր տիպային կանոնադրությունը.

բ) որոշման 1-ին կետից հանել «և հաստատել համայնքների կառավարմանը հանձնված պետական հանրակրթական հաստատության ժամանակավոր տիպային կանոնադրությունը (կցվում է)» բառերը:

8. Ուժը կորցրած ճանաչել Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 1996 թվականի մայիսի 15-ի «Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական հաստատության օրինակելի կանոնադրությունը հաստատելու մասին» N 150 որոշումը:

 

Հայաստանի Հանրապետության վարչապետ	Ա. Մարգարյան
2002 թ. սեպտեմբերի 9 Երևան

 

Հավելված N 1 ՀՀ կառավարության 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 1392-Ն որոշման

 

Ց Ա Ն Կ

 

«ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՐԿՆԵՐԻ

 

NN ը/կ	Դպրոցի անվանումը
1	2
ԵՐԵՎԱՆ ՔԱՂԱՔ
Մալաթիա-Սեբաստիա թաղային համայնք
1.	N 11 դպրոց
2.	Դ. Վարուժանի անվան N 89 դպրոց
3.	Վ. Զատիկյանի անվան N 90 դպրոց
4.	N 91 դպրոց
5.	N 105 դպրոց
6.	Ն. Խաչատրյանի անվան  N 113 դպրոց
7.	N 116 դպրոց
8.	Է. Բոյաջյանի անվան N 121 դպրոց
9.	N 152 դպրոց
10.	Սիամանթոյի անվան N 162 դպրոց
11.	N 174 դպրոց
12.	Գ. Մահարու անվան N 176 դպրոց
13.	N 179 դպրոց
14.	N 181 դպրոց
15.	Ս. Խանզադյանի անվան N 184 դպրոց
16.	Գ. Գյուլբենկյանի անվան N 190 դպրոց
17.	Դ. Հովսեփյանի անվան N 191 դպրոց
Կենտրոն թաղային համայնք
18.	N 2 վարժարան
Ավան թաղային համայնք
19.	N 87 դպրոց
20.	N 104 դպրոց
21.	N 170 դպրոց
22.	N 171 դպրոց
23.	Գ. Ստարովոյտովայի անվան N 177 դպրոց
24.	N 180 դպրոց
Քանաքեռ-Զեյթուն թաղային համայնք
25.	N 44 դպրոց
26.	Մ. Մանուշյանի անվան N 48 դպրոց
27.	Հ. Պարոնյանի անվան N 59 դպրոց
28.	Խ. Աբովյանի անվան N 84 դպրոց
29.	Ս. Շահմուրադյանի անվան N 85 դպրոց
30.	Հ. Գյուլիքևխյանի անվան N 103 դպրոց
31.	N 117 դպրոց
32.	Ա. Բյուրատի անվան N 125 դպրոց
33.	Լ. Արիսյանի անվան N 127 դպրոց
34.	N 136 դպրոց
35.	N 147 դպրոց
Նորք-Մարաշ թաղային համայնք
36.	Գ. Սունդուկյանի անվան N 26 դպրոց
37.	Գ. Աթարբեկյանի անվան N 61 դպրոց
38.	Ա. Արմենակյանի անվան N 124 դպրոց
39.	N 157 դպրոց
Նոր Նորք թաղային համայնք
40.	N 62 դպրոց
41.	Լեփսիուսի անվան N 88 դպրոց
42.	«Էվրիկա» կրթահամալիր
43.	«Վարդանանց Ասպետներ» N 106 դպրոց
44.	Գ. Ադդարյանի անվան N 133 դպրոց
45.	N 134 դպրոց
46.	Գ. Ստեփանյանի անվան N 135 դպրոց
47.	N 139 դպրոց
48.	Գ. Բաղյանի անվան N 141 դպրոց
49.	Ա. Ղարիբյանի անվան N 142 դպրոց
50.	Մ. Խորենացու անվան N 143 դպրոց
51.	Ֆ. Նանսենի անվան N 150 դպրոց
52.	N 159 դպրոց
53.	N 163 դպրոց
54.	N 164 դպրոց
55.	N 165 դպրոց
56.	N 166 դպրոց
57.	N 186 դպրոց
58.	N 187 դպրոց
59.	N 197 դպրոց
60.	«Ալգորիթմ» վարժարան
Շենգավիթ թաղային համայնք
61.	Վ. Համբարձումյանի անվան N 12 դպրոց
62.	Մուրացանի անվան N 18 դպրոց
63.	Դ. Դեմիրճյանի անվան N 27 դպրոց
64.	N 31 դպրոց
65.	Հ. Թումանյանի անվան N 32 դպրոց
66.	Վ. Բելինսկու  անվան N 38 դպրոց
67.	N 46 դպրոց
68.	N 50 դպրոց
69.	Հ. Հովհաննիսյանի անվան N 52 դպրոց
70.	Լեոյի անվան N 65 դպրոց
71.	Ա. Մյասնիկյանի անվան N 66 դպրոց
72.	Ա. Սախարովի անվան N 69 դպրոց
73.	Հ. Ավետիսյանի անվան N 74 դպրոց
74.	N 75 դպրոց
75.	N 79 դպրոց
76.	Մ. Սարյանի անվան N 86 դպրոց
77.	N 97 դպրոց
78.	N 98 դպրոց
79.	N 99 դպրոց
80.	N 110 դպրոց
81.	Ս. Հովսեփյանի անվան N 115 դպրոց
82.	Գ. Նարեկացու անվան N 137 դպրոց
83.	N 140 դպրոց
84.	N 144 դպրոց
85.	N 154 դպրոց
86.	Մ. Գորգիսյանի անվան N 158 դպրոց
87.	Գ. Նժդեհի անվան N 161 դպրոց
88.	Հ. Շիրազի անվան N 169 դպրոց
89.	N 173 դպրոց
Գիշերօթիկ դպրոցներ (պարբերությունը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
ԱՐԱՐԱՏԻ ՄԱՐԶ
Մասիսի տարածաշրջան
1.	Ազատաշենի  8-ամյա դպրոց
2.	Այնթափի N 1 դպրոց
3.	Այնթափի N 2 դպրոց
4.	Այգավանի դպրոց
5.	Արբաթի դպրոց
6.	Արևաբույրի դպրոց
7.	Գեղանիստի դպրոց
8.	Դաշտավանի դպրոց
9.	Դարբնիկի դպրոց
10.	Դարակերտի դպրոց
11.	Զորակի դպրոց
12.	Խաչփառի դպրոց
13.	Հայանիստի դպրոց
14.	Հովտաշատի դպրոց
15.	Ղուկասավանի դպրոց
16.	Մարմարաշենի դպրոց
17.	Նորամարգի դպրոց
18.	Նորաբացի դպրոց
19.	Նոր Կյուրինի 8-ամյա դպրոց
20.	Նոր Խարբերդի N 1 դպրոց
21.	Նոր Խարբերդի N 2 դպրոց
22.	Նիզամու դպրոց
23.	Ջրահովտի դպրոց
24.	Ռանչպարի դպրոց
25.	Սայաթ-Նովայի դպրոց
26.	Սիսի դպրոց
27.	Սիփանիկի 8-ամյա դպրոց
Արարատի տարածաշրջան
28.	Արարատ քաղաքի N 1 միջնակարգ դպրոց
29.	Արարատ քաղաքի N 2 միջնակարգ դպրոց
30.	Արարատ քաղաքի N 3 միջնակարգ դպրոց
31.	Արարատ քաղաքի N 4 միջնակարգ դպրոց
32.	Արարատ քաղաքի N 5 միջնակարգ դպրոց
33.	Արարատ քաղաքի վարժարան
34.	Այգավանի միջնակարգ դպրոց
35.	Ավշարի միջնակարգ դպրոց
36.	Արալեզի միջնակարգ դպրոց
37.	Արարատ գյուղի N 1 միջնակարգ դպրոց
38.	Արարատ գյուղի N 2 միջնակարգ դպրոց
39.	Արարատ գյուղի N 3 միջնակարգ դպրոց
40.	Արմաշի միջնակարգ դպրոց
41.	Գոռավանի միջնակարգ դպրոց
42.	Եղեգնավանի միջնակարգ դպրոց
43.	Երասխի միջնակարգ դպրոց
44.	Զանգակատան միջնակարգ դպրոց
45.	Լանջառի 8-ամյա դպրոց
46.	Լուսաշողի միջնակարգ դպրոց
47.	Լուսառատի միջնակարգ դպրոց
48.	Նոյակերտի միջնակարգ դպրոց
49.	Նոր ուղու միջնակարգ դպրոց
50.	Նոր կյանքի միջնակարգ դպրոց
51.	Շաղափի միջնակարգ դպրոց
52.	Ոսկետափի N 1 միջնակարգ դպրոց
53.	Ոսկետափի N 2 միջնակարգ դպրոց
54.	Սիսավանի միջնակարգ դպրոց
55.	Սուրենավանի միջնակարգ դպրոց
56.	Պարույր Սևակի միջնակարգ դպրոց
57.	Վանաշենի միջնակարգ դպրոց
58.	Վեդու N 1 միջնակարգ դպրոց
59.	Վեդու N 2 միջնակարգ դպրոց
60.	Վեդու N 3 միջնակարգ դպրոց
61.	Տափերականի միջնակարգ դպրոց
62.	Ուրցաձորի դպրոց
63.	Փոքր Վեդու դպրոց
64.	Տիգրանաշենի 8-ամյա դպրոց
Արտաշատի տարածաշրջան
65.	Արտաշատ քաղաքի N 1 դպրոց
66.	Արտաշատ քաղաքի N 2 դպրոց
67.	Արտաշատ քաղաքի N 3 դպրոց
68.	Արտաշատ քաղաքի N 4 դպրոց
69.	Արտաշատ քաղաքի N 5 դպրոց
70.	Արտաշատ քաղաքի N 6 դպրոց
71.	Աբովյանի դպրոց
72.	Արևշատի դպրոց
73.	Արաքսավանի դպրոց
74.	Ազատավանի դպրոց
75.	Այգեզարդի դպրոց
76.	Այգեստանի դպրոց
77.	Այգեպատի դպրոց
78.	Բաղրամյանի դպրոց
79.	Բարձրաշենի  դպրոց
80.	Բերդիկի դպրոց
81.	Բյուրավանի դպրոց
82.	Գետազատի դպրոց
83.	Դալարի դպրոց
84.	Դեղձուտի դպրոց
85.	Դիմիտրովի դպրոց
86.	Դիտակի դպրոց
87.	Լանջազատի դպրոց
88.	Կանաչուտի դպրոց
89.	Հովտաշենի դպրոց
90.	Հնաբերդի դպրոց
91.	Մասիսի դպրոց
92.	Մխչյանի դպրոց
93.	Մրգավետի դպրոց
94	Մրգավանի դպրոց
95.	Նարեկի դպրոց
96.	Դվինի դպրոց
97.	Նորաշենի դպրոց
98.	Նշավանի դպրոց
99.	Շահումյանի դպրոց
100.	Ոստանի դպրոց
101.	Ջրաշենի դպրոց
102.	Վարդաշենի դպրոց
103.	Վերին Արտաշատի դպրոց
104.	Վերին Դվինի դպրոց
105.	Քաղցրաշենի դպրոց
ԱՐՄԱՎԻՐԻ  ՄԱՐԶ
Արմավիրի տարածաշրջան
1.	Ջանֆիդայի միջնակարգ դպրոց
2.	Զարթոնքի միջնակարգ դպրոց
3.	Արմավիրի N 1 միջնակարգ դպրոց
4.	Արմավիրի N 2 միջնակարգ դպրոց
5.	Արմավիրի N 3 միջնակարգ դպրոց
6.	Արմավիրի N 4 միջնակարգ դպրոց
7.	Արմավիրի N 5 միջնակարգ դպրոց
8.	Արմավիրի N 6 միջնակարգ դպրոց
9.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
10.	Արմավիրի N 8 միջնակարգ դպրոց
11.	Արմավիրի N 9 միջնակարգ դպրոց
12.	Արմավիրի N 10 միջնակարգ դպրոց
13.	Վարժարան
14.	Եղեգնուտի միջնակարգ դպրոց
15.	Արևիկի միջնակարգ դպրոց
16.	Երասխահունի միջնակարգ դպրոց
17.	Մրգաշատի N 1 միջնակարգ դպրոց
18.	Մրգաշատի N 2 միջնակարգ դպրոց
19.	Նոր Արտագեսի միջնակարգ դպրոց
20.	Շենավանի միջնակարգ դպրոց
21.	Արգավանդի միջնակարգ դպրոց
22.	Մայիսյանի միջնակարգ դպրոց
23.	Բամբակաշատի միջնակարգ դպրոց
24.	Տանձուտի միջնակարգ դպրոց
25.	Նորապատի միջնակարգ դպրոց
26.	Նալբանդյանի միջնակարգ դպրոց
27.	Արազափի միջնակարգ դպրոց
28.	Արտաշարի միջնակարգ դպրոց
29.	Այգեշատի միջնակարգ դպրոց
30.	Նոր Արմավիրի միջնակարգ դպրոց
31.	Նոր Կեսարիայի միջնակարգ դպրոց
32.	Ամասիայի միջնակարգ դպրոց
33.	Հայկավանի միջնակարգ դպրոց
34.	Ջրաժենի միջնակարգ դպրոց
35.	Վարդանաշենի միջնակարգ դպրոց
36.	Բերքաշատի միջնակարգ դպրոց
37.	Ձերժինսկու միջնակարգ դպրոց
38.	Լենուղու միջնակարգ դպրոց
39.	Գետաշենի միջնակարգ դպրոց
40.	Հոկտեմբերի միջնակարգ դպրոց
41.	Արմավիրի միջնակարգ դպրոց
42.	Մարգարայի միջնակարգ դպրոց
43.	Լուկաշինի միջնակարգ դպրոց
44.	Նաիրիի միջնակարգ դպրոց
45.	Խանջյանի միջնակարգ դպրոց
46.	Սովետականի միջնակարգ դպրոց
47.	Փշատավանի միջնակարգ դպրոց
48.	Արաքսի միջնակարգ դպրոց
49.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Վաղարշապատի տարածաշրջան
50.	Ապագայի միջնակարգ դպրոց
51.	Արշալույսի միջնակարգ դպրոց
52.	Արտիմետի միջնակարգ դպրոց
53.	Վաղարշապատի N 1 միջնակարգ դպրոց
54.	Վաղարշապատի N 2 միջնակարգ դպրոց
55.	Վաղարշապատի N 3 միջնակարգ դպրոց
56.	Վաղարշապատի N 4 միջնակարգ դպրոց
57.	Վաղարշապատի N 5 միջնակարգ դպրոց
58.	Վաղարշապատի N 7 միջնակարգ դպրոց
59.	Վաղարշապատի N 8 միջնակարգ դպրոց
60.	Վաղարշապատի N 9 միջնակարգ դպրոց
61.	Վաղարշապատի N 10 միջնակարգ դպրոց
62.	Վաղարշապատի N 11 միջնակարգ դպրոց
63.	Վաղարշապատի N 12 միջնակարգ դպրոց
64.	Ներսիսյան վարժարան
65.	Այգեկի միջնակարգ դպրոց
66.	Առատաշենի միջնակարգ դպրոց
67.	Բաղրամյանի միջնակարգ դպրոց
68.	Մուսալեռի միջնակարգ դպրոց
69.	Ակնալճի միջնակարգ դպրոց
70.	Աղավնատան միջնակարգ դպրոց
71.	Արագածի միջնակարգ դպրոց
72.	Արևաշատի միջնակարգ դպրոց
73.	Ակնաշենի միջնակարգ դպրոց
74.	Արաքսի միջնակարգ դպրոց
75.	Սամաղարի միջնակարգ դպրոց
76.	Լեռնամերձի 8-ամյա դպրոց
77.	Խորոնքի միջնակարգ դպրոց
78.	Հայթաղի միջնակարգ դպրոց
79.	Մերձավանի միջնակարգ դպրոց
80.	Ոսկեհատի միջնակարգ դպրոց
81.	Ջրառատի միջնակարգ դպրոց
82.	Տարոնիկի միջնակարգ դպրոց
83.	Փարաքարի միջնակարգ դպրոց
84.	Փարաքարի 8-ամյա դպրոց
85.	Գայի միջնակարգ դպրոց
86.	Գրիբոյեդովի միջնակարգ դպրոց
87.	Դաշտի միջնակարգ դպրոց
88.	Լուսագյուղի միջնակարգ դպրոց
89.	Մրգաստանի միջնակարգ դպրոց
90.	Շահումյանի միջնակարգ դպրոց
91.	Ամբերդի միջնակարգ դպրոց
92.	Այգեշատի միջնակարգ դպրոց
93.	Ծիածանի միջնակարգ դպրոց
94.	Հայկաշենի միջնակարգ դպրոց
95.	Նորակերտի միջնակարգ դպրոց
96.	Դալարիկի միջնակարգ դպրոց
97.	Թաիրովի միջնակարգ դպրոց
98.	Ծաղկալանջի միջնակարգ դպրոց
99.	Պտղունքի միջնակարգ դպրոց
100.	Մեծամորի միջնակարգ դպրոց
101.	Ջրառատի թռչնաֆաբրիկայի միջնակարգ դպրոց
102.	Ֆերիկի 8-ամյա դպրոց
103.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
104.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Բաղրամյանի տարածաշրջան
105.	Դալարիկի N 1 միջնակարգ դպրոց
106.	Դալարիկի N 2 միջնակարգ դպրոց
107.	Քարակերտի N 1 միջնակարգ դպրոց
108.	Քարակերտի N 2 միջնակարգ դպրոց
109.	Արևադաշտի միջնակարգ դպրոց
110.	Մյասնիկյանի միջնակարգ դպրոց
111.	Հուշակերտի միջնակարգ դպրոց
112.	Բաղրամյանի միջնակարգ դպրոց
113.	Բագարանի միջնակարգ դպրոց
114.	Երվանդաշատի միջնակարգ դպրոց
115.	Լեռնագոգի միջնակարգ դպրոց
116.	Արգինայի միջնակարգ դպրոց
117.	Շենիկի միջնակարգ դպրոց
118.	Վանանդի միջնակարգ դպրոց
119.	Արտամետի 8-ամյա դպրոց
120.	Տալվորիկի 8-ամյա դպրոց
ԱՐԱԳԱԾՈՏՆԻ  ՄԱՐԶ
Թալինի տարածաշրջան
1.	Ագարակի միջնակարգ դպրոց
2.	Արտենիի N 1 միջնակարգ դպրոց
3.	Արտենիի N 2 միջնակարգ դպրոց
4.	Արեգի միջնակարգ դպրոց
5.	Արագածի N 1 միջնակարգ դպրոց
6.	Արագածի N 2 միջնակարգ դպրոց
7.	Աշնակի միջնակարգ դպրոց
8.	Ավթոնայի 8-ամյա դպրոց
9.	Ակունքի միջնակարգ դպրոց
10.	Բայսզի 8-ամյա դպրոց
11.	Բարոժի 8-ամյա դպրոց
12.	Գառնահովտի միջնակարգ դպրոց
13.	Գետափի 8-ամյա դպրոց
14.	Գյալթոյի 8-ամյա դպրոց
15.	Դավթաշենի միջնակարգ դպրոց
16.	Դաշտադեմի միջնակարգ դպրոց
17.	Դիանի տարրական դպրոց
18.	Եղնիկի 8-ամյա դպրոց
19.	Զովասարի միջնակարգ դպրոց
20.	Զարինջայի միջնակարգ դպրոց
21.	Թալինի N 1 միջնակարգ դպրոց
22.	Թալինի N 2 միջնակարգ դպրոց
23.	Թլիկի 8-ամյա դպրոց
24.	Իրինդի միջնակարգ դպրոց
25.	Լուսակնի 8-ամյա դպրոց
26.	Կաքավաձորի միջնակարգ դպրոց
27.	Կաթնաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
28.	Կարմրաշենի միջնակարգ դպրոց
29.	Հացաշենի 8-ամյա դպրոց
30.	Հակկոյի 8-ամյա դպրոց
31.	Ղաբաղթափայի 8-ամյա դպրոց
32.	Մաստարայի միջնակարգ դպրոց
33.	Ներքին Բազմաբերդի միջնակարգ դպրոց
34.	Նոր Արթիկի միջնակարգ դպրոց
35.	Ներքին Սասունաշենի միջնակարգ դպրոց
36.	Շղարշիկի միջնակարգ դպրոց
37.	Ոսկեթասի միջնակարգ դպրոց
38.	Պարտիզակի 8-ամյա դպրոց
39.	Սորիկի 8-ամյա դպրոց
40.	Սուսերի 8-ամյա դպրոց
41.	Վերին Բազմաբերդի 8-ամյա դպրոց
42.	Վերին Սասունաշենի 8-ամյա դպրոց
43.	Ցամաքասարի 8-ամյա դպրոց
44.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Արագածի տարածաշրջան
45.	Ալագյազի միջնակարգ դպրոց
46.	Ավշենի 8-ամյա դպրոց
47.	Ամրե թազայի 8-ամյա դպրոց
48.	Բերքառատի միջնակարգ դպրոց
49.	Գեղադիրի միջնակարգ դպրոց
50.	Գեղաձորի միջնակարգ դպրոցդ
51.	Դերեկի միջնակարգ դպրոց
52.	Լեռնապարի միջնակարգ դպրոց
53.	Ծաղկահովտի միջնակարգ դպրոց
54.	Ծիլքարի միջնակարգ դպրոց
55.	Հնաբերդի միջնակարգ դպրոց
56.	Միրաքի 8-ամյա դպրոց
57.	Մելիքգյուղի միջնակարգ դպրոց
58.	Շենկանի միջնակարգ դպրոց
59.	Ջամշլուի 8-ամյա դպրոց
60.	Ռյա թազայի 8-ամյա դպրոց
61.	Սանգյառի 8-ամյա դպրոց
62.	Սիփանի միջնակարգ դպրոց
63.	Վարդաբլրի միջնակարգ դպրոց
64.	Օրթաճյայի 8-ամյա դպրոց
65.	Գեղարոտի միջնակարգ դպրոց
66.	Նորաշենի միջնակարգ դպրոց
Ապարանի տարածաշրջան
67.	Ապարանի N 1 միջնակարգ դպրոց
68.	Ապարանի N 2 միջնակարգ դպրոց
69.	Ապարանի N 3 միջնակարգ դպրոց
70.	Արագածի N 1 միջնակարգ դպրոց
71.	Արագածի N 2 միջնակարգ դպրոց
72.	Ափնագյուղի միջնակարգ դպրոց
73.	Արայի 8-ամյա դպրոց
74.	Եղիպատրուշի միջնակարգ դպրոց
75.	Լուսագյուղի միջնակարգ դպրոց
76.	Ծաղկաշենի միջնակարգ դպրոց
77.	Հարթավանի միջնակարգ դպրոց
78.	Ձորագլխի միջնակարգ դպրոց
79.	Մուլքիի միջնակարգ դպրոց
80.	Նիգավանի միջնակարգ դպրոց
81.	Շենավանի միջնակարգ դպրոց
82.	Չքնաղի 8-ամյա դպրոց
83.	Վարդենիսի միջնակարգ դպրոց
84.	Վարդենուտի միջնակարգ դպրոց
85.	Քուչակի միջնակարգ դպրոց
86.	Երնջատափի միջնակարգ դպրոց
87.	Թթուջրի  8-ամյա դպրոց
88.	Սարալանջի միջնակարգ դպրոց
89.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Աշտարակի տարածաշրջան
90.	Ագարակի միջնակարգ դպրոց
91.	Աղձքի միջնակարգ դպրոց
92.	Ավանի միջնակարգ դպրոց
93.	Արուճի միջնակարգ դպրոց
94.	Արտաշավանի միջնակարգ դպրոց
95.	Արագածոտնի միջնակարգ դպրոց
96.	Բազմաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
97.	Բյուրականի միջնակարգ դպրոց
98.	Լեռնարոտի միջնակարգ դպրոց
99.	Կարինի միջնակարգ դպրոց
100.	Կոշի միջնակարգ դպրոց
101.	Ղազարավանի միջնակարգ դպրոց
102.	Նոր Եդեսիայի միջնակարգ դպրոց
103.	Նոր Ամանոսի միջնակարգ դպրոց
104.	Շամիրամի 8-ամյա դպրոց
105.	Ոսկեվազի միջնակարգ դպրոց
106.	Ոսկեհատի միջնակարգ դպրոց
107.	Սասունիկի միջնակարգ դպրոց
108.	Ուջանի միջնակարգ դպրոց
109.	Ուշիի միջնակարգ դպրոց
110.	Փարպիի միջնակարգ դպրոց
111.	Օհանավանի միջնակարգ դպրոց
112.	Օշականի միջնակարգ դպրոց
113.	Օշականի 8-ամյա  դպրոց
114.	Օրգովի միջնակարգ դպրոց
Աշտարակ քաղաք
115.	Ն. Աշտարակեցու անվան N 1 դպրոց
116.	Ս. Շահազիզի անվան N 3 դպրոց
117.	Պ. Պռոշյանի անվան N 3 դպրոց
118.	Գ. Ղափանցյանի անվան N 4 դպրոց
119.	Ն. Սիսակյանի անվան N 5 դպրոց
120.	Մուղնու միջնակարգ դպրոց
121.	Աշտարակի վարժարան
122.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
ԳԵՂԱՐՔՈՒՆԻՔԻ ՄԱՐԶ
Սևանի տարածաշրջան
1.	Սևանի  N 1 միջնակարգ դպրոց
2.	Սևանի N 2 միջնակարգ դպրոց
3.	Սևանի N 3 միջնակարգ դպրոց
4.	Սևանի N 4 միջնակարգ դպրոց
5.	Սևանի N 5 միջնակարգ դպրոց
6.	Սևանի N 6 միջնակարգ դպրոց
7.	Սևանի N 7 միջնակարգ դպրոց
8.	Սևանի N 8 միջնակարգ դպրոց
9.	Զովաբերի միջնակարգ դպրոց
10.	Դդմաշենի միջնակարգ դպրոց
11.	Ծաղկունքի միջնակարգ դպրոց
12.	Գեղամավանի միջնակարգ դպրոց
13.	Վարսերի միջնակարգ դպրոց
14.	Լճաշենի միջնակարգ դպրոց
15.	Ծովագյուղի միջնակարգ դպրոց
16.	Գագարինի միջնակարգ դպրոց
17.	Նորաշենի 8-ամյա դպրոց
18.	Չկալովկայի 8-ամյա դպրոց
Մարտունու տարածաշրջան
19.	Մարտունու N 1 միջնակարգ դպրոց
20.	Մարտունու N 2 միջնակարգ դպրոց
21.	Մարտունու N 3 միջնակարգ դպրոց
22.	Երանոսի N 1 միջնակարգ դպրոց
23.	Երանոսի N 2 միջնակարգ դպրոց
24.	Վարդաձորի միջնակարգ դպրոց
25.	Ձորագյուղի հիմնական դպրոց
26.	Ձորագյուղի ավագ դպրոց
27.	Ծակքարի միջնակարգ դպրոց
28.	Թազագյուղի միջնակարգ դպրոց
29.	Լիճքի միջնակարգ դպրոց
30.	Մադինայի միջնակարգ դպրոց
31.	Ներքին Գետաշենի N 1 միջնակարգ դպրոց
32.	Ներքին Գետաշենի N 2 միջնակարգ դպրոց
33.	Գեղհովտի N 1 միջնակարգ դպրոց
34.	Գեղհովտի N 2 միջնակարգ դպրոց
35.	Վաղաշենի միջնակարգ դպրոց
36.	Աստղաձորի միջնակարգ դպրոց
37.	Զոլաքարի N 1 միջնակարգ դպրոց
38.	Զոլաքարի N 2 միջնակարգ դպրոց
39.	Վարդենիկի N 1 միջնակարգ դպրոց
40.	Վարդենիկի N 2 միջնակարգ դպրոց
41.	Վարդենիկի N 3 միջնակարգ դպրոց
42.	Ծովինարի 8-ամյա դպրոց
43.	Ծովինարի միջնակարգ դպրոց
44.	Վերին Գետաշենի 8-ամյա դպրոց
45.	Լիճքի 8-ամյա դպրոց
46.	Լեռնակերտի 8-ամյա դպրոց
Գավառի տարածաշրջան
47.	Գավառի N 1 միջնակարգ դպրոց
48.	Գավառի N 2 միջնակարգ դպրոց
49.	Գավառի N 3 միջնակարգ դպրոց
50.	Գավառի N 4 միջնակարգ դպրոց
51.	Գավառի N 5 միջնակարգ դպրոց
52.	Գավառի N 6 միջնակարգ դպրոց
53.	Գավառի N 7 միջնակարգ դպրոց
54.	Գավառի N 8 միջնակարգ դպրոց
55.	Գավառի N 9 միջնակարգ դպրոց
56.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
57.	Լճափի միջնակարգ դպրոց
58.	Ծովազարդի միջնակարգ դպրոց
59.	Հայրավանքի միջնակարգ դպրոց
60.	Գեղարքունիքի միջնակարգ դպրոց
61.	Լանջաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
62.	Սարուխանի N 1 միջնակարգ դպրոց
63.	Սարուխանի N 2 միջնակարգ դպրոց
64.	Սարուխանի N 3 միջնակարգ դպրոց
65.	Գանձակի N 1 միջնակարգ դպրոց
66.	Գանձակի  N 2 միջնակարգ դպրոց
67.	Կարմիրգյուղի N 1 միջնակարգ դպրոց
68.	Կարմիրգյուղի N 2 միջնակարգ դպրոց
69.	Նորատուսի N 1 միջնակարգ դպրոց
70.	Նորատուսի N 2 միջնակարգ դպրոց
71.	Նորատուսի N 3 միջնակարգ դպրոց
72.	Ծաղկաշենի միջնակարգ դպրոց
73.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Ճամբարակի տարածաշրջան
74.	Ճամբարակի N 1 միջնակարգ դպրոց
75.	Ճամբարակի N 2 միջնակարգ դպրոց
76.	Ճամբարակի N 3 միջնակարգ դպրոց
77.	Ճամբարակի N 4 միջնակարգ դպրոց
78.	Վահանի միջնակարգ դպրոց
79.	Թթուջրի միջնակարգ դպրոց
80.	Գետիկի միջնակարգ դպրոց
81.	Մարտունու միջնակարգ դպրոց
82.	Այգուտի միջնակարգ դպրոց
83.	Դպրաբակի միջնակարգ դպրոց
84.	Կալավանի միջնակարգ դպրոց
85.	Անտառամեջի միջնակարգ դպրոց
86.	Աղբերքի միջնակարգ դպրոց
87.	Շորժայի միջնակարգ դպրոց
88.	Դրախտիկի միջնակարգ դպրոց
89.	Արտանիշի միջնակարգ դպրոց
90.	Ջիլի միջնակարգ դպրոց
Վարդենիսի տարածաշրջան
91.	Վարդենիսի N 1 միջնակարգ դպրոց
92.	Վարդենիսի N 2 միջնակարգ դպրոց
93.	Վարդենիսի N 3 միջնակարգ դպրոց
94.	Վարդենիսի N 4 միջնակարգ դպրոց
95.	Վարդենիսի վարժարան
96.	Մեծ Մասրիկի միջնակարգ դպրոց
97.	Փոքր Մասրիկի միջնակարգ դպրոց
98.	Գեղամասարի միջնակարգ դպրոց
99.	Արփունքի միջնակարգ դպրոց
100.	Նորակերտի միջնակարգ դպրոց
101.	Լճավանի միջնակարգ դպրոց
102.	Ծովակի միջնակարգ դպրոց
103.	Այրքի միջնակարգ դպրոց
104.	Սոթքի միջնակարգ դպրոց
105.	Շատջրեքի միջնակարգ դպրոց
106.	Ակունքի միջնակարգ դպրոց
107.	Խաչաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
108.	Կութի միջնակարգ դպրոց
109.	Շատվանի միջնակարգ դպրոց
110.	Վանևանի միջնակարգ դպրոց
111.	Արեգունու միջնակարգ դպրոց
112.	Ծափաթաղի միջնակարգ դպրոց
113.	Մաքենիսի միջնակարգ դպրոց
114.	Կախակնի միջնակարգ դպրոց
115.	Լուսակունքի միջնակարգ դպրոց
116.	Կուտականի  միջնակարգ դպրոց
117.	Տրետուքի միջնակարգ դպրոց
118.	Նորաբակի միջնակարգ դպրոց
119.	Ջաղացաձորի միջնակարգ դպրոց
120.	Ախպրաձորի միջնակարգ դպրոց
121.	Մեծ Մասրիկի 8-ամյա դպրոց
122.	Գեղաքարի 8-ամյա դպրոց
123.	Գեղամաբակի 8-ամյա դպրոց
124.	Ավազանի 8-ամյա դպրոց
125.	Ազատի 8-ամյա դպրոց
126.	Փամբակ-Դարանակի միջնակարգ դպրոց
ԼՈՌՈՒ ՄԱՐԶ
Ստեփանավանի տարածաշրջան
1.	Ստեփանավանի N  6 միջնակարգ դպրոց
2.	Ստեփանավանի N 1 վարժարան
3.	Ագարակի միջնակարգ դպրոց
4.	Ամրակցի միջնակարգ դպրոց
5.	Բովաձորի միջնակարգ դպրոց
6.	Գարգառի միջնակարգ դպրոց
7.	Գյուլագարակի միջնակարգ դպրոց
8.	Լեջանի միջնակարգ դպրոց
9.	Կաթնաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
10.	Կուրթանի միջնակարգ դպրոց
11.	Հոբարձի միջնակարգ դպրոց
12.	Սվերդլովի միջնակարգ դպրոց
13.	Վարդաբլրի միջնակարգ դպրոց
14.	Ուռուտի միջնակարգ դպրոց
15.	Արմանիսի միջնակարգ դպրոց
16.	Լոռի  բերդի 8-ամյա դպրոց
17.	Յաղդանի 8-ամյա դպրոց
18.	Պուշկինոյի 8-ամյա դպրոց
19.	Ուրասարի 8-ամյա դպրոց
20.	Կողեսի 8-ամյա դպրոց
Տաշիրի տարածաշրջան
21.	Տաշիրի N 1 միջնակարգ դպրոց
22.	Տաշիրի N 2 միջնակարգ դպրոց
23.	Տաշիրի N 4 միջնակարգ դպրոց
24.	Արծնու միջնակարգ դպրոց
25.	Դաշտադեմի միջնակարգ դպրոց
26.	Լեռնահովտի Ս. Կարապետյանի անվան միջնակարգ դպրոց
27.	Կաթնառատի միջնակարգ դպրոց
28.	Ձյունաշողի միջնակարգ դպրոց
29.	Ձորամուտի միջնակարգ դպրոց
30.	Մեդովկայի միջնակարգ դպրոց
31.	Մեծավանի N 1 միջնակարգ դպրոց
32.	Մեծավանի N 2 միջնակարգ դպրոց
33.	Միխայելովկայի միջնակարգ դպրոց
34.	Նորաշենի միջնակարգ դպրոց
35.	Պրիվոլնոյեի միջնակարգ դպրոց
36.	Սարատովկայի միջնակարգ դպրոց
37.	Սարչապետի միջնակարգ դպրոց
38.	Բլագոդարնոյեի 8-ամյա դպրոց
39.	Պաղաղբյուրի 8-ամյա դպրոց
40.	Պետրովկայի 8-ամյա դպրոց
Վանաձոր  քաղաք
41.	Վանաձորի N 1 միջնակարգ դպրոց
42.	Վանաձորի N 2 միջնակարգ դպրոց
43.	Վանաձորի N 4 միջնակարգ դպրոց
44.	Վանաձորի N 5 միջնակարգ դպրոց
45.	Վանաձորի N 7 միջնակարգ դպրոց
46.	Վանաձորի N 8 միջնակարգ դպրոց
47.	Վանաձորի N 12 միջնակարգ դպրոց
48.	Վանաձորի N 15 միջնակարգ դպրոց
49.	Վանաձորի N 16 միջնակարգ դպրոց
50.	Վանաձորի N 18 միջնակարգ դպրոց
51.	Վանաձորի N 20 միջնակարգ դպրոց
52.	Վանաձորի N 23 միջնակարգ դպրոց
53.	Վանաձորի N 24 միջնակարգ դպրոց
54.	Վանաձորի N 25 միջնակարգ դպրոց
55.	Վանաձորի N 26 միջնակարգ դպրոց
56.	Վանաձորի N 27 միջնակարգ դպրոց
57.	Վանաձորի N 28 միջնակարգ դպրոց
58.	Վանաձորի N 30  միջնակարգ դպրոց
59.	Վանաձորի N 1 վարժարան
60.	Վանաձորի N 3 միջնակարգ դպրոց
61.	Վանաձորի N 6 միջնակարգ դպրոց
62.	Վանաձորի N 9 միջնակարգ դպրոց
63.	Վանաձորի N 10 միջնակարգ դպրոց
64.	Վանաձորի N 11 միջնակարգ դպրոց
65.	Վանաձորի N 13 միջնակարգ դպրոց
66.	Վանաձորի N 17 միջնակարգ դպրոց
67.	Վանաձորի N 19 միջնակարգ դպրոց
68.	Վանաձորի N 21 միջնակարգ դպրոց
69.	Վանաձորի N 22 միջնակարգ դպրոց
70.	Վանաձորի N 29  միջնակարգ դպրոց
71.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
72.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
73.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Սպիտակի տարածաշրջան
74.	Սպիտակի N 1 միջնակարգ դպրոց
75.	Սպիտակի N 4 միջնակարգ դպրոց
76.	Սպիտակի N 7 միջնակարգ դպրոց
77.	Սպիտակի N 2 միջնակարգ դպրոց
78.	Սպիտակի N 3 միջնակարգ դպրոց
79.	Սպիտակի N 5 միջնակարգ դպրոց
80.	Սպիտակի N 6 միջնակարգ դպրոց
81.	Սպիտակի N 8 միջնակարգ դպրոց
82.	Արևաշողի միջնակարգ դպրոց
83.	Գեղասարի միջնակարգ դպրոց
84.	Գոգարանի միջնակարգ դպրոց
85.	Լեռնանցքի միջնակարգ դպրոց
86.	Լուսաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
87.	Ծաղկաբերի միջնակարգ դպրոց
88.	Կաթնաջրի միջնակարգ դպրոց
89.	Հարթագյուղի միջնակարգ դպրոց
90.	Մեծ Պառնիի դպրոց
91.	Նոր Խաչակապի միջնակարգ դպրոց
92.	Շիրակամուտի N 1 միջնակարգ դպրոց
93.	Ջրաշենի միջնակարգ դպրոց
94.	Սարահարթի միջնակարգ դպրոց
95.	Սարամեջի միջնակարգ դպրոց
96.	Լեռնավանի միջնակարգ դպրոց
97.	Խնկոյանի 8-ամյա դպրոց
98.	Շիրակամուտի 8-ամյա դպրոց
99.	Սարալանջի 8-ամյա դպրոց
100.	Քարաձորի 8-ամյա դպրոց
101.	Ղուրսալի միջնակարգ դպրոց
102.	Շենավանի 8-ամյա դպրոց
Թումանյանի տարածաշրջան
103.	Ալավերդու N 1 միջնակարգ դպրոց
104.	Ալավերդու N 2 միջնակարգ դպրոց
105.	Ալավերդու N 4 միջնակարգ դպրոց
106.	Ալավերդու N 5 միջնակարգ դպրոց
107.	Ալավերդու N 6 միջնակարգ դպրոց
108.	Ալավերդու N 7 միջնակարգ դպրոց
109.	Ալավերդու N 8 միջնակարգ դպրոց
110.	Ալավերդու N 10 միջնակարգ դպրոց
111.	Ալավերդու N 11 միջնակարգ դպրոց
112.	Ալավերդու N 12 միջնակարգ դպրոց
113.	Ախթալայի N 1 միջնակարգ դպրոց
114.	Ախթալայի N 2 միջնակարգ դպրոց
115.	Թումանյանի միջնակարգ դպրոց
116.	Շամլուղի միջնակարգ դպրոց
117.	Արևածագի միջնակարգ դպրոց
118.	Աքորիի միջնակարգ դպրոց
119.	Դսեղի միջնակարգ դպրոց
120.	Թեղուտի միջնակարգ դպրոց
121.	Լորուտի միջնակարգ դպրոց
122.	Հաղպատի միջնակարգ դպրոց
123.	Ճոճկանի միջնակարգ դպրոց
124.	Մարցի միջնակարգ դպրոց
125.	Մեծ Այրումի միջնակարգ դպրոց
126.	Ջիլիզայի միջնակարգ դպրոց
127.	Քարինջի միջնակարգ դպրոց
128.	Քարկոփի միջնակարգ դպրոց
129.	Օձունի N 1 միջնակարգ դպրոց
130.	Օձունի N 2 միջնակարգ դպրոց
131.	Աթանի 8-ամյա դպրոց
132.	Ահնիձորի 8-ամյա դպրոց
133.	Այգեհատի 8-ամյա դպրոց
134.	Արդվիի 8-ամյա դպրոց
135.	Ծաթերի 8-ամյա դպրոց
136.	Ծաղկաշատի 8-ամյա դպրոց
137.	Կաճաճկուտի 8-ամյա դպրոց
138.	Կարմիր Աղեկի 8-ամյա դպրոց
139.	Հագվիի 8-ամյա դպրոց
140.	Մղարթի 8-ամյա դպրոց
141.	Նեղոցի 8-ամյա դպրոց
142.	Շնողի միջնակարգ դպրոց
143.	Շամուտի 8-ամյա դպրոց
144.	Չկալովի 8-ամյա դպրոց
145.	Ալավերդու N 9 միջնակարգ դպրոց
Գուգարքի տարածաշրջան
146.	Արջուտի միջնակարգ դպրոց
147.	Բազումի միջնակարգ դպրոց
148.	Գուգարքի N 1 միջնակարգ դպրոց
149.	Գուգարքի N 2 միջնակարգ դպրոց
150.	Դարպասի միջնակարգ դպրոց
151.	Դեբետի միջնակարգ դպրոց
152.	Եղեգնուտի միջնակարգ դպրոց
153.	Լեռնապատի միջնակարգ դպրոց
154.	Լերմոնտովի միջնակարգ դպրոց
155.	Մարգահովտի միջնակարգ դպրոց
156.	Շահումյանի միջնակարգ դպրոց
157.	Վահագնիի միջնակարգ դպրոց
158.	Անտառամուտի 8-ամյա դպրոց
159.	Ձորագետի 8-ամյա դպրոց
160.	Ձորագյուղի 8-ամյա դպրոց
161.	Վահագնաձորի 8-ամյա դպրոց
162.	Փամբակի 8-ամյա դպրոց
163.	Ֆիոլետովոյի 8-ամյա դպրոց
164.	Ազնվաձորի միջնակարգ դպրոց
ԿՈՏԱՅՔԻ ՄԱՐԶ
1.	Աբովյան քաղաքի արևելյան լեզուների թեքումով 8-ամյա դպրոց
2.	Աբովյանի վարժարան
3.	Հրազդանի վարժարան
4.	Չարենցավանի վարժարան
5.	Ծաղկաձորի ռուսական միջնակարգ դպրոց
6.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
7.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
8.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
ՇԻՐԱԿԻ ՄԱՐԶ
Գյումրու տարածաշրջան
1.	Գյումրու N 10 միջնակարգ դպրոց
2.	Գյումրու N 11 միջնակարգ դպրոց
3.	Գյումրու N 14 միջնակարգ դպրոց
4.	Գյումրու N 15 միջնակարգ դպրոց
5.	Գյումրու N 16 միջնակարգ դպրոց
6.	Գյումրու N 23 միջնակարգ դպրոց
7.	Գյումրու N 6 միջնակարգ դպրոց
8.	Գյումրու N 18 միջնակարգ դպրոց
9.	Գյումրու N 27 միջնակարգ դպրոց
10.	Գյումրու N 41 միջնակարգ դպրոց
11.	Գյումրու N 19 միջնակարգ դպրոց
12.	Գյումրու N 26 միջնակարգ դպրոց
13.	Գյումրու N 38 միջնակարգ դպրոց
14.	Գյումրու N 9 միջնակարգ դպրոց
15.	Գյումրու N 1 միջնակարգ դպրոց
16.	Գյումրու N 2 միջնակարգ դպրոց
17.	Գյումրու N 4 միջնակարգ դպրոց
18.	Գյումրու N 5 միջնակարգ դպրոց
19.	Գյումրու N 8 միջնակարգ դպրոց
20.	Գյումրու N 13 միջնակարգ դպրոց
21.	Գյումրու N 17 միջնակարգ դպրոց
22.	Գյումրու N 20 միջնակարգ դպրոց
23.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
24.	Գյումրու N 24 միջնակարգ դպրոց
25.	Գյումրու N 25 միջնակարգ դպրոց
26.	Գյումրու N 29 միջնակարգ դպրոց
27.	Գյումրու N 30 միջնակարգ դպրոց
28.	Գյումրու N 34 միջնակարգ դպրոց
29.	Գյումրու N 37 միջնակարգ դպրոց
30.	Գյումրու N 40 միջնակարգ դպրոց
31.	Գյումրու N 42 միջնակարգ դպրոց
32.	«ֆոտոն» վարժարան
33.	«Բալատոն» վարժարան
34.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
35.	Ակադեմիական վարժարան
36.	Գյումրու N 3 միջնակարգ դպրոց
37.	Գյումրու N 7 միջնակարգ դպրոց
38.	Գյումրու N 12 միջնակարգ դպրոց
39.	Գյումրու N 22 միջնակարգ դպրոց
40.	Գյումրու N 28 միջնակարգ դպրոց
41.	Գյումրու N 31 միջնակարգ դպրոց
42.	Գյումրու N 32 միջնակարգ դպրոց
43.	Գյումրու N 33 միջնակարգ դպրոց
44.	Գյումրու N 35 միջնակարգ դպրոց
45.	Գյումրու N 36 միջնակարգ դպրոց
46.	Գյումրու N 39 միջնակարգ դպրոց
47.	Գյումրու N 43 միջնակարգ դպրոց
48.	Գյումրու N 44 միջնակարգ դպրոց
49.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
50.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
51.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
52.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Անիի տարածաշրջան
53.	Սառնաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
54.	Ձորակապի միջնակարգ դպրոց
55.	Հայկաձորի միջնակարգ դպրոց
56.	Մարալիկի N 1 միջնակարգ դպրոց
57.	Մարալիկի N 2 միջնակարգ դպրոց
58.	Քարաբերդի միջնակարգ դպրոց
59.	Ձիթհանքովի միջնակարգ դպրոց
60.	Լանջիկի միջնակարգ դպրոց
61.	Բարձրաշենի  8-ամյա դպրոց
62.	Շիրակավանի միջնակարգ դպրոց
63.	Լուսաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
64.	Իսահակյանի միջնակարգ դպրոց
65.	Աղինի միջնակարգ դպրոց
66.	Սարակապի միջնակարգ դպրոց
67.	Ջրափի միջնակարգ դպրոց
68.	Բագրավանի միջնակարգ դպրոց
69.	Անի կայարանի միջնակարգ դպրոց
70.	Անիպեմզայի միջնակարգ դպրոց
71.	Գուսանագյուղի միջնակարգ դպրոց
Արթիկի տարածաշրջան
72.	Պեմզաշենի միջնակարգ դպրոց
73.	Լեռնակերտի միջնակարգ դպրոց
74.	Սարատակի միջնակարգ դպրոց
75.	Հոռոմի միջնակարգ դպրոց
76.	Լուսակերտի միջնակարգ դպրոց
77.	Մեղրաշենի միջնակարգ դպրոց
78.	Վարդաքարի 8-ամյա դպրոց
79.	Նոր կյանքի միջնակարգ դպրոց
80.	Փանիկի միջնակարգ դպրոց
81.	Սպանդարյանի միջնակարգ դպրոց
82.	Գետափի միջնակարգ դպրոց
83.	Անուշավանի միջնակարգ դպրոց
84.	Արևշատի միջնակարգ դպրոց
85.	Մեծ Մանթաշի միջնակարգ դպրոց
86.	Փոքր Մանթաշի միջնակարգ դպրոց
87.	Գեղանիստի միջնակարգ դպրոց
88.	Նահապետավանի միջնակարգ դպրոց
89.	Հառիճի միջնակարգ դպրոց
90.	Տուֆաշենի միջնակարգ դպրոց
91.	Հայրենյաց միջնակարգ դպրոց
92.	Սարալանջի միջնակարգ դպրոց
93.	Հովտաշենի 8-ամյա դպրոց
94.	Հայկասարի 8-ամյա դպրոց
95.	Արթիկի վարժարան
96.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Ախուրյանի տարածաշրջան
97.	Ախուրյանի N 2 միջնակարգ դպրոց
98.	Կառնուտի միջնակարգ դպրոց
99.	Արևիկի միջնակարգ դպրոց
100.	Այգեբացի միջնակարգ դպրոց
101.	Հայկավանի միջնակարգ դպրոց
102.	Ախուրյանի N 1 միջնակարգ դպրոց
103.	Ազատանի միջնակարգ դպրոց
104.	Բենիամինի միջնակարգ դպրոց
105.	Մուսայելյանի միջնակարգ դպրոց
106.	Ջրառատի միջնակարգ դպրոց
107.	Նոր Ախուրյանի 8-ամյա դպրոց
108.	Հովտի 8-ամյա դպրոց
109.	Շիրակի միջնակարգ դպրոց
110.	Կամոյի միջնակարգ դպրոց
111.	Ջաջուռի միջնակարգ դպրոց
112.	Ջաջուռ կայարանի տարրական դպրոց
113.	Մեծ Սարիարի միջնակարգ դպրոց
114.	Կրաշենի 8-ամյա դպրոց
115.	Լեռնուտի միջնակարգ դպրոց
116.	Ղարիբջանյանի միջնակարգ դպրոց
117.	Գետքի միջնակարգ դպրոց
118.	Երազգավորսի միջնակարգ դպրոց
119.	Բայանդուրի միջնակարգ դպրոց
120.	Առափիի միջնակարգ դպրոց
121.	Ոսկեհասկի միջնակարգ դպրոց
122.	Ախուրիկի միջնակարգ դպրոց
123.	Մայիսյանի միջնակարգ դպրոց
124.	Հովունու 8-ամյա դպրոց
125.	Քեթիի միջնակարգ դպրոց
126.	Փոքրաշենի միջնակարգ դպրոց
127.	Մարմաշենի միջնակարգ դպրոց
128.	Վահրամաբերդի միջնակարգ դպրոց
129.	«Դպրատուն» վարժարան
130.	Հացիկի միջնակարգ դպրոց
131.	Կապսի միջնակարգ դպրոց
Աշոցքի տարածաշրջան
132.	Սարագյուղի 8-ամյա դպրոց
133.	Փոքր Սեպասարի տարրական դպրոց
134.	Աշոցքի միջնակարգ դպրոց
135.	Կրասարի միջնակարգ դպրոց
136.	Թավշուտի միջնակարգ դպրոց
137.	Սիզավետի միջնակարգ դպրոց
138.	Բավրայի միջնակարգ դպրոց
139.	Ղազանչիի միջնակարգ դպրոց
140.	Մեծ Սեպասարի միջնակարգ դպրոց
141.	Զույգաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
142.	Կարմրավանի 8-ամյա դպրոց
143.	Հարթաշենի 8-ամյա դպրոց
144.	Փոքր Սարիարի միջնակարգ դպրոց
145.	Կաքավասարի տարրական դպրոց
146.	Ձորաշենի միջնակարգ դպրոց
147.	Ցողամարգի միջնակարգ դպրոց
148.	Գոգհովտի միջնակարգ դպրոց
149.	Թորոսգյուղի 8-ամյա դպրոց
150.	Արփենիի միջնակարգ դպրոց
151	Մուսայելյանի միջնակարգ դպրոց
	Ամասիայի տարածաշրջան
152.	Մեղրաշատի միջնակարգ դպրոց
153.	Ջրաձորի միջնակարգ դպրոց
154.	Ամասիայի միջնակարգ դպրոց
155.	Ողջիի միջնակարգ դպրոց
156.	Գյուլլիբուլաղի միջնակարգ դպրոց
157.	Գտաշենի միջնակարգ դպրոց
158.	Արեգնադեմի միջնակարգ դպրոց
159.	Հողմիկի միջնակարգ դպրոց
160.	Բանդիվանի միջնակարգ դպրոց
161.	Բերդաշենի միջնակարգ դպրոց
162.	Զարիշատի  8-ամյա դպրոց
163.	Աղվորիկի   8-ամյա դպրոց
164.	Ալվարի  միջնակարգ դպրոց
165.	Ծաղկուտի միջնակարգ դպրոց
166.	Գառնառիճի միջնակարգ դպրոց
167.	Շաղիկի 8-ամյա դպրոց
168.	Զորակերտի միջնակարգ դպրոց
169.	Արդենիսի 8-ամյա դպրոց
170.	Հովտունի տարրական դպրոց
171.	Եղնաջրի տարրական դպրոց
ՍՅՈՒՆԻՔԻ ՄԱՐԶ
Կապանի տարածաշրջան
1.	Կապանի N 1 միջնակարգ դպրոց
2.	(տողը հանվել է 26.08.04 N 1271-Ն)
3.	Կապանի N 3  միջնակարգ դպրոց
4.	Կապանի N 4 միջնակարգ դպրոց
5.	Կապանի N 6 միջնակարգ դպրոց
6.	Կապանի N 7  միջնակարգ դպրոց
7.	Կապանի N 8 միջնակարգ դպրոց
8.	Կապանի N 9 միջնակարգ դպրոց
9.	Կապանի N 10 միջնակարգ դպրոց
10.	Կապանի N 11 միջնակարգ դպրոց
11.	Կապանի N 12 8-ամյա դպրոց
12.	Կապանի N 13 միջնակարգ դպրոց
13.	Քաջարանի N 1 միջնակարգ դպրոց
14.	Քաջարանի N 2 միջնակարգ դպրոց
15.	Քաջարանի N 4 միջնակարգ դպրոց
16.	Արծվանիկի  միջնակարգ դպրոց
17.	Մուսալլամի միջնակարգ դպրոց
18.	Քաջարանի N 6  8-ամյա դպրոց
19.	Դիցմայրիի 8-ամյա դպրոց
20.	Նենքին Գյոդակլուի 8-ամյա դպրոց
21.	Դավիթ Բեկի միջնակարգ դպրոց
22.	Սյունիքի միջնակարգ դպրոց
23.	Ծավի միջնակարգ դպրոց
24.	Եղվարդի միջնակարգ դպրոց
25.	Քաջարանի N 5  8-ամյա դպրոց
26.	Վերին Խոտանանի միջնակարգ դպրոց
27.	Շիկահողի միջնակարգ դպրոց
28.	Գեղիի միջնակարգ դպրոց
29.	Օխտարի միջնակարգ դպրոց
30.	Դովրուսի միջնակարգ դպրոց
31.	Եղեգի միջնակարգ դպրոց
32.	Վերին Գյոդակլուի միջնակարգ դպրոց
33.	Խալաջի միջնակարգ դպրոց
34.	Շրվենանցի միջնակարգ դպրոց
35.	Գեղանուշի միջնակարգ դպրոց
36.	Նորաշենիկի  միջնակարգ դպրոց
37.	Լեռնաձորի 8-ամյա դպրոց
38.	Տանձավերի միջնակարգ դպրոց
39.	Ճակատենի 8-ամյա դպրոց
40.	Ագարակի 8-ամյա դպրոց
41.	Ներքին Հանդի 8-ամյա  դպրոց
42.	Աղավնու 8-ամյա  դպրոց
43.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
44.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Սիսիանի տարածաշրջան
45.	Սիսիանի վարժարան
46.	Բռնակոթի միջնակարգ դպրոց
47.	Անգեղակոթի միջնակարգ դպրոց
48.	Շաքիի միջնակարգ դպրոց
49.	Շաղատի միջնակարգ դպրոց
50.	Ույծի միջնակարգ դպրոց
51.	Դարբասի միջնակարգ դպրոց
52.	Աշոտավանի միջնակարգ դպրոց
53.	Գորայքի միջնակարգ դպրոց
54.	Ծղուկի միջնակարգ դպրոց
55.	Լորի միջնակարգ դպրոց
56.	Սալվարդի 8-ամյա դպրոց
57.	Ղզլջուղի միջնակարգ դպրոց
58.	Արևիսի 8-ամյա դպրոց
59.	Որոտանի 8-ամյա դպրոց
60.	Տորունիքի 8-ամյա դպրոց
61.	Շենաթաղի 8-ամյա դպրոց
62.	Մուցքի 8-ամյա դպրոց
63.	Թասիկի 8-ամյա դպրոց
64.	Ախլաթյանի միջնակարգ դպրոց
65.	Վաղատնի միջնակարգ դպրոց
66.	Նորավանի միջնակարգ դպրոց
67.	Տոլորսի միջնակարգ դպրոց
68.	Սառնակունքի միջնակարգ դպրոց
69.	Սպանդարյանի միջնակարգ դպրոց
70.	Շամբի միջնակարգ դպրոց
71.	Դաստակերտի միջնակարգ դպրոց
72.	Հացավանի 8-ամյա դպրոց
73.	Բնունիսի 8-ամյա դպրոց
74.	Բալաքի տարրական դպրոց
75.	Սոֆլուի տարրական դպրոց
76.	Աղիտուի միջնակարգ դպրոց
77.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
Մեղրու տարածաշրջան
78.	Մեղրու N 1 միջնակարգ դպրոց
79.	Մեղրու N 2 միջնակարգ դպրոց
80.	Վարդանիձորի միջնակարգ դպրոց
81.	Շվանիձորի  միջնակարգ դպրոց
85.	Ալդարայի միջնակարգ դպրոց
83.	Նյուվադիի միջնակարգ դպրոց
84.	Լիճքի  միջնակարգ դպրոց
85.	Կարճևանի 8-ամյա դպրոց
86.	Տաշտունի 8-ամյա դպրոց
87.	Ագարակի  միջնակարգ դպրոց
88.	Լեհվազի միջնակարգ դպրոց
Գորիսի տարածաշրջան
89.	Շինուհայրի միջնակարգ դպրոց
90.	Վերիշենի միջնակարգ դպրոց
91.	Խնձորեսկի միջնակարգ դպրոց
92.	Տեղի N 1 միջնակարգ դպրոց
93.	Տեղի N 2 միջնակարգ դպրոց
94.	Քարահունջի միջնակարգ դպրոց
95.	Խոտի միջնակարգ դպրոց
96.	Տաթևի միջնակարգ դպրոց
97.	Ակների միջնակարգ դպրոց
98.	Հարժիսի միջնակարգ դպրոց
99.	Քարաշենի միջնակարգ դպրոց
100.	Ներքին Խնձորեսկի միջնակարգ դպրոց
101.	Կոռնիձորի միջնակարգ դպրոց
102.	Խնածախի միջնակարգ դպրոց
103.	Հարթաշենի միջնակարգ դպրոց
104.	Հալիձորի միջնակարգ դպրոց
105.	Խոզնավարի միջնակարգ դպրոց
106.	Վաղատուրի միջնակարգ դպրոց
107.	Շուռնուխի միջնակարգ դպրոց
108.	Սվարանցի միջնակարգ դպրոց
109.	Բարձրավանի միջնակարգ դպրոց
110.	Որոտանի միջնակարգ դպրոց
111.	Տանձատափի 8-ամյա դպրոց
112.	Արավուսի տարրական դպրոց
113.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶ
Իջևանի տարածաշրջան
1.	Իջևանի N 1 դպրոց
2.	Իջևանի N 2 դպրոց
3.	Իջևանի N 3 դպրոց
4.	Իջևանի N 4 դպրոց
5.	Իջևանի N 5 դպրոց
6.	Վարժարան
7.	Ազատամուտի դպրոց
8.	Գանձաքարի դպրոց
9.	Աչաջրի Հ. Թամրազյանի անվան միջնակարգ դպրոց
10.	Այգեհովտի դպրոց
11.	Սևքարի դպրոց
12.	Սարիգյուղի դպրոց
13.	Վազաշենի դպրոց
14.	Խաչարձանի դպրոց
15.	Աղավնավանքի դպրոց
16.	Հովքի դպրոց
17.	Գետահովտի դպրոց
18.	Ենոքավանի դպրոց
19.	Խաշթառակի դպրոց
20.	Բերքաբերի դպրոց
21.	Ծաղկավանի դպրոց
22.	Կայանի դպրոց
23.	Լուսաձորի 8-ամյա դպրոց
24.	Լուսահովտի  8-ամյա դպրոց
25.	Աճարկուտի 8-ամյա դպրոց
26.	Դիտավանի 8-ամյա դպրոց
27.	Կիրանցի 8-ամյա դպրոց
28.	Ակնաղբյուրի 8-ամյա դպրոց
Նոյեմբերյանի տարածաշրջան
29.	Նոյեմբերյանի N 1 դպրոց
30.	Նոյեմբերյանի N 2 դպրոց
31.	Այրումի դպրոց
32.	Արճիսի դպրոց
33.	Կողբի N 1 դպրոց
34.	Կողբի N 2 դպրոց
35.	Բագրատաշենի N 1 դպրոց
36.	Բագրատաշենի N 2 դպրոց
37.	Բերդավանի դպրոց
38.	Ոսկեվանի դպրոց
39.	Կոթի դպրոց
40.	Հաղթանակի դպրոց
41.	Զորականի դպրոց
42.	Ոսկեպարի դպրոց
43.	Բարեկամավանի դպրոց
44.	Պտղավանի դպրոց
45.	Բաղանիսի դպրոց
46.	Դովեղի դպրոց
47.	Ջուջևանի դպրոց
48.	Դեբեդավանի դպրոց
49.	Լճկաձորի տարրական դպրոց
50.	Կողբի  N 2 միջնակարգ դպրոց
Բերդի տարածաշրջան
51.	Բերդի N 1 դպրոց
52.	Բերդի N 2 դպրոց
53.	Բերդի N 3 դպրոց
54.	Բերդի N 4 դպրոց
55.	Վարժարան
56.	Արծվաբերդի միջնակարգ դպրոց
57.	Այգեձորի դպրոց
58.	Այգեպարի դպրոց
59.	Չորաթանի դպրոց
60.	Չինարի դպրոց
61.	Չինչինի դպրոց
62.	Նորաշենի դպրոց
63.	Նավուրի դպրոց
64.	Վերին Կարմիր աղբյուրի դպրոց
65.	Ներքին Կարմիր աղբյուրի դպրոց
66.	Մոսեսգեղի դպրոց
67.	Թովուզի դպրոց
68.	Ծաղկավանի դպրոց
69.	Պառավաքարի դպրոց
70.	Վարագավանի դպրոց
71.	Արծվաբերդի 8-ամյա դպրոց
Դիլիջանի տարածաշրջան
72.	Վարժարան
73.	Հաղարծնի դպրոց
74.	Թեղուտի դպրոց
75.	Գոշի միջնակարգ դպրոց
76.	Գոշի 8-ամյա դպրոց
77.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
1.	Երևանի N 2 արհեստագործական ավագ դպրոց
2.	Երևանի N 4  արհեստագործական ավագ դպրոց
3.	Երևանի N 9  արհեստագործական ավագ դպրոց
4.	Երևանի N 11 արհեստագործական ավագ դպրոց
5.	Երևանի N 14 արհեստագործական ավագ դպրոց
6.	Երևանի N 17 արհեստագործական ավագ դպրոց
7.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
8.	Երևանի N 23 արհեստագործական ավագ դպրոց
9.	Գյումրու N 33 արհեստագործական ավագ դպրոց
10.	Մարալիկի արհեստագործական ավագ դպրոց
11.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
12.	Հրազդանի արհեստագործական ավագ դպրոց
13.	Նաիրիի արհեստագործական ավագ դպրոց
14.	Աշտարակի  արհեստագործական ավագ դպրոց
Երևանի քաղաքապետարան
15.	Երևանի N 12  արհեստագործական ավագ դպրոց
16.	Երևանի N 16  արհեստագործական ավագ դպրոց
17.	Երևանի N 19  արհեստագործական ավագ դպրոց
18.	Երևանի N 24  արհեստագործական ավագ դպրոց
19.	Երևանի N 29  արհեստագործական ավագ դպրոց
ՀՀ Շիրակի մարզպետարան
20.	Գյումրու N 36 արհեստագործական ավագ դպրոց
21.	Գյումրու N 42 արհեստագործական ավագ դպրոց
22.	Գյումրու N 43 արհեստագործական ավագ  դպրոց
23.	Արթիկի արհեստագործական ավագ դպրոց
24.	Աշոցքի միջնակարգ դպրոց
25.	Ամասիայի միջնակարգ դպրոց
ՀՀ Գեղարքունիքի մարզպետարան
26.	Մարտունու արհեստագործական ավագ դպրոց
ՀՀ Տավուշի մարզպետարան
27.	Բերդի արհեստագործական ավագ դպրոց
28.	Նոյեմբերյանի արհեստագործական ավագ դպրոց
ՀՀ Արմավիրի մարզպետարան
29.	Վաղարշապատի արհեստագործական ավագ դպրոց
ՀՀ Կոտայքի մարզպետարան
30.	Աբովյանի արհեստագործական ավագ դպրոց
31.	Բյուրեղավանի արհեստագործական ավագ դպրոց
ՀՀ Արարատի մարզպետարան
32.	Արտաշատի արհեստագործական ավագ դպրոց
ՀՀ Արագածոտնի մարզպետարան
33.	Թալինի արհեստագործական ավագ դպրոց
34.	Արագածի արհեստագործական ավագ դպրոց
ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ կրթության, գիտության, մշակույթի եվ սպորտի ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
1.	ՀՊՃՀ-ի Երևանի հենակետային վարժարան
2.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
3.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
4.	(տողը հանվել է 27.02.03 N 361-Ն)
5.	Երևանի Վ. Թեքեյանի անվան N 92 դպրոց
6.	Երևանի N 112 փորձարարական դպրոց
7.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
8.	ՀՊՄՀ-ի Երևանի հենակետային վարժարան
9.	ՀԳԱ-ի Երևանի հենակետային վարժարան
10.	Երևանի N 198 հեղինակային դպրոց
11.	ԵՃՇՊՀ-ի հենակետային վարժարան
12.	Վ. Բրյուսովի անվան ԵԼՀ-ի հենակետային վարժարան
13.	Աբովյանի կրթահամալիր
14.	Վանաձորի մանկավարժական ինստիտուտի հենակետային վարժարան
15.	ՀՊՃՀ-ի Վանաձորի մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
16.	Կապանի վարժարան
17.	ՀՊՃՀ-ի Կապանի մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
18.	ՀՊՃՀ-ի Գյումրու մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
19.	ՀԳԱ-ի Ախուրյանի հենակետային վարժարան
20.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
21.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
22.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
23.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
24.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
25.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
26.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
27.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
28.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
29.	(տողը հանվել է 26.12.02 N 2179-Ն)
30.	ԵՊՏԻ-ի Գյումրու մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
31.	Գյումրու մշակույթի վարժարան

(հավելվածը փոփ. 26.12.02 N 2179-Ն, 27.02.03 N 361-Ն, 26.08.04 N 1271-Ն, խմբ. 14.04.05 N 452-Ն, փոփ. 13.10.05 N 1642-Ն, 05.08.10 N 1052-Ն, լրաց. 24.01.13 N 159-Ն, փոփ. 21.11.19 N 1641-Ն)

 

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության աշխատակազմի ղեկավար-նախարար

Մ. Թոփուզյան

Հավելված N 2 ՀՀ կառավարության 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 1392-Ն որոշման

 

Ց Ա Ն Կ

 

«ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ

 

NN ը/կ	Դպրոցի անվանումը
1	2
	Երևանի քաղաքապետարանի ենթակայության դպրոցներ
	Մալաթիա-Սեբաստիա թաղային համայնք
1.	N 11 միջնակարգ դպրոց
2.	Դ. Վարուժանի անվան N 89 միջնակարգ դպրոց
3.	Վ. Զատիկյանի անվան N 90 հիմնական դպրոց
4.	N 91 հիմնական դպրոց
5.	(կետն ուժը կորցրել է 06.09.07 N 1125-Ն)
6.	Ն. Խաչատրյանի անվան N 113 միջնակարգ դպրոց
7.	N 116 միջնակարգ դպրոց
8.	է. Բոյաջյանի անվան N 121 միջնակարգ դպրոց
9.	N 152 միջնակարգ դպրոց
10.	Սիամանթոյի անվան N 162 միջնակարգ դպրոց
11.	N 174 միջնակարգ դպրոց
12.	Գ. Մահարու անվան N 176 միջնակարգ դպրոց
13.	N 179 միջնակարգ դպրոց
14.	N 181 միջնակարգ դպրոց
15.	Ս. Խանզադյանի անվան N 184 միջնակարգ դպրոց
16.	Գ. Գյուլբենկյանի անվան N 190 միջնակարգ դպրոց
17.	Դ. Հովսեփյանի անվան N 191 հիմնական դպրոց
	Կենտրոն թաղային համայնք
18.	N 2 վարժարան
	Ավան թաղային համայնք
19.	N 87 միջնակարգ դպրոց
20.	N 104 միջնակարգ դպրոց
21.	N 170 միջնակարգ դպրոց
22.	N 171 միջնակարգ դպրոց
23.	Գ. Ստարավոյտովայի անվան N 177 միջնակարգ դպրոց
24.	N 180 միջնակարգ դպրոց
	Քանաքեռ-Զեյթուն թաղային համայնք
25.	N 44 միջնակարգ դպրոց
26.	Մ. Մանուշյանի անվան N 48 միջնակարգ դպրոց
27.	Հ. Պարոնյանի անվան N 59 միջնակարգ դպրոց
28.	Խ. Աբովյանի անվան N 84 միջնակարգ դպրոց
29.	Ս. Շահմուրադյանի անվան N 85 միջնակարգ դպրոց
30.	Հ. Գյուլիքևխյանի անվան N 103 միջնակարգ դպրոց
31.	N 117 միջնակարգ դպրոց
32.	Ա. Բյուրատի անվան N 125 միջնակարգ դպրոց
33.	Լ. Արիսյանի անվան N 127 միջնակարգ դպրոց
34.	N 136 միջնակարգ դպրոց
35.	N 147 միջնակարգ դպրոց
351.	N 9 միջնակարգ դպրոց
	Նորք-Մարաշ թաղային համայնք
36.	Գ. Սունդուկյանի անվան N 26 միջնակարգ դպրոց
37.	Գ. Աթարբեկյանի անվան N 61 միջնակարգ դպրոց
38.	Ա. Արմենակյանի անվան N 124 միջնակարգ դպրոց
39.	N 157 միջնակարգ դպրոց
	Նոր Նորք թաղային համայնք
40.	N 62 միջնակարգ դպրոց
41.	Լեփսիուսի անվան N 88 միջնակարգ դպրոց
42.	«Էվրիկա» կրթահամալիր
43.	«Վարդանանց Ասպետներ» N 106 միջնակարգ դպրոց
44.	Գ. Ադդարյանի անվան N 133 միջնակարգ դպրոց
45.	N 134 միջնակարգ դպրոց
46.	Գ. Ստեփանյանի անվան N 135 միջնակարգ դպրոց
47.	N 139 միջնակարգ դպրոց
48.	Գ. Բաղյանի անվան N 141 միջնակարգ դպրոց
49.	Ա. Ղարիբյանի անվան N 142 միջնակարգ դպրոց
50.	Մովսես Խորենացու անվան N 143 միջնակարգ դպրոց
51.	Ֆ. Նանսենի անվան N 150 միջնակարգ դպրոց
52.	N 159 միջնակարգ դպրոց
53.	N 163 միջնակարգ դպրոց
54.	N 164 միջնակարգ դպրոց
55.	N 165 միջնակարգ դպրոց
56.	N 166 միջնակարգ դպրոց
57.	N 186 հիմնական դպրոց
58.	N 187 միջնակարգ դպրոց
59.	N 197 հիմնական դպրոց
60.	«Ալգորիթմ» վարժարան
	Շենգավիթ թաղային համայնք
61.	Վ. Համբարձումյանի անվան N 12 միջնակարգ դպրոց
62.	Մուրացանի անվան N 18 միջնակարգ դպրոց
63.	Դ. Դեմիրճյանի անվան N 27 միջնակարգ դպրոց
64.	N 31 միջնակարգ դպրոց
65.	Հ. Թումանյանի անվան N 32 միջնակարգ դպրոց
66.	Վ. Բելինսկու անվան N 38 միջնակարգ դպրոց
67.	N 46 միջնակարգ դպրոց
68.	N 50 միջնակարգ դպրոց
69.	Հ. Հովհաննիսյանի անվան N 52 միջնակարգ դպրոց
70.	Լեոյի անվան N 65 միջնակարգ դպրոց
71.	Ա. Մյասնիկյանի անվան N 66 միջնակարգ դպրոց
72.	Ա. Սախարովի անվան N 69 միջնակարգ դպրոց
73.	Հ. Ավետիսյանի անվան N 74 միջնակարգ դպրոց
74.	N 75 միջնակարգ դպրոց
75.	N 79 միջնակարգ դպրոց
76.	Մ. Սարյանի անվան N 86 միջնակարգ դպրոց
77.	N 97 միջնակարգ դպրոց
78.	N 98 միջնակարգ դպրոց
79.	N 99 միջնակարգ դպրոց
80.	N 110 միջնակարգ դպրոց
81.	Ս. Հովսեփյանի անվան N 115 միջնակարգ դպրոց
82.	Գրիգոր Նարեկացու անվան N 137 միջնակարգ դպրոց
83.	N 140 միջնակարգ դպրոց
84.	N 144 միջնակարգ դպրոց
85.	N 54 միջնակարգ դպրոց
86.	Մ. Գորգեսյանի անվան N 158 միջնակարգ դպրոց
87.	Գարեգին Նժդեհի անվան N 161 միջնակարգ դպրոց
88.	Հ. Շիրազի անվան N 169 միջնակարգ դպրոց
89.	N 173 միջնակարգ դպրոց
	Արաբկիր թաղային համայնք
90.	Երևանի կույրերի երեկոյան դպրոց
91.	Երևանի N 30 հանրակրթական դպրոց
92.	Երևանի N 124 հանրակրթական դպրոց
	ԱՐԱԳԱԾՈՏՆԻ  ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Թալինի տարածաշրջան
1.	Ագարակի միջնակարգ դպրոց
2.	Արտենիի N 1 միջնակարգ դպրոց
3.	Արտենիի N 2 միջնակարգ դպրոց
4.	Արեգի Թ. Կրպեյանի անվան միջնակարգ դպրոց
5.	Արագածավանի N 1 միջնակարգ դպրոց
6.	Արագածավանի N 2 միջնակարգ դպրոց
7.	Աշնակի Գևորգ Չաուշի անվան միջնակարգ դպրոց
8.	Ավթոնայի հիմնական դպրոց
9.	Ակունքի միջնակարգ դպրոց
10.	Բայսզի հիմնական դպրոց
11.	Բարոժի հիմնական դպրոց
12.	Գառնահովիտի միջնակարգ դպրոց
13.	Գետափի հիմնական դպրոց
14.	Գյալթոյի հիմնական դպրոց
15.	Դավթաշենի Ա. Վարդանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
16.	Դաշտադեմի Գ. Բաղդասարյանի անվան միջնակարգ դպրոց
17.	Դիանի հիմնական դպրոց
18.	Եղնիկի հիմնական դպրոց
19.	Զովասարի միջնակարգ դպրոց
20.	Զարինջայի միջնակարգ դպրոց
21.	Թալինի Մ. Գորկու անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
22.	Թալինի N 2 միջնակարգ դպրոց
23.	Թլլքի հիմնական դպրոց
24.	Իրինդի Մ. Քոթանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
25.	Լուսակնի միջնակարգ դպրոց
26.	Կաքավաձորի Մ. Մխիթարյանի անվան միջնակարգ դպրոց
27.	Կաթնաղբյուրի Մ. Գալշոյանի անվան միջնակարգ դպրոց
28.	Կարմրաշենի Ա. Ասլանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
29.	Հացաշենի հիմնական դպրոց
30.	Հակկոյի հիմնական դպրոց
31.	Ղաբաղթափայի հիմնական դպրոց
32.	Մաստարայի միջնակարգ դպրոց
33.	Ներքին Բազմաբերդի Ե. Ասատրյանի անվան միջնակարգ դպրոց
34.	Նոր Արթիկի Ս. Արսենյանի անվան միջնակարգ դպրոց
35.	Ներքին Սասնաշենի Հ. Հովհաննիսյանի անվան միջնակարգ դպրոց
36.	Շղարշիկի Ա. Մինասյանի անվան միջնակարգ դպրոց
37.	Ոսկեթասի միջնակարգ դպրոց
38.	Պարտիզակի Ահարոնի անվան միջնակարգ դպրոց
39.	Սորիկի հիմնական դպրոց
40.	Սուսերի հիմնական դպրոց
41.	Վերին Բազմաբերդի հիմնական դպրոց
42.	Վերին Սասնաշենի Մ. Մանուկյանի անվան հիմնական դպրոց
43.	Ցամաքասարի հիմնական դպրոց
	Արագածի տարածաշրջան
44.	Ալագյազի Ս. Շահումյանի անվան միջնակարգ դպրոց
45.	Ավշենի հիմնական դպրոց
46.	Ամրե թազայի Ա. Մուրադովի անվան հիմնական դպրոց
47.	Բերքառատի միջնակարգ դպրոց
48.	Գեղադիրի Ռ. Խաչատրյանի անվան միջնակարգ դպրոց
49.	Գեղաձորի միջնակարգ դպրոց
50.	Դերեկի միջնակարգ դպրոց
51.	Լեռնապարի միջնակարգ դպրոց
52.	Ծաղկահովտի Ա. Իսահակյանի անվան միջնակարգ դպրոց
53.	Ծիլքարի միջնակարգ դպրոց
54.	Հնաբերդի միջնակարգ դպրոց
55.	Միրաքի հիմնական դպրոց
56.	Մելիքգյուղի միջնակարգ դպրոց
57.	Շենկանի միջնակարգ դպրոց
58.	Ջամշլուի հիմնական դպրոց
59.	Ռյա թազայի Ա. Ավդալի անվան միջնակարգ դպրոց
60.	Սանգյառի հիմնական դպրոց
61.	Սիփանի միջնակարգ դպրոց
62.	Վարդաբլուրի Խ. Աբովյանի անվան միջնակարգ դպրոց
63.	Օրթաճյայի հիմնական դպրոց
64.	Գեղարոտի միջնակարգ դպրոց
65.	Նորաշենի միջնակարգ դպրոց
	Ապարանի տարածաշրջան
66.	Ապարանի Վ. Եղիազարյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
67.	Ապարանի Հ. Ոսկանյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
68.	Ապարանի N 3 միջնակարգ դպրոց
69.	Արագածի Դ. Դեմիրճյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
70.	Արագածի N 2 միջնակարգ դպրոց
71.	Ափնագյուղի միջնակարգ դպրոց
72.	Արայի հիմնական դպրոց
73.	Եղիպատրուշի միջնակարգ դպրոց
74.	Լուսագյուղի միջնակարգ դպրոց
75.	Ծաղկաշենի միջնակարգ դպրոց
76.	Հարթավանի միջնակարգ դպրոց
77.	Ձորագլխի Յու. Հովհաննիսյանի անվան միջնակարգ դպրոց
78.	Մուլքիի միջնակարգ դպրոց
79.	Նիգավանի միջնակարգ դպրոց
80.	Շենավանի միջնակարգ դպրոց
81.	Չքնաղի հիմնական դպրոց
82.	Վարդենիսի միջնակարգ դպրոց
83.	Վարդենուտի միջնակարգ դպրոց
84.	Քուչակի Մ. Նալբանդյանի անվան միջնակարգ դպրոց
85.	Երնջատափի Ե. Չարենցի անվան միջնակարգ դպրոց
86.	Թթուջրի հիմնական դպրոց
87.	Սարալանջի հիմնական դպրոց
	Աշտարակի տարածաշրջան
88.	Ագարակի Տ. Թերլեմեզյանի անվան միջնակարգ դպրոց
89.	Աղձքի միջնակարգ դպրոց
90.	Ավանի Աղբյուր Սերոբի անվան միջնակարգ դպրոց
91.	Արուճի միջնակարգ դպրոց
92.	Արտաշավանի Գ. Ասատրյանի անվան միջնակարգ դպրոց
93.	Արագածոտնի միջնակարգ դպրոց
94.	Բազմաղբյուրի Ն. Սաֆարյանի անվան միջնակարգ դպրոց
95.	Բյուրականի Հ. Թումանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
96.	Լեռնարոտի Գ. Միքայելյանի անվան միջնակարգ դպրոց
97.	Կարինի միջնակարգ դպրոց
98.	Կոշի միջնակարգ դպրոց
99.	Ղազարավանի միջնակարգ դպրոց
100	Նոր Եդեսիայի Ներսես Շնորհալու անվան միջնակարգ դպրոց
101.	Նոր Ամանոսի միջնակարգ դպրոց
102.	Շամիրամի հիմնական դպրոց
103.	Ոսկեվազի միջնակարգ դպրոց
104.	Ոսկեհատի Խրիմյան Հայրիկի անվան միջնակարգ դպրոց
105.	Սասունիկի Գևորգ Չաուշի անվան միջնակարգ դպրոց
106.	Ուջանի Զորավար Անդրանիկի անվան միջնակարգ դպրոց
107.	Ուշիի միջնակարգ դպրոց
108.	Փարպիի Ղազար Փարպեցու անվան միջնակարգ դպրոց
109.	Օհանավանի միջնակարգ դպրոց
110.	Օշականի Մեսրոպ Մաշտոցի անվան միջնակարգ դպրոց
111.	Օշականի Փ. Բաբկենյանի անվան հիմնական դպրոց
112.	Օրգովի միջնակարգ դպրոց
	Աշտարակ  քաղաք
113.	Աշտարակ քաղաքի Ներսես Աշտարակեցու անվան N 1 հիմնական դպրոց
114.	Աշտարակ քաղաքի Ս. Շահազիզի անվան N 2 հիմնական դպրոց
115.	Աշտարակ քաղաքի Պ. Պռոշյանի անվան N 3 հիմնական դպրոց
116.	Աշտարակ քաղաքի Գ. Ղափանցյանի անվան N 4 հիմնական դպրոց
117.	Աշտարակ քաղաքի Ն. Սիսակյանի անվան N 5 ավագ դպրոց
118.	Մուղնու Մ. Աշճյանի անվան հիմնական դպրոց
119.	Աշտարակ քաղաքի Վ. Պետրոսյանի անվան հիմնական դպրոց
	ԱՐԱՐԱՏԻ ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Մասիսի տարածաշրջան
1.	Ազատաշենի հիմնական դպրոց
2.	Այնթափի N 1 միջնակարգ դպրոց
3.	Այնթափի N 2 միջնակարգ դպրոց
4.	Արգավանդի միջնակարգ դպրոց
5.	Արբաթի միջնակարգ դպրոց
6.	Արևաբույրի միջնակարգ դպրոց
7.	Գեղանիստի միջնակարգ դպրոց
8.	Դաշտավանի միջնակարգ դպրոց
9.	Դարբնիկի միջնակարգ դպրոց
10.	Դարակերտի միջնակարգ դպրոց
11.	Զորակի միջնակարգ դպրոց
12.	Խաչփարի միջնակարգ դպրոց
13.	Հայանիստի միջնակարգ դպրոց
14.	Հովտաշատի միջնակարգ դպրոց
15.	Ղուկասավանի միջնակարգ դպրոց
16.	Մարմարաշենի միջնակարգ դպրոց
17.	Նորամարգի միջնակարգ դպրոց
18.	Նորաբացի միջնակարգ դպրոց
19.	Նոր Կյուրինի միջնակարգ դպրոց
20.	Նոր Խարբերդի N 1 միջնակարգ դպրոց
21.	Նոր Խարբերդի N 2 միջնակարգ դպրոց
22.	Նիզամու միջնակարգ դպրոց
23.	Ջրահովիտի միջնակարգ դպրոց
24.	Ռանչպարի միջնակարգ դպրոց
25.	Սայաթ-Նովայի միջնակարգ դպրոց
26.	Սիսի միջնակարգ դպրոց
27.	Սիփանիկի հիմնական դպրոց
	Արարատի տարածաշրջան
28.	Արարատ քաղաքի N 1 միջնակարգ դպրոց
29.	Արարատ քաղաքի N 2 միջնակարգ դպրոց
30.	Արարատ քաղաքի N 3 միջնակարգ դպրոց
31.	Արարատ քաղաքի N 4 միջնակարգ դպրոց
32.	Արարատ քաղաքի N 5 միջնակարգ դպրոց
33.	Արարատ քաղաքի N 3 հիմնական դպրոց
34.	Այգավանի միջնակարգ դպրոց
35.	Ավշարի միջնակարգ դպրոց
36.	Արալեզի միջնակարգ դպրոց
37.	Արարատ գյուղի N 1 միջնակարգ դպրոց
38.	Արարատ գյուղի N 2 միջնակարգ դպրոց
39.	Արարատ գյուղի N 3 միջնակարգ դպրոց
40.	Արմաշի միջնակարգ դպրոց
41.	Գոռավանի միջնակարգ դպրոց
42.	Եղեգնավանի միջնակարգ դպրոց
43.	Երասխի միջնակարգ դպրոց
44.	Զանգակատան միջնակարգ դպրոց
45.	Լանջառի հիմնական դպրոց
46.	Լուսաշողի միջնակարգ դպրոց
47.	Լուսառատի միջնակարգ դպրոց
48.	Նոյակերտի միջնակարգ դպրոց
49.	Նոր ուղու միջնակարգ դպրոց
50.	Նոր կյանքի միջնակարգ դպրոց
51.	Շաղափի միջնակարգ դպրոց
52.	Ոսկետափի N 1 միջնակարգ դպրոց
53.	Ոսկետափի N 2 միջնակարգ դպրոց
54.	Սիսավանի միջնակարգ դպրոց
55.	Սուրենավանի միջնակարգ դպրոց
56.	Պարույր Սևակի միջնակարգ դպրոց
57.	Վանաշենի միջնակարգ դպրոց
58.	Վեդու N 1 միջնակարգ դպրոց
59.	Վեդու N 2 միջնակարգ դպրոց
60.	Վեդու N 3 միջնակարգ դպրոց
61.	Տափերականի միջնակարգ դպրոց
62.	Ուրցաձորի միջնակարգ դպրոց
63.	Փոքր Վեդու միջնակարգ դպրոց
64.	Պարույր Սևակի հիմնական դպրոց
	Արտաշատի տարածաշրջան
65.	Արտաշատ քաղաքի N 1 միջնակարգ դպրոց
66.	Արտաշատ քաղաքի N 2 միջնակարգ դպրոց
67.	Արտաշատ քաղաքի N 3 միջնակարգ դպրոց
68.	Արտաշատ քաղաքի N 4 միջնակարգ դպրոց
69.	Արտաշատ քաղաքի N 5 միջնակարգ դպրոց
70.	Արտաշատ քաղաքի N 6 միջնակարգ դպրոց
71.	Աբովյանի միջնակարգ դպրոց
72.	Արևշատի միջնակարգ դպրոց
73.	Արաքսավանի միջնակարգ դպրոց
74.	Ազատավանի միջնակարգ դպրոց
75.	Այգեզարդի միջնակարգ դպրոց
76.	Այգեստանի միջնակարգ դպրոց
77.	Այգեպատի միջնակարգ դպրոց
78.	Բաղրամյանի միջնակարգ դպրոց
79.	Բարձրաշենի միջնակարգ դպրոց
80.	Բերդիկի միջնակարգ դպրոց
81.	Բյուրավանի միջնակարգ դպրոց
82.	Գետազատի միջնակարգ դպրոց
83.	Դալարի միջնակարգ դպրոց
84.	Դեղձուտի միջնակարգ դպրոց
85.	Դիմիտրովի միջնակարգ դպրոց
86.	Դիտակի միջնակարգ դպրոց
87.	Լանջազատի միջնակարգ դպրոց
88.	Կանաչուտի միջնակարգ դպրոց
89.	Հովտաշենի միջնակարգ դպրոց
90.	Հնաբերդի միջնակարգ դպրոց
91.	Մասիսի միջնակարգ դպրոց
92.	Մխչյանի միջնակարգ դպրոց
93.	Մրգավետի միջնակարգ դպրոց
94.	Մրգավանի միջնակարգ դպրոց
95.	Նարեկի միջնակարգ դպրոց
96.	Ներքին Դվինի միջնակարգ դպրոց
97.	Նորաշենի միջնակարգ դպրոց
98.	Նշավանի միջնակարգ դպրոց
99.	Շահումյանի միջնակարգ դպրոց
100.	Ոստանի միջնակարգ դպրոց
101.	Ջրաշենի միջնակարգ դպրոց
102.	Վարդաշենի միջնակարգ դպրոց
103.	Վերին Արտաշատի միջնակարգ դպրոց
104.	Վերին Դվինի միջնակարգ դպրոց
105.	Քաղցրաշենի միջնակարգ դպրոց
	ԱՐՄԱՎԻՐԻ ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Արմավիրի տարածաշրջան
1.	Ջանֆիդայի Է. Դաշտոյանի անվան միջնակարգ դպրոց
2.	Զարթոնքի միջնակարգ դպրոց
3.	Արմավիրի Ռ. Եղոյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
4.	Արմավիրի Վ. Բախշյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
5.	Արմավիրի N 3 միջնակարգ դպրոց
6.	Արմավիրի N 4 միջնակարգ դպրոց
7.	Արմավիրի Զորավար Անդրանիկ Օզանյանի անվան N 5 միջնակարգ դպրոց
8.	Արմավիրի N 6 միջնակարգ դպրոց
9.	Արմավիրի N 8 միջնակարգ դպրոց
10.	Արմավիրի N 9 միջնակարգ դպրոց
11.	Արմավիրի N 10 միջնակարգ դպրոց
12.	(կետն ուժը կորցրել է 27.08.09 N 970-Ն)
13.	Եղեգնուտի միջնակարգ դպրոց
14.	Արևիկի միջնակարգ դպրոց
15.	Երասխահունի միջնակարգ դպրոց
16.	Մրգաշատի Վ. Ափոյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
17.	Մրգաշատի Մ. Մաղաքյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
18.	Նոր Արտագեսի միջնակարգ դպրոց
18.1	Նորավանի միջնակարգ դպրոց
19.	Շենավանի միջնակարգ դպրոց
20.	Արգավանդի միջնակարգ դպրոց
21.	Մայիսյանի միջնակարգ դպրոց
22.	Բամբակաշատի միջնակարգ դպրոց
23.	Տանձուտի միջնակարգ դպրոց
24.	Նորապատի միջնակարգ դպրոց
25.	Նալբանդյանի միջնակարգ դպրոց
26.	Արազափի Թ. Հուրյանի անվան միջնակարգ դպրոց
27.	Արտաշարի միջնակարգ դպրոց
28.	Այգեշատի Յու. Հովհաննիսյանի անվան միջնակարգ դպրոց
29.	Նոր Արմավիրի միջնակարգ դպրոց
30.	Նոր Կեսարիայի միջնակարգ դպրոց
31.	Նոր Ամասիայի միջնակարգ դպրոց
32.	Հայկավանի միջնակարգ դպրոց
33.	Ջրաշենի միջնակարգ դպրոց
34.	Վարդանաշենի միջնակարգ դպրոց
35.	Բերքաշատի միջնակարգ դպրոց
36.	Այգեվանի Մովսես Խորենացու անվան միջնակարգ դպրոց
37.	Լենուղու Ջիվանու անվան միջնակարգ դպրոց
38.	Գետաշենի միջնակարգ դպրոց
39.	Սարդարապատի միջնակարգ դպրոց
40.	Արմավիրի միջնակարգ դպրոց
41.	Մարգարայի միջնակարգ դպրոց
42.	Լուկաշինի միջնակարգ դպրոց
43.	Հացիկի Ա. Բաղդասարյանի անվան միջնակարգ դպրոց
44.	Խանջյանի միջնակարգ դպրոց
45.	Ալաշկերտի Հ. Քոչարի անվան միջնակարգ դպրոց
46.	Փշատավանի միջնակարգ դպրոց
47.	Արաքսի Զ. Ավետիսյանի անվան միջնակարգ դպրոց
	Վաղարշապատի (Էջմիածնի) տարածաշրջան
48.	Ապագայի միջնակարգ դպրոց
49.	Արշալույսի Ս. Գրիգորյանի անվան միջնակարգ դպրոց
50.	Արտիմետի միջնակարգ դպրոց
51.	Վաղարշապատի Մեսրոպ Մաշտոցի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
52.	Վաղարշապատի Գրիգոր Նարեկացու անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
53.	Վաղարշապատի Հ. Հովհաննիսյանի անվան N 3 միջնակարգ դպրոց
54.	Վաղարշապատի Խ. Աբովյանի անվան N 4 միջնակարգ դպրոց
55.	Վաղարշապատի Մ. Գորկու անվան N 5 միջնակարգ դպրոց
56.	Վաղարշապատի Ե. Օտյանի անվան N 7 միջնակարգ դպրոց
57.	Վաղարշապատի Գարեգին Նժդեհի անվան N 8 միջնակարգ դպրոց
58.	Վաղարշապատի Ռ. Պատկանյանի անվան N 9 միջնակարգ դպրոց
59.	Վաղարշապատի Մովսես Խորենացու անվան N 10 միջնակարգ դպրոց
60.	Վաղարշապատի Վ. Ռշտունու անվան N 11 միջնակարգ դպրոց
61.	Վաղարշապատի Զորավար Անդրանիկի անվան N 12 միջնակարգ դպրոց
62.	Վաղարշապատի Ներսիսյան վարժարան
62.1.	Վաղարշապատի N 13 հանրակրթական դպրոց
63.	Այգեկի միջնակարգ դպրոց
64.	Առատաշենի միջնակարգ դպրոց
65.	Բաղրամյանի միջնակարգ դպրոց
66.	Մուսալեռի Ֆ. Վերֆելի անվան միջնակարգ դպրոց
67.	Ակնալճի Ա. Հարությունյանի անվան միջնակարգ դպրոց
68.	Աղավնատան Ղ. Ագբարյանի անվան միջնակարգ դպրոց
69.	Արագածի Մ. Մեխակյանի անվան միջնակարգ դպրոց
70.	Արևաշատի միջնակարգ դպրոց
71.	Ակնաշենի միջնակարգ դպրոց
72.	Արաքսի միջնակարգ դպրոց
73.	Գեղակերտի միջնակարգ դպրոց
74.	Լեռնամերձի հիմնական դպրոց
75.	Խորոնքի միջնակարգ դպրոց
76.	Հայթաղի Հ. Կարապետյանի անվան միջնակարգ դպրոց
77.	Մերձավանի միջնակարգ դպրոց
78.	Ոսկեհատի միջնակարգ դպրոց
79.	Ջրարբիի միջնակարգ դպրոց
80.	Տարոնիկի միջնակարգ դպրոց
81.	Փարաքարի միջնակարգ դպրոց
82.	Փարաքարի հիմնական դպրոց
83.	Գայի միջնակարգ դպրոց
84.	Գրիբոյեդովի Վ. Ռոստոմյանի անվան միջնակարգ դպրոց
85.	Դաշտի միջնակարգ դպրոց
86.	Լուսագյուղի միջնակարգ դպրոց
87.	Մրգաստանի Կ. Հարությունյանի անվան միջնակարգ դպրոց
88.	Շահումյանի միջնակարգ դպրոց
89.	Ամբերդի Հ. Նավասարդյանի անվան միջնակարգ դպրոց
90.	Այգեշատի միջնակարգ դպրոց
91.	Ծիածանի միջնակարգ դպրոց
91.1	Հովտամեջի միջնակարգ դպրոց
92.	Հայկաշենի Գ. Կիրակոսյանի անվան միջնակարգ դպրոց
93.	Նորակերտի միջնակարգ դպրոց
94.	Դողսի միջնակարգ դպրոց
95.	Թաիրովի միջնակարգ դպրոց
96.	Ծաղկալանջի միջնակարգ դպրոց
97.	Պտղունքի Տիգրան Մեծի անվան միջնակարգ դպրոց
98.	Մեծամորի միջնակարգ դպրոց
99.	Ջրառատի թռչնաֆաբրիկայի միջնակարգ դպրոց
100.	Ֆերիկի հիմնական դպրոց
	Բաղրամյանի տարածաշրջան
1.	Դալարիկի Հ. Հովհաննիսյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
2.	(կետն ուժը կորցրել է 23.10.08 N 1197-Ն)
3.	Քարակերտի N 1 միջնակարգ դպրոց
4.	Քարակերտի N 2 միջնակարգ դպրոց
5.	Արևադաշտի միջնակարգ դպրոց
6.	Մյասնիկյանի Արայի անվան միջնակարգ դպրոց
7.	Հուշակերտի միջնակարգ դպրոց
8.	Բաղրամյանի միջնակարգ դպրոց
9.	Բագարանի միջնակարգ դպրոց
10.	Երվանդաշատի միջնակարգ դպրոց
11.	Լեռնագոգի միջնակարգ դպրոց
12.	Արգինայի միջնակարգ դպրոց
13.	Շենիկի միջնակարգ դպրոց
14.	Վանանդի միջնակարգ դպրոց
15.	Արտամետի Գուրգեն Մարգարյանի անվան միջնակարգ դպրոց
16.	Տալվորիկի հիմնական դպրոց
	ԳԵՂԱՐՔՈՒՆԻՔԻ ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Սևանի տարածաշրջան
1.	Սևանի Խ. Աբովյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
2.	Սևանի N 2 միջնակարգ դպրոց
3.	Սևանի Վ. Կարապետյանի անվան N 3 միջնակարգ դպրոց
4.	Սևանի N 4 միջնակարգ դպրոց
5.	Սևանի N 5 միջնակարգ դպրոց
6.	Սևանի N 6 միջնակարգ դպրոց
7.	Սևանի Մեսրոպ Մաշտոցի անվան N 7 միջնակարգ դպրոց
8.	Սևանի N 8 միջնակարգ դպրոց
9.	Զովաբերի Ե. Չարենցի անվան միջնակարգ դպրոց
10.	Դդմաշենի միջնակարգ դպրոց
11.	Ծաղկունքի Հ. Թումանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
12.	Գեղամավանի Ա. Աբրահամյանի անվան միջնակարգ դպրոց
13.	Վարսերի Ռ. Պետրոսյանի անվան միջնակարգ դպրոց
14.	Լճաշենի Ա. Տեր-Գրիգորյանի անվան միջնակարգ դպրոց
15.	Ծովագյուղի Մուրացանի անվան միջնակարգ դպրոց
16.	Գագարինի միջնակարգ դպրոց
17.	Նորաշենի հիմնական դպրոց
18.	Չկալովկայի միջնակարգ դպրոց
	Մարտունու տարածաշրջան
19.	Մարտունու Մ. Մելիք-Շահումյանցի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
20.	Մարտունու Տ. Աբրահամյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
21.	Մարտունու Ս. Դարբինյանի անվան N 3 միջնակարգ դպրոց
22.	Երանոսի N 1 միջնակարգ դպրոց
23.	Երանոսի N 2 միջնակարգ դպրոց
24.	Վարդաձորի միջնակարգ դպրոց
25.	Ձորագյուղի N 1 միջնակարգ դպրոց
26.	Ձորագյուղի N 2 միջնակարգ դպրոց
27.	Ծակքարի միջնակարգ դպրոց
28.	Թազագյուղի միջնակարգ դպրոց
29.	Լիճքի Հ. Թումանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
30.	Մադինայի միջնակարգ դպրոց
31.	Ներքին Գետաշենի N 1 միջնակարգ դպրոց
32.	Ներքին Գետաշենի Ա. Եղիազարյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
33.	Գեղհովիտի Ա. Մյասնիկյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
34.	Գեղհովիտի N 2 միջնակարգ դպրոց
35.	Վաղաշենի միջնակարգ դպրոց
36.	Աստղաձորի միջնակարգ դպրոց
37.	Զոլաքարի N 1 միջնակարգ դպրոց
38.	Զոլաքարի Ա. Վարդանյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
39.	Վարդենիկի Ռ. Հովհաննիսյանի անվան N 1 հիմնական դպրոց
40.	Վարդենիկի կրթահամալիր
41.	Վարդենիկի Ա. Օհանյանի անվան N 2 հիմնական դպրոց
42.	Ծովինարի հիմնական դպրոց
43.	Ծովինարի միջնակարգ դպրոց
44.	Վերին Գետաշենի N 2 միջնակարգ դպրոց
45.	Լիճքի հիմնական դպրոց
46.	Լեռնակերտի Վ. Բարեղամյանի անվան հիմնական դպրոց
	Գավառի տարածաշրջան
47.	Գավառի N 1 հիմնական դպրոց
48.	Գավառի Պ. Ղանդիլյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
49.	Գավառի ավագ դպրոց
50.	Գավառի Հ. Թումանյանի անվան N 3 հիմնական դպրոց
51.	Գավառի Ա. Իսահակյանի անվան N 4 հիմնական դպրոց
52.	Գավառի Գ. Քոլոզյանի անվան N 6 միջնակարգ դպրոց
53.	Գավառի N 7 միջնակարգ դպրոց
54.	Գավառի Մ. Բունիաթյանի անվան N 8 միջնակարգ դպրոց
55.	Գավառի N 5 հիմնական դպրոց
56.	Լճափի միջնակարգ դպրոց
57.	Ծովազարդի միջնակարգ դպրոց
58.	Հայրավանքի միջնակարգ դպրոց
59.	գեղարքունիքի միջնակարգ դպրոց
60.	Լանջաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
61.	Սարուխանի Ս. Մակարյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
62.	Սարուխանի Մ. Խոստեղյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
63.	Սարուխանի Հ. Խաչատրյանի անվան N 3 միջնակարգ դպրոց
64.	Գանձակի N 1 միջնակարգ դպրոց
65.	Գանձակի N 2 միջնակարգ դպրոց
66.	Կարմիրգյուղի N 1 միջնակարգ դպրոց
67.	Կարմիրգյուղի N 2 միջնակարգ դպրոց
68.	Նորատուսի N 1 միջնակարգ դպրոց
69.	Նորատուսի Ա. Սողոմոնյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
70.	Նորատուսի N 3 միջնակարգ դպրոց
71.	Ծաղկաշենի միջնակարգ դպրոց
	Ճամբարակի տարածաշրջան
72.	Ճամբարակի N 1 միջնակարգ դպրոց
73.	Ճամբարակի N 2 միջնակարգ դպրոց
74.	Ճամբարակի Մ. Քոչարյանի անվան N 3 միջնակարգ դպրոց
75.	Ճամբարակի N 4 միջնակարգ դպրոց
76.	Վահանի միջնակարգ դպրոց
77.	Թթուջրի միջնակարգ դպրոց
78.	Գետիկի միջնակարգ դպրոց
79.	Մարտունու միջնակարգ դպրոց
80.	Այգուտի միջնակարգ դպրոց
81.	Դպրաբակի միջնակարգ դպրոց
82.	Կալավանի միջնակարգ դպրոց
83.	Անտառամեջի միջնակարգ դպրոց
84.	Աղբերքի միջնակարգ դպրոց
85.	Շորժայի միջնակարգ դպրոց
86.	Դրախտիկի միջնակարգ դպրոց
87.	Արտանիշի միջնակարգ դպրոց
88.	Ջիլի միջնակարգ դպրոց
89.	Բարեպատի միջնակարգ դպրոց
	Վարդենիսի տարածաշրջան
90.	Վարդենիսի Հ. Համբարձումյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
91.	Վարդենիսի Է. Պողոսյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
92.	Վարդենիսի N 3 միջնակարգ դպրոց
93.	Վարդենիսի N 4 միջնակարգ դպրոց
94.	Վարդենիսի վարժարան
95.	Մեծ Մասրիկի միջնակարգ դպրոց
96.	Փոքր Մասրիկի միջնակարգ դպրոց
97.	Գեղամասարի միջնակարգ դպրոց
98.	Արփունքի միջնակարգ դպրոց
99.	Նորակերտի Ս. Սարոյանի անվան միջնակարգ դպրոց
100.	Լճավան գյուղի Ա. Խաչատրյանի անվան միջնակարգ դպրոց
101.	Ծովակի միջնակարգ դպրոց
102.	Այրքի միջնակարգ դպրոց
103.	Սոթքի միջնակարգ դպրոց
104.	Շատջրեքի միջնակարգ դպրոց
105.	Ակունքի միջնակարգ դպրոց
106.	Խաչաղբյուրի Կ. Գևորգյանի անվան միջնակարգ դպրոց
107.	Կութի միջնակարգ դպրոց
108.	Շատվանի միջնակարգ դպրոց
109.	Վանևանի միջնակարգ դպրոց
110.	Արեգունու միջնակարգ դպրոց
111.	Ծափաթաղի Հ. Աբրահամյանի անվան միջնակարգ դպրոց
112.	Մաքենիսի միջնակարգ դպրոց
113.	Կախակնի միջնակարգ դպրոց
114.	Լուսակունքի միջնակարգ դպրոց
115.	Կուտականի միջնակարգ դպրոց
116.	Տրետուքի միջնակարգ դպրոց
117.	Նորաբակի միջնակարգ դպրոց
118.	Ջաղացաձորի միջնակարգ դպրոց
119.	Ախպրաձորի միջնակարգ դպրոց
120.	Մեծ Մասրիկի հիմնական դպրոց
121.	Գեղաքարի հիմնական դպրոց
122.	Գեղամաբակի հիմնական դպրոց
123.	Ավազանի հիմնական դպրոց
124.	Ազատի հիմնական դպրոց
125.	Փամբակ-Դարանակի միջնակարգ դպրոց
	ԼՈՌՈՒ  ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Ստեփանավանի տարածաշրջան
1.	Ստեփանավանի Վ. Թեքեյանի անվան N 6 միջնակարգ դպրոց
2.	Ստեփանավանի N 1 վարժարան
3.	Ագարակի միջնակարգ դպրոց
4.	Ամրակցի միջնակարգ դպրոց
5.	Բովաձորի միջնակարգ դպրոց
6.	Գարգառի Վ. Բալայանի անվան միջնակարգ դպրոց
7.	Գյուլագարակի միջնակարգ դպրոց
8.	Լեջանի միջնակարգ դպրոց
9.	Կաթնաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
10.	Կուրթանի միջնակարգ դպրոց
11.	Հոբարձի միջնակարգ դպրոց
12.	Սվերդլովի միջնակարգ դպրոց
13.	Վարդաբլուրի միջնակարգ դպրոց
14.	Ուռուտի միջնակարգ դպրոց
15.	Արմանիսի հիմնական դպրոց
16.	Լոռի բերդի հիմնական դպրոց
17.	Յաղդանի հիմնական դպրոց
18.	Պուշկինոյի հիմնական դպրոց
19.	Ուրասարի հիմնական դպրոց
20.	Կողեսի հիմնական դպրոց
	Տաշիրի տարածաշրջան
21.	Տաշիրի N 1 միջնակարգ դպրոց
22.	Տաշիրի N 2 միջնակարգ դպրոց
23.	Տաշիրի N 4 միջնակարգ դպրոց
24.	Արծնու միջնակարգ դպրոց
25.	Դաշտադեմի միջնակարգ դպրոց
26.	Լեռնահովտի միջնակարգ դպրոց
27.	Կաթնառատի միջնակարգ դպրոց
28.	Ձյունաշողի միջնակարգ դպրոց
29.	Ձորամուտի միջնակարգ դպրոց
30.	Մեդովկայի միջնակարգ դպրոց
31.	Մեծավանի N 1 միջնակարգ դպրոց
32.	Մեծավանի N 2 միջնակարգ դպրոց
33.	Միխայելովկայի միջնակարգ դպրոց
34.	Նորաշենի միջնակարգ դպրոց
35.	Պրիվոլնոյեի միջնակարգ դպրոց
36.	Սարատովկայի միջնակարգ դպրոց
37.	Սարչապետի միջնակարգ դպրոց
38.	Բլագոդարնոյեի հիմնական դպրոց
39.	Պաղաղբյուրի հիմնական դպրոց
40.	Պետրովկայի հիմնական դպրոց
	Վանաձոր քաղաք
41.	Վանաձորի Ամենայն հայոց կաթողիկոս Վազգեն Առաջինի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
42.	Վանաձորի Ա. Իսահակյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
43.	Վանաձորի Հ. Թումանյանի անվան N 3 միջնակարգ դպրոց
44.	Վանաձորի Ա. Պուշկինի անվան N 4 միջնակարգ դպրոց
45.	Վանաձորի Վ. Տերյանի անվան N 5 միջնակարգ դպրոց
46.	Վանաձորի Ս. Շահումյանի անվան N 6 միջնակարգ դպրոց
47.	Վանաձորի Ա. Բակունցի անվան N 7 միջնակարգ դպրոց
48.	Վանաձորի N 8 միջնակարգ դպրոց
49.	Վանաձորի Խ. Աբովյանի անվան N 9 միջնակարգ դպրոց
50.	Վանաձորի Սայաթ-Նովայի անվան N 10 միջնակարգ դպրոց
51.	Վանաձորի Գրիբոյեդովի անվան N 11 միջնակարգ դպրոց
52.	Վանաձորի Ե. Չարենցի անվան N 12 միջնակարգ դպրոց
53.	Վանաձորի Ս. Նալղռանյանի անվան N 13 միջնակարգ դպրոց
54.	Վանաձորի Մեսրոպ Մաշտոցի անվան N 15 միջնակարգ դպրոց
55.	Վանաձորի Դ. Վարուժանի անվան N 16 միջնակարգ դպրոց
56.	Վանաձորի Մովսես Խորենացու անվան N 17 միջնակարգ դպրոց
57.	Վանաձորի Ա. Խլղաթյանի անվան N 18 միջնակարգ դպրոց
58.	Վանաձորի Րաֆֆու անվան N 19 միջնակարգ դպրոց
59.	Վանաձորի Պաբլո Տիչինայի անվան N 20 միջնակարգ դպրոց
60.	Վանաձորի Գայի անվան N 21 միջնակարգ դպրոց
61.	Վանաձորի Ս. Զորյանի անվան N 22 միջնակարգ դպրոց
62.	Վանաձորի Ծովակալ Իսակովի անվան N 23 միջնակարգ դպրոց
63.	Վանաձորի Գևորգ Չաուշի անվան N 24 միջնակարգ դպրոց
64.	Վանաձորի Վ. Համբարձումյանի անվան N 25 միջնակարգ դպրոց
65.	Բազումի Մարշալ Բաղրամյանի անվան հիմնական դպրոց
66.	Վանաձորի Ղևոնդ Ալիշանի անվան N 27 միջնակարգ դպրոց
67.	Վանաձորի «Վիդրոջենյա» N 28 միջնակարգ դպրոց
68.	Վանաձորի Հ. Սահյանի անվան N 29 միջնակարգ դպրոց
69.	Վանաձորի Պ. Սևակի անվան N 30 միջնակարգ դպրոց
70.	Վանաձորի Ս. Աբովյանի անվան N 1 վարժարան
70.1.	(կետն ուժը կորցրել է 29.05.08 N 519-Ն)
	Սպիտակի տարածաշրջան
71.	Սպիտակի Ա. Մյասնիկյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
72.	Սպիտակի Վարդանանց N 4 միջնակարգ դպրոց
73.	Սպիտակի N 7 միջնակարգ դպրոց
74.	Սպիտակի Դ. Տեր-Սիմոնյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
75.	Սպիտակի Ս. Ավետիսյանի անվան N 3 միջնակարգ դպրոց
76.	Սպիտակի N 5 միջնակարգ դպրոց
77.	Սպիտակի N 6 միջնակարգ դպրոց
78.	Սպիտակի Անանիա Շիրակացու անվան N 8 միջնակարգ դպրոց
79.	Արևաշողի միջնակարգ դպրոց
80.	Գեղասարի միջնակարգ դպրոց
81.	Գոգարանի միջնակարգ դպրոց
82.	Լեռնանցքի միջնակարգ դպրոց
83.	Լուսաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
84.	Ծաղկաբերի Դ. Մարտիրոսյանի անվան միջնակարգ դպրոց
85.	Կաթնաջրի Ս. Սեյրանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
86.	Հարթագյուղի միջնակարգ դպրոց
87.	Մեծ Պառնիի ակադեմիկոս Մ. Մելքոնյանի անվան միջնակարգ դպրոց
88.	Նոր Խաչակապի միջնակարգ դպրոց
89.	Շիրակամուտի N 1 միջնակարգ դպրոց
90.	Ջրաշենի միջնակարգ դպրոց
91.	Սարահարթի միջնակարգ դպրոց
92.	Սարամեջի Մ. Ֆարմանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
93.	Լեռնավանի միջնակարգ դպրոց
94.	Խնկոյանի հիմնական դպրոց
95.	Շիրակամուտի հիմնական դպրոց
96.	Սարալանջի Հ. Թումանյանի անվան հիմնական դպրոց
97.	Քարաձորի հիմնական դպրոց
98.	Ղուրսալի միջնակարգ դպրոց
99.	Շենավանի հիմնական դպրոց
	Թումանյանի տարածաշրջան
100.	Ալավերդու Ս. Սպանդարյանի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
101.	Ալավերդու Հ. Թումանյանի անվան N 2 միջնակարգ դպրոց
102.	Ալավերդու Ա. Միկոյանի անվան N 4 միջնակարգ դպրոց
103.	Ալավերդու Ս. Շահումյանի անվան N 5 միջնակարգ դպրոց
104.	Ալավերդու Մ. Նալբանդյանի անվան N 6 միջնակարգ դպրոց
105.	Ալավերդու Ա. Մյասնիկյանի անվան N 7 միջնակարգ դպրոց
106.	Ալավերդու Սայաթ-Նովայի անվան N 8 միջնակարգ դպրոց
107.	Ալավերդու Ե. Չարենցի անվան N 9 միջնակարգ դպրոց
108.	Ալավերդու Մ. Թանդիլյանի անվան N 10 հիմնական դպրոց
109.	Ալավերդու N 11 միջնակարգ դպրոց
110.	Ալավերդու N 12 միջնակարգ դպրոց
111.	Ախթալայի N 1 միջնակարգ դպրոց
112.	Ախթալայի N 2 միջնակարգ դպրոց
113.	Թումանյանի միջնակարգ դպրոց
114.	Շամլուղի միջնակարգ դպրոց
115.	Արևածագի միջնակարգ դպրոց
116.	Աքորիի միջնակարգ դպրոց
117.	Դսեղի Հ. Թումանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
118.	Թեղուտի միջնակարգ դպրոց
119.	Լորուտի միջնակարգ դպրոց
120.	Հաղպատի միջնակարգ դպրոց
121.	Ճոճկանի միջնակարգ դպրոց
122.	Մարցի միջնակարգ դպրոց
123.	Մեծ Այրումի միջնակարգ դպրոց
124.	Ջիլիզայի միջնակարգ դպրոց
125.	Քարինջի միջնակարգ դպրոց
126.	Քարկոփի միջնակարգ դպրոց
127.	Օձունի Հովհաննես Օձնեցու անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
128.	Օձունի N 2 միջնակարգ դպրոց
129.	Աթանի հիմնական դպրոց
130.	Ահնիձորի հիմնական դպրոց
131.	Այգեհատի Ս. Զավարյանի անվան հիմնական դպրոց
132.	Արդվիի հիմնական դպրոց
133.	Ծաթերի հիմնական դպրոց
134.	Ծաղկաշատի հիմնական դպրոց
135.	Կաճաճկուտի հիմնական դպրոց
136.	Կարմիր Աղեգի հիմնական դպրոց
137.	Հագվիի հիմնական դպրոց
138.	Մղարթի հիմնական դպրոց
139.	Նեղոցի հիմնական դպրոց
140.	Շնողի միջնակարգ դպրոց
141.	Շամուտի հիմնական դպրոց
142.	Չկալովի հիմնական դպրոց
143.	Ալավերդու N 9 միջնակարգ դպրոց
	Գուգարքի տարածաշրջան
144.	Արջուտի միջնակարգ դպրոց
145.	Բազումի միջնակարգ դպրոց
146.	Գուգարքի Հ. Շիրազի անվան N 1 միջնակարգ դպրոց
147.	Գուգարքի N 2 միջնակարգ դպրոց
148.	Դարպասի միջնակարգ դպրոց
149.	Դեբեդի միջնակարգ դպրոց
150.	Եղեգնուտի միջնակարգ դպրոց
151.	Լեռնապատի Ե. Դալլաքյանի անվան միջնակարգ դպրոց
152.	Լերմոնտովի միջնակարգ դպրոց
153.	Մարգահովիտի Հ. Թումանյանի անվան միջնակարգ դպրոց
154.	Շահումյանի միջնակարգ դպրոց
155.	Վահագնիի Ա. Քոչինյանի անվան միջնակարգ դպրոց
156.	Անտառամուտի հիմնական դպրոց
157.	Ձորագետի հիմնական դպրոց
158.	Ձորագյուղի հիմնական դպրոց
159.	Վահագնաձորի հիմնական դպրոց
160.	Փամբակի հիմնական դպրոց
161.	Ֆիոլետովոյի հիմնական դպրոց
162.	Ազնվաձորի միջնակարգ դպրոց
	ԿՈՏԱՅՔԻ ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
1.	Աբովյան քաղաքի արևելյան լեզուների թեքումով հիմնական դպրոց
2.	Աբովյանի վարժարան
3.	Հրազդանի վարժարան
4.	Չարենցավանի վարժարան
5.	Ծաղկաձորի ռուսական միջնակարգ դպրոց
	ՇԻՐԱԿԻ ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Գյումրու տարածաշրջան
1.	Գյումրու N 10 միջնակարգ դպրոց
2.	Գյումրու N 11 միջնակարգ դպրոց
21.	(կետն ուժը կորցրել է 24.01.13 N 159-Ն)
3.	Գյումրու N 14 միջնակարգ դպրոց
4.	Գյումրու N 15 միջնակարգ դպրոց
5.	Գյումրու N 16 միջնակարգ դպրոց
6.	(կետն ուժը կորցրել է 01.10.09 N 1151-Ն)
7.	Գյումրու N 6 միջնակարգ դպրոց
8.	Գյումրու N 18 միջնակարգ դպրոց
9.	Գյումրու N 27 միջնակարգ դպրոց
10.	Գյումրու N 41 միջնակարգ դպրոց
11.	Գյումրու N 19 միջնակարգ դպրոց
12.	Գյումրու N 26 միջնակարգ դպրոց
13.	Գյումրու N 38 միջնակարգ դպրոց
14.	Գյումրու N 9 հիմնական դպրոց
15.	Գյումրու N 1 միջնակարգ դպրոց
16.	Գյումրու N 2 միջնակարգ դպրոց
17.	Գյումրու N 4 միջնակարգ դպրոց
18.	Գյումրու N 5 հիմնական դպրոց
19.	Գյումրու N 8 միջնակարգ դպրոց
20.	Գյումրու N 13 միջնակարգ դպրոց
21.	Գյումրու N 17 միջնակարգ դպրոց
22.	Գյումրու N 20 միջնակարգ դպրոց
23.	Գյումրու N 24 միջնակարգ դպրոց
24.	Գյումրու N 25 հիմնական դպրոց
25.	Գյումրու N 29 միջնակարգ դպրոց
26.	Գյումրու N 30 միջնակարգ դպրոց
27.	Գյումրու N 34 միջնակարգ դպրոց
28.	Գյումրու N 37 միջնակարգ դպրոց
29.	Գյումրու N 40 միջնակարգ դպրոց
30.	Գյումրու N 42 միջնակարգ դպրոց
31.	(կետն ուժը կորցրել է 28.02.13 N 174-Ն)
32.	Գյումրու «Բալատոն» վարժարան
33.	Գյումրու «Օյումջյան» միջնակարգ դպրոց-վարժարան
34.	(կետն ուժը կորցրել է 15.08.13 N 868-Ն)
35.	Գյումրու N 3 ավագ դպրոց
36.	Գյումրու N 7 միջնակարգ դպրոց
37.	(կետն ուժը կորցրել է 24.01.13 N 159-Ն)
38.	(տողն ուժը կորցրել է 17.06.04 N 986-Ն)
39.	Գյումրու N 28 միջնակարգ դպրոց
40.	Գյումրու N 31 միջնակարգ դպրոց
41.	Գյումրու N 32 միջնակարգ դպրոց
42.	Գյումրու N 33 միջնակարգ դպրոց
43.	(տողն ուժը կորցրել է 17.06.04 N 986-Ն)
44.	Գյումրու N 36 միջնակարգ դպրոց
45.	Գյումրու N 39 միջնակարգ դպրոց
46.	Գյումրու N 43 միջնակարգ դպրոց
47.	Գյումրու N 44 միջնակարգ դպրոց
47.1	(կետն ուժը կորցրել է 19.11.15 N 1355-Ն)
	Անիի տարածաշրջան
48.	Սառնաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
49.	Ձորակապի միջնակարգ դպրոց
50.	Հայկաձորի միջնակարգ դպրոց
51.	Մարալիկի N 1 միջնակարգ դպրոց
52.	Մարալիկի N 2 միջնակարգ դպրոց
53.	Քարաբերդի միջնակարգ դպրոց
54.	Ձիթհանքովի միջնակարգ դպրոց
55.	Լանջիկի միջնակարգ դպրոց
56.	Բարձրաշենի հիմնական դպրոց
57.	Շիրակավանի միջնակարգ դպրոց
58.	Լուսաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
59.	Իսահակյանի միջնակարգ դպրոց
60.	Աղինի միջնակարգ դպրոց
61.	Սարակապի միջնակարգ դպրոց
62.	Ջրափիի միջնակարգ դպրոց
63.	Բագրավանի միջնակարգ դպրոց
64.	Անի կայարանի միջնակարգ դպրոց
65.	Անիպեմզայի միջնակարգ դպրոց
66.	Գուսանագյուղի միջնակարգ դպրոց
	Արթիկի տարածաշրջան
67.	Պեմզաշենի միջնակարգ դպրոց
68.	Լեռնակերտի միջնակարգ դպրոց
69.	Սարատակի միջնակարգ դպրոց
70.	Հոռոմի միջնակարգ դպրոց
71.	Լուսակերտի միջնակարգ դպրոց
72.	Մեղրաշենի միջնակարգ դպրոց
73.	Վարդաքարի միջնակարգ դպրոց
74.	Նոր կյանքի միջնակարգ դպրոց
75.	Փանիկի միջնակարգ դպրոց
76.	Սպանդարյանի միջնակարգ դպրոց
77.	Գետափի միջնակարգ դպրոց
78.	Անուշավանի միջնակարգ դպրոց
79.	Արևշատի միջնակարգ դպրոց
80.	Մեծ Մանթաշի միջնակարգ դպրոց
81.	Փոքր Մանթաշի միջնակարգ դպրոց
82.	Գեղանիստի միջնակարգ դպրոց
83.	Նահապետավանի միջնակարգ դպրոց
84.	Հառիճի միջնակարգ դպրոց
85.	Տուֆաշենի միջնակարգ դպրոց
86.	Հայրենյացի միջնակարգ դպրոց
87.	Սարալանջի միջնակարգ դպրոց
88.	Հովտաշենի հիմնական դպրոց
89.	Հայկասարի հիմնական դպրոց
90.	Արթիկի N 8 հիմնական դպրոց
91.	(կետն ուժը կորցրել է 12.10.23 N 1736-Ն)
	Ախուրյանի տարածաշրջան
92.	Ախուրյանի N 2 հիմնական դպրոց
93.	Կառնուտի միջնակարգ դպրոց
94.	Արևիկի միջնակարգ դպրոց
95.	Այգեբացի միջնակարգ դպրոց
96.	Հայկավանի միջնակարգ դպրոց
97.	Ախուրյանի N 1 հիմնական դպրոց
98.	Ազատանի միջնակարգ դպրոց
99.	Բենիամինի միջնակարգ դպրոց
100.	Մուսայելյանի միջնակարգ դպրոց
101.	Ջրառատի միջնակարգ դպրոց
102.	Նոր Ախուրյանի միջնակարգ դպրոց
103.	Հովտի հիմնական դպրոց
104.	Շիրակի միջնակարգ դպրոց
105.	Կամոյի միջնակարգ դպրոց
106.	Ջաջուռի միջնակարգ դպրոց
107.	Ջաջուռ կայարանի տարրական դպրոց
108.	Մեծ Սարիարի միջնակարգ դպրոց
109.	Կրաշենի հիմնական դպրոց
110.	Լեռնուտի միջնակարգ դպրոց
111.	Ղարիբջանյանի միջնակարգ դպրոց
112.	Գետքի միջնակարգ դպրոց
113.	Երազգավորսի միջնակարգ դպրոց
114.	Բայանդուրի միջնակարգ դպրոց
115.	Առափիի միջնակարգ դպրոց
116.	Ոսկեհասկի միջնակարգ դպրոց
117.	Ախուրիկի միջնակարգ դպրոց
118.	Մայիսյանի միջնակարգ դպրոց
119.	Հովունիի միջնակարգ դպրոց
120.	Քեթիի միջնակարգ դպրոց
121.	Փոքրաշենի միջնակարգ դպրոց
122.	Մարմաշենի միջնակարգ դպրոց
123.	Վահրամաբերդի միջնակարգ դպրոց
124.	Ախուրյանի «Դպրատուն» վարժարան
125.	Հացիկի միջնակարգ դպրոց
126.	Կապսի միջնակարգ դպրոց
	Աշոցքի տարածաշրջան
127.	Սարագյուղի հիմնական դպրոց
128.	Փոքր Սեպասարի տարրական դպրոց
129.	Աշոցքի միջնակարգ դպրոց
130.	Կրասարի միջնակարգ դպրոց
131.	Թավշուտի միջնակարգ դպրոց
132.	Սիզավետի միջնակարգ դպրոց
133.	Բավրայի միջնակարգ դպրոց
134.	Ղազանչիի միջնակարգ դպրոց
135.	Մեծ Սեպասարի միջնակարգ դպրոց
136.	Զույգաղբյուրի միջնակարգ դպրոց
137.	Կարմրավանի հիմնական դպրոց
138.	Հարթաշենի հիմնական դպրոց
139.	Փոքր Սարիարի միջնակարգ դպրոց
140.	Կաքավասարի տարրական դպրոց
141.	Ձորաշենի միջնակարգ դպրոց
142.	Ցողամարգի միջնակարգ դպրոց
143.	Գոգհովտի միջնակարգ դպրոց
144.	Թորոսգյուղի միջնակարգ դպրոց
145.	Արփենիի միջնակարգ դպրոց
146.	Մուսայելյանի միջնակարգ դպրոց
	Ամասիայի տարածաշրջան
147.	Մեղրաշատի միջնակարգ դպրոց
148.	Ջրաձորի միջնակարգ դպրոց
149.	Ամասիայի միջնակարգ դպրոց
150.	Ողջիի միջնակարգ դպրոց
151.	Գյուլլիբուլաղի միջնակարգ դպրոց
152.	Գտաշենի միջնակարգ դպրոց
153.	Արեգնադեմի միջնակարգ դպրոց
154.	Հողմիկի միջնակարգ դպրոց
155.	Բանդիվանի միջնակարգ դպրոց
156.	Բերդաշենի միջնակարգ դպրոց
157.	Զարիշատի հիմնական դպրոց
158.	Աղվորիկի հիմնական դպրոց
159.	Ալվարի միջնակարգ դպրոց
160.	Ծաղկուտի միջնակարգ դպրոց
161.	Գառնառիճի միջնակարգ դպրոց
162.	Շաղիկի հիմնական դպրոց
163.	Զորակերտի միջնակարգ դպրոց
164.	Արդենիսի հիմնական դպրոց
165.	Հովտունի տարրական դպրոց
166.	Եղնաջրի տարրական դպրոց
	ՍՅՈՒՆԻՔԻ ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Կապանի տարածաշրջան
1.	Կապանի N 1 միջնակարգ դպրոց
2.	Կապանի N 2 միջնակարգ դպրոց
3.	Կապանի N 3 միջնակարգ դպրոց
4.	Կապանի N 4 միջնակարգ դպրոց
5.	Կապանի N 6 միջնակարգ դպրոց
6.	Կապանի N 7 միջնակարգ դպրոց
7.	Կապանի N 8 միջնակարգ դպրոց
8.	Կապանի N 9 միջնակարգ դպրոց
9.	Կապանի N 10 միջնակարգ դպրոց
10.	Կապանի N 11 միջնակարգ դպրոց
11.	Կապանի N 12 հիմնական դպրոց
12.	Կապանի N 13 միջնակարգ դպրոց
12.1	Կապանի N 5 հիմնական դպրոց
13.	Քաջարանի N 1 միջնակարգ դպրոց
14.	Քաջարանի N 2 միջնակարգ դպրոց
15.	Քաջարանի N 4 միջնակարգ դպրոց
16.	Արծվանիկի միջնակարգ դպրոց
17.	Մուսալլամի միջնակարգ դպրոց
18.	Քաջարանի N 6 հիմնական դպրոց
19.	Դիցմայրիի հիմնական դպրոց
20.	Ներքին գյոդաքլուի հիմնական դպրոց
21.	Դավիթ Բեկի միջնակարգ դպրոց
22.	Սյունիքի միջնակարգ դպրոց
23.	Ծավի միջնակարգ դպրոց
24.	Եղվարդի միջնակարգ դպրոց
25.	Քաջարանի N 5 միջնակարգ դպրոց
26.	Վերին Խոտանանի միջնակարգ դպրոց
27.	Շիկահողի միջնակարգ դպրոց
28.	Գեղիի միջնակարգ դպրոց
29.	Օխտարի միջնակարգ դպրոց
30.	Դովրուսի միջնակարգ դպրոց
31.	Եղեգի միջնակարգ դպրոց
32.	Վերին գյոդաքլուի միջնակարգ դպրոց
33.	Խալաջի միջնակարգ դպրոց
34.	Շրվենանցի միջնակարգ դպրոց
35.	Գեղանուշի միջնակարգ դպրոց
36.	Նորաշենիկի միջնակարգ դպրոց
37.	Լեռնաձորի հիմնական դպրոց
38.	Տանձավերի հիմնական դպրոց
39.	Ճակատենի հիմնական դպրոց
40.	Ագարակի հիմնական դպրոց
41.	Ներքին Հանդի հիմնական դպրոց
42.	Աղվանիի հիմնական դպրոց
	Սիսիանի տարածաշրջան
43.	Սիսիանի վարժարան
44.	Բռնակոթի միջնակարգ դպրոց
45.	Անգեղակոթի միջնակարգ դպրոց
46.	Շաքիի միջնակարգ դպրոց
47.	Շաղաթի միջնակարգ դպրոց
48.	Ույծի միջնակարգ դպրոց
49.	Դարբասի միջնակարգ դպրոց
50.	Աշոտավանի միջնակարգ դպրոց
51.	Գորայքի միջնակարգ դպրոց
52.	Ծղուկի միջնակարգ դպրոց
53.	Լորի հիմնական դպրոց
54.	Սալվարդի հիմնական դպրոց
55.	Ղզլջուղի հիմնական դպրոց
56.	Արևիսի հիմնական դպրոց
57.	Որոտանի հիմնական դպրոց
58.	Տորունքի հիմնական դպրոց
59.	Շենաթաղի հիմնական դպրոց
60.	Մուցքի հիմնական դպրոց
61.	Թասիկի հիմնական դպրոց
62.	Ախլաթյանի միջնակարգ դպրոց
63.	Վաղատինի միջնակարգ դպրոց
64.	Նորավանի միջնակարգ դպրոց
65.	Տոլորսի միջնակարգ դպրոց
66.	Սառնակունքի միջնակարգ դպրոց
67.	Սպանդարյանի միջնակարգ դպրոց
68.	Շամաբի միջնակարգ դպրոց
69.	Դաստակերտի միջնակարգ դպրոց
70.	Հացավանի միջնակարգ դպրոց
71.	Բնունիսի հիմնական դպրոց
72.	Բալաքի տարրական դպրոց
73.	Սոֆլուի հիմնական դպրոց
74.	Աղիտուի հիմնական դպրոց
75.	Լծենի հիմնական դպրոց
	Մեղրու տարածաշրջան
76.	Մեղրու N 1 միջնակարգ դպրոց
77.	Մեղրու N 2 միջնակարգ դպրոց
78.	Վարդանիձորի միջնակարգ դպրոց
79.	Շվանիձորի միջնակարգ դպրոց
80.	Ալդարայի միջնակարգ դպրոց
81.	Նյուվադիի միջնակարգ դպրոց
82.	Լիճքի միջնակարգ դպրոց
83.	Կարճևանի հիմնական դպրոց
84.	(տողը հանվել է 08.11.18 N 1247-Ն)
85.	Ագարակի միջնակարգ դպրոց
86.	Լեհվազի միջնակարգ դպրոց
	Գորիսի տարածաշրջան
87.	Շինուհայրի միջնակարգ դպրոց
88.	Վերիշենի միջնակարգ դպրոց
89.	Խնձորեսկի միջնակարգ դպրոց
90.	Տեղի N 1 միջնակարգ դպրոց
91.	Տեղի N 2 միջնակարգ դպրոց
92.	Քարահունջի միջնակարգ դպրոց
93.	Խոտի միջնակարգ դպրոց
94.	Տաթևի միջնակարգ դպրոց
95.	Ակների միջնակարգ դպրոց
96.	Հարժիսի միջնակարգ դպրոց
97.	Քարաշենի միջնակարգ դպրոց
98.	Ներքին Խնձորեսկի միջնակարգ դպրոց
99.	Կոռնիձորի միջնակարգ դպրոց
100.	Խնածախի միջնակարգ դպրոց
101.	Հարթաշենի միջնակարգ դպրոց
102.	Հալիձորի միջնակարգ դպրոց
103.	Խոզնավարի միջնակարգ դպրոց
104.	Վաղատուրի միջնակարգ դպրոց
105.	Շուռնուխի միջնակարգ դպրոց
106.	Սվարանցի միջնակարգ դպրոց
107.	Բարձրավանի միջնակարգ դպրոց
108.	Որոտանի միջնակարգ դպրոց
109.	Տանձատափի հիմնական դպրոց
110.	Արավուսի տարրական դպրոց
	ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶՊԵՏԱՐԱՆԻ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	Իջևանի տարածարշջան
1.	Իջևանի N 1 միջնակարգ դպրոց
2.	Իջևանի N 2 միջնակարգ դպրոց
3.	Իջևանի N 3 միջնակարգ դպրոց
4.	Իջևանի N 4 միջնակարգ դպրոց
5.	Իջևանի N 5 միջնակարգ դպրոց
6.	Իջևանի վարժարան
7.	Ազատամուտի միջնակարգ դպրոց
8.	Գանձաքարի միջնակարգ դպրոց
9.	Աչաջրի միջնակարգ դպրոց
10.	Այգեհովտի միջնակարգ դպրոց
11.	Սևքարի միջնակարգ դպրոց
12.	Սարիգյուղի միջնակարգ դպրոց
13.	Վազաշենի միջնակարգ դպրոց
14.	Խաչարձանի միջնակարգ դպրոց
15.	Աղավնավանքի միջնակարգ դպրոց
16.	Հովքի միջնակարգ դպրոց
17.	Գետահովտի միջնակարգ դպրոց
18.	Ենոքավանի միջնակարգ դպրոց
19.	Խաշթառակի միջնակարգ դպրոց
20.	Բերքաբերի միջնակարգ դպրոց
21.	Ծաղկավանի միջնակարգ դպրոց
22.	Կայանի միջնակարգ դպրոց
23.	Լուսաձորի հիմնական դպրոց
24.	Լուսահովտի հիմնական դպրոց
25.	Աճարկուտի հիմնական դպրոց
26.	Դիտավանի հիմնական դպրոց
27.	Կիրանցի հիմնական դպրոց
28.	Ակնաղբյուրի հիմնական դպրոց
	Նոյեմբերյանի տարածաշրջան
29.	Նոյեմբերյանի N 1 միջնակարգ դպրոց
30.	Նոյեմբերյանի N 2 միջնակարգ դպրոց
31.	Այրումի միջնակարգ դպրոց
32.	Արճիսի միջնակարգ դպրոց
33.	Կողբի N 1 միջնակարգ դպրոց
34.	Կողբի N 2 միջնակարգ դպրոց
35.	Բագրատաշենի N 1 միջնակարգ դպրոց
36.	Բագրատաշենի N 2 միջնակարգ դպրոց
37.	Բերդավանի միջնակարգ դպրոց
38.	Ոսկևանի միջնակարգ դպրոց
39.	Կոթիի միջնակարգ դպրոց
40.	Հաղթանակի միջնակարգ դպրոց
41.	Զորականի միջնակարգ դպրոց
42.	Ոսկեպարի միջնակարգ դպրոց
43.	Բարեկամավանի միջնակարգ դպրոց
44.	Պտղավանի միջնակարգ դպրոց
45.	Բաղանիսի միջնակարգ դպրոց
46.	Դովեղի միջնակարգ դպրոց
47.	Ջուջևանի միջնակարգ դպրոց
48.	Դեբեդավանի միջնակարգ դպրոց
49.	Լճկաձորի հիմնական դպրոց
50.	Կողբի դպրոց-մանկապարտեզ
	Բերդի տարածաշրջան
51.	Բերդի N 1 միջնակարգ դպրոց
52.	Բերդի N 2 միջնակարգ դպրոց
53.	Բերդի N 3 միջնակարգ դպրոց
54.	Բերդի N 4 միջնակարգ դպրոց
55.	Բերդի վարժարան
56.	Արծվաբերդի միջնակարգ դպրոց
57.	Այգեձորի միջնակարգ դպրոց
58.	Այգեպարի միջնակարգ դպրոց
59.	Չորթանի միջնակարգ դպրոց
60.	Չինարի միջնակարգ դպրոց
61.	Չինչինի միջնակարգ դպրոց
62.	Նորաշենի միջնակարգ դպրոց
63.	Նավուրի միջնակարգ դպրոց
64.	Վերին Կարմիր աղբյուրի միջնակարգ դպրոց
65.	Ներքին Կարմիր աղբյուրի միջնակարգ դպրոց
66.	Մոսեսգեղի միջնակարգ դպրոց
67.	Թովուզի միջնակարգ դպրոց
68.	Ծաղկավանի միջնակարգ դպրոց
69.	Պառավաքարի միջնակարգ դպրոց
70.	Վարագավանի միջնակարգ դպրոց
71.	Արծվաբերդի հիմնական դպրոց
	Դիլիջանի տարածաշրջան
72.	Դիլիջանի վարժարան
73.	Հաղարծնի միջնակարգ դպրոց
74.	Թեղուտի միջնակարգ դպրոց
75.	Գոշի միջնակարգ դպրոց
76.	Ն. Գոշի հիմնական դպրոց
	ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
	(բաժինն ուժը կորցրել է 01.07.04 N 1210-Ն)
	ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ կրթության, գիտության, մշակույթի եվ սպորտի ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԵՆԹԱԿԱՅՈՒԹՅԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐ
1.	ՀՊՃՀ-ի Երևանի հենակետային վարժարան
2.	Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
3.	(կետն ուժը կորցրել է 23.09.09 N 1098-Ն)
4.	(տողը հանվել է 27.02.03 N 361-Ն)
5.	Վ. Բրյուսովի անվան ԵՊԼՀ-ի հենակետային վարժարան
6.	Աբովյանի կրթահամալիր
7.	(կետն ուժը կորցրել է 02.10.08 N 1121-Ն)
8.	ՀՊՃՀ-ի Վանաձորի մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
9.	ՀՊՄՀ-ի Կապանի հենակետային վարժարան
10.	ՀՊՃՀ-ի Կապանի մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
11.	ՀՊՃՀ-ի Գյումրու մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
12.	ՀԳԱ-ի Ախուրյանի հենակետային վարժարան
13.	ԵՊՏԻ-ի Գյումրու մասնաճյուղի հենակետային վարժարան
14.	Երևանի Վ. Թեքեյանի անվան N 92 դպրոց
15.	Երևանի N 112 ավագ դպրոց
16.	Երևանի N 198 ավագ դպրոց
17.	Գորիսի պետական համալսարանի հենակետային վարժարան
18.	Երևանի «Օլիմպոս» կրթահամալիր
19.	Ծովասարի Բախտիբեկ Մուրադյանի անվան միջնակարգ մասնագիտացված հանրակրթական դպրոց
20.	Գյումրու «Ֆոտոն» վարժարան
21.	«Գյումրու «Ակադեմիական վարժարան»
22.	Գյումրու N 45 ավագ դպրոց

(հավելվածը խմբ. 26.12.02 N 2179-Ն, փոփ. 27.02.03 N 361-Ն, 18.12.03 N 1718-Ն, 17.06.04 N 986-Ն, 01.07.04 N 1210-Ն, 21.10.04 N 1471-Ն, 20.01.05 N 24-Ն, 10.03.05 N 280-Ն, լրաց. 24.08.06 N 1365-Ն, փոփ. 22.09.06 N 1413-Ն, լրաց. 19.10.06 N 1534-Ն, 09.11.06 N 1652-Ն, փոփ. 08.02.07 N 122-Ն, լրաց. 26.04.07 N 489-Ն, 19.07.07 N 964-Ն, 20.09.07 N 1086-Ն, փոփ. 29.05.08 N 519-Ն, 14.08.08 N 958-Ն, 23.10.08 N 1197-Ն, 27.08.09 N 970-Ն, լրաց. 27.08.09 N 1012-Ն, 10.09.09 N 1034-Ն, փոփ. 23.09.09 N 1098-Ն, 01.10.09 N 1151-Ն, 16.09.10 N 1210-Ն, 09.02.12 N 120-Ն, 06.09.12 N 1137-Ն, լրաց., փոփ. 28.02.13 N 174-Ն, փոփ. 24.01.13 N 159-Ն, լրաց., փոփ. 15.08.13 N 868-Ն, 19.11.15 N 1355-Ն, փոփ. 12.10.17 N 1300-Ն, 08.11.18 N 1247-Ն, 21.11.19 N 1641-Ն, 26.03.20 N 378-Ն, 12.10.23 N 1736-Ն)

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության աշխատակազմի ղեկավար-նախարար

Մ. Թոփուզյան

Հավելված N 3 ՀՀ կառավարության 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 1392-Ն որոշման

 

O Ր Ի Ն Ա Կ Ե Լ Ի  Կ Ա Ն Ո Ն Ա Դ Ր ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն

 

«ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆ

 

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1. « __________________________________________________________________________ » պետական ոչ

(նշել ըստ կրթական ծրագրի աստիճանի` հաստատության լրիվ անվանումը)

 

առևտրային կազմակերպությունը (այսուհետ` դպրոց) շահույթ ստանալու նպատակ չհետապնդող, իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող, հանրակրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություն է: Մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցը (այսուհետ՝ մասնագիտացված դպրոց) ընդհանուր հանրակրթական ծրագրերի հիմքի վրա սովորողների խորացված հանրակրթություն ապահովելու նպատակով իրականացնում է ռազմագիտության, սպորտի, գիտության, արհեստների կամ արվեստի որևէ բնագավառում հանրակրթական հիմնական մասնագիտացված ծրագրեր:

(1-ին կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

2. Դպրոցի հիմնադիրը Հայաստանի Հանրապետությունն է` ի դեմս Հայաստանի Հանրապետության կառավարության (այսուհետ` հիմնադիր):

3. Դպրոցը հանդիսանում է «__________________________________» հիմնարկի կամ պետական ոչ առևտրային կազմակերպության (պետական գրանցման համարը՝ XX.XXX.XXXXX) իրավահաջորդը` փոխանցման ակտին համապատասխան:

4. Դպրոցն իր գործունեության ընթացքում ղեկավարվում է Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրությամբ, «Կրթության մասին», «Հանրակրթության մասին», «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքներով, այլ իրավական ակտերով և սույն կանոնադրությամբ (այսուհետ` կանոնադրություն):

5. Դպրոցի գտնվելու վայրն է` ___________________________________________:

(նշել ամբողջական հասցեն)

 

6. Դպրոցը որպես սեփականություն ունի առանձնացված գույք և իր պարտավորությունների համար պատասխանատու է այդ գույքով: Դպրոցն իր անունից կարող է ձեռք բերել ու իրականացնել գույքային և անձնական ոչ գույքային իրավունքներ, կրել պարտականություններ, դատարանում հանդես գալ որպես հայցվոր կամ պատասխանող:

7. Դպրոցի անվանումն է`

1) հայերեն լրիվ` «___________» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն.

2) հայերեն կրճատ` «___________» ՊՈԱԿ.

3) ռուսերեն լրիվ` «___________» государственная некоммерческая организация.

4) ռուսերեն կրճատ` «___________» ГНО.

5) անգլերեն լրիվ` «___________» State Non Commercial Organization.

6) անգլերեն կրճատ` «___________» SNCO:

8. Դպրոցն ունի Հայաստանի Հանրապետության զինանշանի պատկերով և իր` հայերեն անվանմամբ ձևաթղթեր, ինչպես նաև կարող է ունենալ խորհրդանիշ և այլ անհատականացման միջոցներ: Ձևաթղթերը, խորհրդանիշը և այլ անհատականացման միջոցներ ձևավորելիս, անհրաժեշտության դեպքում, հայերենին կարող են զուգակցվել այլ լեզուներ:

9. Դպրոցն ունի պաշտոնական կայք, որտեղ հրապարակվում են դպրոցի նախահաշիվը, ֆինանսական (ծախսերի) հաշվետվությունները, հաստիքացուցակը, թափուր աշխատատեղերը, հայտարարությունները և դպրոցի գործունեությանն առնչվող` «Տեղեկատվության ազատության մասին» օրենքի 7-րդ հոդվածով նախատեսված այլ տեղեկություններ:

(9-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

10. Դպրոցն ունի ինքնուրույն հաշվեկշիռ և պետական ֆինանսների կառավարման բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից լիազորված պետական կառավարման մարմնի գանձապետարանում հաշիվ (հաշիվներ):

(10-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

11. Դպրոցը, Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը և Հայաստանի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերին համապատասխան, կարող է համագործակցել օտարերկրյա և միջազգային կազմակերպությունների հետ:

12. Դպրոցն այլ կազմակերպության հիմնադիր կամ մասնակից կարող է հանդիսանալ միայն հիմնադրի որոշմամբ:

13. Դպրոցում արգելվում է իրականացնել քաղաքական գործունեություն կամ քարոզչություն: Կրոնական գործունեությունը և քարոզչությունն արգելվում են՝ բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի:

14. Դպրոցի գործունեությունը հիմնվում է ժողովրդավարության, մարդասիրության, հանրամատչելիության, թափանցիկության, անձի ազատ զարգացման, ինքնավարության և կրթության աշխարհիկ բնույթի պահպանման, ինչպես նաև ազգային և համամարդկային արժեքների զուգորդման սկզբունքների վրա:

 

2. ԴՊՐՈՑԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՐԿԱՆ ԵՎ ՆՊԱՏԱԿԸ

 

15. Դպրոցի գործունեության առարկան յուրաքանչյուր սովորողի կրթության կազմակերպումն է՝ հանրակրթական հիմնական և լրացուցիչ ծրագրերի իրականացման միջոցով։

ա. Դպրոցը կարող է իրականացնել նախադպրոցական կրթական ծրագրեր (4-ից մինչև 6 տարեկան հասակը)՝ նախադպրոցական կրթական ծրագրեր իրականացնելու համապատասխան լիցենզիայի առկայության դեպքում:

բ. Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն չունեցող բնակավայրում գործող դպրոցը կարող է իրականացնել նաև նախադպրոցական (3-ից մինչև 6 տարեկան հասակը) ծրագրեր՝ նախադպրոցական կրթական ծրագրեր իրականացնելու համապատասխան լիցենզիայի առկայության դեպքում:

գ. Մասնագիտացված դպրոցը մշակում է և Հայաստանի Հանրապետության կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության (այսուհետ՝ նախարարություն) հաստատմանը ներկայացնում մասնագիտացված հանրակրթական ծրագրեր:

(15-րդ կետը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն, փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

16. Դպրոցի գործունեության նպատակը յուրաքանչյուր սովորողի, այդ թվում՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող, զարգացման առանձնահատկություններին համապատասխան կրթական գործընթացին առավելագույն մասնակցության և Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2010 թվականի ապրիլի 8-ի N 439-Ն որոշմամբ հաստատված հանրակրթության պետական չափորոշչով սահմանված վերջնարդյունքների ապահովումն է։

ա. մասնագիտացված դպրոցը կազմակերպում է բացառիկ ընդունակություններ ունեցող, շնորհալի կամ արտասովոր կարողություններով օժտված երեխաների կրթության գործընթացը՝ մասնագիտացված հանրակրթական ծրագրերի ուսուցման համար ապահովելով անհրաժեշտ առանձնահատուկ պայմաններ: Մասնագիտացված դպրոցը կազմակերպում է դասընթացներ և պարապմունքներ այլ հանրակրթական դպրոցների բացառիկ ընդունակություններ ունեցող, շնորհալի երեխաների հետ՝ հնարավորություն ստեղծելով ռազմագիտության, սպորտի, գիտության արհեստների կամ արվեստի որևէ բնագավառում հանրապետական, միջազգային մրցույթներում, փառատոներում, դպրոցականների առարկայական օլիմպիադաներում, միջազգային օլիմպիադաներում բարձր արդյունքներ ցուցաբերելու համար:

(16-րդ կետը փոփ., լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

17. Դպրոցը պատասխանատու է՝

1) յուրաքանչյուր սովորողի կրթության մատչելիության, հավասար մասնակցության հնարավորության և կրթական ծրագրերի իրականացման որակի ապահովման համար.

2) հանրակրթության պետական չափորոշչին և հանրակրթական պետական ծրագրին համապատասխան ուսուցման արդյունավետ մեթոդների և ձևերի ընտրության համար.

3) յուրաքանչյուր սովորողի կրթական գործընթացին առավելագույն մասնակցությունը խթանելու նպատակով ֆիզիկական միջավայրի մատչելիության և անհատական/խելամիտ հարմարեցումների ապահովման համար.

4) մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման համար` հաշվի առնելով սովորողների տարիքային, ֆիզիոլոգիական ու սոցիալ-հոգեբանական զարգացման առանձնահատկությունները, հակումներն ու ընդունակությունները, ինչպես նաև նրանց կյանքի անվտանգության և առողջության պահպանման համար:

18. Դպրոցի կողմից իրականացվող հանրակրթական հիմնական ծրագրերը որպես անբաժանելի մաս կարող են ներառել`

1) ուսումնամեթոդական, փորձարարական, հետազոտական աշխատանքները.

2) մանկավարժական աշխատողների մասնագիտական կատարելագործման միջոցառումները.

3) սովորողների համար հանրակրթական լրացուցիչ դասընթացների կազմակերպումը.

4) սովորողների առողջության պահպանմանը նպաստող միջոցառումները.

5) սովորողների սննդի կազմակերպում և սննդի կազմակերպման համար դպրոցահեն այգիների ու ջերմոցների ստեղծում, որը նպատակաուղղված է նաև գործնական և նախագծային աշխատանքների իրականացմանը և սովորողների մոտ ձեռնարկատիրական հմտությունների զարգացմանը.

6) սովորողների` տրանսպորտային կազմակերպված փոխադրումները.

7) սովորողների երկարօրյա ուսուցման և (կամ) գիշերակացի կազմակերպումը.

8) ուսումնաարտադրական բազաներում, մարզաառողջարարական ճամբարներում սովորողների ուսուցման, դաստիարակության ու հանգստի կազմակերպումը.

9) մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների կազմակերպումը` որպես առաջին` ուսումնական հաստատության մակարդակ:

(18-րդ կետը խմբ., փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

19. Դպրոցը կարող է իրականացնել ձեռնարկատիրական գործունեության հետևյալ տեսակները`

1) հանրակրթական լրացուցիչ ծրագրերի իրականացում.

2) համակարգչային ծրագրերի և լեզուների լրացուցիչ ուսուցման կազմակերպում.

3) ուսումնաարտադրական գործունեության ծավալում և արտադրանքի իրացում.

4) արտադպրոցական դաստիարակության կազմակերպում.

5) սովորողների սննդի կազմակերպում.

6) կրթական, սպորտային և մշակութային միջոցառումների ընթացքում սննդի և (կամ) կացության կազմակերպում:

(19-րդ կետը խմբ., լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

20. Դպրոցը լիցենզավորման ենթակա գործունեության տեսակներով կարող է զբաղվել միայն լիցենզիայի հիման վրա:

 

3. ԴՊՐՈՑԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ

 

21. Դպրոցը, ըստ կրթական մակարդակների, իրականացնում է

___________________________________________________________________________________

(նշել իրականացվող ծրագիրը՝ տարրական, հիմնական, միջնակարգ (ավագ), նախադպրոցական (ավագ տարիքային խումբ՝ 5-6 տարեկան)

 

հանրակրթական ծրագիր: Մասնագիտացված ծրագրեր իրականացնող դպրոցի կանոնադրությամբ կարող են սահմանվել տվյալ դպրոցի կառուցվածքին,կառավարմանը, սովորողների ընդունելությանը և ազատմանը ներկայացվող պահանջներ ու առանձնահատկություններ:

22. Հայաստանի Հանրապետության ազգային փոքրամասնությունների համար ստեղծված դպրոցում (դասարանում) հանրակրթությունը կարող է կազմակերպվել իրենց մայրենի կամ ազգային լեզվով` հայերենի պարտադիր ուսուցմամբ:

23. Ուսումնական խմբերը` դասարանները, կազմավորվում են ըստ սովորողների տարիքի և նրանց կողմից ուսումնական ծրագրի յուրացման արդյունքի՝ համաձայն Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2018 թվականի օգոստոսի 30-ի N 954-Ն որոշման: Մասնագիտացված դպրոցում դասարանները ձևավորվում են հաստատության առանձնահատկություններից ելնելով և ամրագրվում են տվյալ հաստատության կանոնադրությամբ:

(23-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

24. Հանրակրթական ծրագրերի ավարտին ստուգվում են հանրակրթության պետական չափորոշչով սահմանված վերջնարդյունքները, իրականացվում է պետական ամփոփիչ ատեստավորում, և տրվում է պետական նմուշի ավարտական փաստաթուղթ:

(24-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

25. Սովորողների ուսումնական առաջադիմության ընթացիկ և ամփոփիչ (կիսամյակային և տարեկան) գնահատումը, դրա ձևերի, մեթոդների, հաճախականության, առաջադրանքների բովանդակության ընտրությունը կատարում է դպրոցը` հանրակրթության պետական չափորոշչին և այլ նորմատիվ իրավական ակտերին համապատասխան:

26. Ուսումնական պլանները կազմվում են հանրակրթության պետական չափորոշչին համապատասխան՝ ուսումնական պլանի ընդհանրական կառուցվածքի և ուսումնական պլանի կազմման կանոնների հիման վրա:

(26-րդ կետը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն)

 

4. ԴՊՐՈՑԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄԸ

 

27. Դպրոցի կառավարման մարմիններն են`

1) հիմնադիրը.

2) լիազորված մարմինը.

3) կոլեգիալ կառավարման մարմինը՝ խորհուրդը (այսուհետ՝ խորհուրդ).

4) գործադիր մարմինը՝ տնօրենը և վարչատնտեսական մասի համակարգողը (այսուհետև՝ համակարգող): Դպրոցի տնօրենի և համակարգողի պաշտոնները կարող են զբաղեցնել «Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխանող անձինք: Դպրոցն անցնում է «Հանրակրթության մասին» օրենքով սահմանված կառավարման նոր համակարգի՝ տնօրենի թափուր տեղ առաջանալու պահից:

(27-րդ կետը խմբ., լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

28. Հիմնադիրն ունի դպրոցի գործունեությանը և կառավարմանը վերաբերող ցանկացած հարց վերջնական լուծելու իրավունք` բացառությամբ օրենքով նախատեսված դեպքերի:

(28-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

29. Հիմնադրի լիազորություններն են՝

1) դպրոցի, ինչպես նաև նրա մասնաճյուղի հիմնադրումը, վերակազմակերպումը և լուծարումը.

2) դպրոցի լուծարման հանձնաժողովի նշանակումը և լուծարման հաշվեկշռի հաստատումը.

3) դպրոցի գործունեության առարկայի և նպատակների, այդ թվում` նրա կողմից իրականացվող ձեռնարկատիրական գործունեության տեսակների սահմանումը.

4) դպրոցի` սեփականության իրավունքով հանձնվող կամ ամրացվող` պետությանը պատկանող գույքի կազմի հաստատումը.

5) դպրոցի շահույթի օգտագործման կարգի սահմանումը.

6) օրենքով սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

30. Լիազորված մարմինն իրականացնում է դպրոցի ընդհանուր կառավարումը, դպրոցի գործունեության վերահսկողությունը, ապահովում է նրա բնականոն գործունեությունը:

31. Լիազորված մարմնի լիազորություններն են`

1) Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով իր ենթակայության տակ գտնվող դպրոցի տնօրենի և համակարգողի հետ հիմնադրի անունից աշխատանքային պայմանագրի կնքումը՝ հինգ տարի ժամկետով.

2) դպրոցի կանոնադրության հաստատումը և դրանում փոփոխությունների կատարումը.

3) իր լիազորությունների սահմաններում դպրոցի կոլեգիալ կառավարման և գործադիր մարմինների՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության և սույն կանոնադրության պահանջներին հակասող որոշումները, հրամաններն ու կարգադրությունները կասեցնելը կամ ուժը կորցրած ճանաչելը.

4) դպրոցի գործունեության մասին հաշվետվությունների լսումը, գործունեության՝ օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով իրականացված ստուգումների կամ վերստուգումների արդյունքները քննումը.

5) դպրոցին ամրացված՝ պետական սեփականության օգտագործման և պահպանության նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը.

6) «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքի 22-րդ հոդվածին համապատասխան՝ խոշոր գործարքներ կատարելու մասին համաձայնություն տալը.

7) գույքն ուղղակի ձևով, մրցույթով կամ աճուրդով վարձակալության տրամադրման նպատակով դպրոցի տնօրենի առաջարկությամբ գույքի կառավարման կոմիտե հայտի ներկայացումը.

8) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

(31-րդ կետը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն)

32. Պետական ուսումնական հաստատությունն ունի կոլեգիալ կառավարման մարմին` խորհուրդ: Նախարարության սահմանած կարգով գործող դպրոցների միավորմամբ կարող է ձևավորվել նաև միասնական խորհուրդ։ Խորհրդի անդամ չի կարող առաջադրվել դպրոցի տնօրենի և համակարգողի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ կապված (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) անձը: Հաստատության տնօրենը և վարչատնտեսական մասի համակարգողը չեն կարող լինել տվյալ հաստատության խորհրդի կամ այն միասնական խորհրդի կազմում, որում ընդգրկված է տվյալ հաստատությունը:

(32-րդ կետը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն, փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

33. Խորհուրդը՝

1) հաստատում է իր աշխատակարգը, նիստերի օրակարգը, ժամանակացույցը և սահմանված կարգով ընտրում խորհրդի նախագահ.

2) աջակցում է ուսումնական հաստատության զարգացման ծրագրի կատարմանը, վերահսկում է զարգացման ծրագրի ժամանակացույցով սահմանված տարեկան գործողությունների իրականացումը, լսում է զարգացման ծրագրի կատարման ամենամյա հաշվետվությունը և տալիս եզրակացություն.

3) հաստատում է դպրոցի կազմակերպական կառուցվածքը, ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնները, իսկ մասնագիտացված դպրոցի խորհուրդը՝ նաև դպրոցի սովորողների ընդունելության ընթացակարգը.

4) քննարկում է ուսումնադաստիարակչական գործունեության, այդ թվում՝ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների իրականացման մասին հաշվետվությունները.

5) քննարկում է ներքին և արտաքին գնահատման արդյունքները.

6) լիազորված մարմին է ներկայացնում առաջարկություններ՝ ուսումնական հաստատության գործունեության բնագավառին, նպատակներին և խնդիրներին համապատասխան.

7) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

8) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

9) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

10) սույն կետի 2-րդ ենթակետի համաձայն տրված եզրակացության հիման վրա խորհրդի անդամների (միասնական խորհրդի դեպքում՝ առաջադրված միայն տվյալ հաստատության մանկավարժական, դպրոցի ծնողական խորհուրդների և տվյալ մարզպետի աշխատակազմի և (կամ) համայնքի ղեկավարի կողմից) ընդհանուր թվի երկու երրորդի համաձայնությամբ, հիմք ընդունելով լիազոր մարմնի սահմանած կատարողական ցուցանիշներն ու պահանջները, կարող է անվստահություն հայտնել տնօրենին և նրա լիազորությունները վաղաժամկետ դադարեցնելու մասին առաջարկությամբ դիմել համապատասխան լիազոր մարմնի ղեկավարին՝ կից ներկայացնելով լիազորությունները դադարեցնելու անհրաժեշտությունը հիմնավորող փաստարկներ.

11) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

12) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

13) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

14) իրականացնում է օրենքով, հիմնադրի կողմից իրեն վերապահված այլ լիազորություններ:

(33-րդ կետը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն, փոփ., լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

34. Խորհուրդն իրավունք ունի ծանոթանալու դպրոցի բոլոր փաստաթղթերին` պահպանելով «Անձնական տվյալների պաշտպանության մասին» Հայաստանի Հանրապետության օրենքի պահանջները:

35. Խորհրդի անդամը պարտավոր է`

1) սույն կանոնադրությամբ սահմանված կարգով մասնակցել խորհրդի նիստերին, գործել բարեխղճորեն՝ ի նպաստ սովորողի շահերի և կրթության արդյունավետության.

2) կատարել «Հանրակրթության մասին» օրենքով, սույն կանոնադրությամբ սահմանված և խորհրդի որոշումներով (հանձնարարականներով) իրեն վերապահված պարտականությունները.

3) կատարել խորհրդի, իրեն ներկայացրած լիազոր մարմնի այն հանձնարարությունները, որոշումները, որոնք բխում են սույն կանոնադրական նպատակներից։

36. Խորհրդի անդամ կարող են առաջադրվել միայն ֆիզիկական անձինք: Դպրոցի տնօրենը և համակարգողը չեն կարող առաջադրվել դպրոցի խորհրդի կազմում: Խորհրդի անդամը դպրոցի տնօրենի պաշտոնակատար կամ համակարգող լինել չեն կարող:

37. Խորհրդի առաջին նիստը գումարվում է խորհրդի կազմի հաստատումից հետո յոթնօրյա ժամկետում:

38. Խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, փակ քվեարկությամբ ընտրվում է խորհրդի նախագահ:

39. Խորհրդի նախագահը՝

1) կազմակերպում է խորհրդի աշխատանքները.

2) նախագահում է խորհրդի նիստերը.

3) կազմակերպում է խորհրդի նիստերի արձանագրությունների վարումը և ստորագրում դրանք.

4) խորհրդի յուրաքանչյուր նիստից հետո (հեռավար ձևաչափով անցկացված նիստից հետո՝ արձանագրությունն ստորագրելուց հետո), երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում, նիստի արձանագրությունը (միասնական խորհրդի դեպքում՝ յուրաքանչյուր դպրոցի մասով՝ առանձին) ներկայացնում է հրապարակման՝ տվյալ դպրոցի պաշտոնական կայքում:

(39-րդ կետը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն)

40. Խորհրդի նախագահի բացակայության դեպքում, խորհրդի որոշմամբ՝ նրա պարտականությունները կատարում է խորհրդի անդամներից մեկը:

41. Խորհրդի նիստերը գումարվում են նրա նախագահի կողմից` առնվազն յուրաքանչյուր եռամսյակը մեկ անգամ, ինչպես նաև լիազորված մարմնի, տնօրենի, համակարգողի, խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով: Խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով նիստը գումարվում է նախաձեռնողների սահմանած ժամկետում և օրակարգով: Խորհրդի նիստն իրավազոր է, եթե դրան մասնակցում է խորհրդի անդամների կեսից ավելին, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ` առնվազն երկու երրորդը:

42. Խորհրդի նիստերը կարող են գումարվել հեռավար՝ տեսակապով (բացառությամբ դպրոցի տնօրենին անվստահություն հայտնելու նպատակով գումարված նիստերի): Հեռավար ձևաչափով անցկացվող խորհրդի նիստերը տեսաձայնագրվում են՝ հիմք հանդիսանալով քարտուղարի կողմից արձանագրության կազմման և նիստի անցկացման օրվանից հետո 15 աշխատանքային օրվա ընթացքում անդամների կողմից այն ստորագրվելու համար:

(42-րդ կետը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն)

43. Խորհրդի որոշումներն ընդունվում են նիստին ներկա անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենի զարգացման ծրագրի ամենամյա կատարողական հաշվետվության ներկայացման նիստում որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի առնվազն երկու երրորդ կողմ ձայներով: Միասնական խորհրդի դեպքում նիստին մասնակցում են տվյալ դպրոցի մանկավարժական և դպրոցի ծնողական խորհուրդների անդամները:

(43-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն, լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

44. Քվեարկության ժամանակ խորհրդի անդամն ունի մեկ ձայնի իրավունք: Չի թույլատրվում ձայնի և քվեարկության իրավունքի փոխանցումն այլ անդամի:

(44-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

45. Խորհրդի նիստերն արձանագրվում են քարտուղարի կողմից և ստորագրվում ներկա անդամների կողմից:

46. Խորհրդի անդամի լիազորությունների դադարեցման դեպքերը սահմանվում են օրենքով:

47. Դպրոցի ուսումնադաստիարակչական գործընթացի համակարգումն ու մեթոդական ղեկավարումն իրականացնում է տնօրենը, որը պաշտոնի է նշանակվում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով:

48. Դպրոցի տնօրենը՝

1) խորհրդին է ներկայացնում ուսումնական հաստատության զարգացման ծրագրի իրականացումն ապահովող տարեկան գործողությունների ժամանակացույցը.

2) դպրոցի ուսումնական պլանի հիման վրա կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում իրականացնում է դասաբաշխում, որի հիման վրա ձևավորվում է տարիֆիկացիան.

3) կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ հաստատված՝ Հայաստանի Հանրապետության հիմնական ծրագրեր իրականացնող հանրակրթական ուսումնական հաստատության մանկավարժական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկի հիման վրա մուտքագրում է ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համար անհրաժեշտ հաստիքները.

4) ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման համար անհրաժեշտ կարիքները տրամադրում է համակարգողին` պահանջվող ծախսերը գնահատելու, նախահաշիվ կազմելու և լիազոր մարմնին ներկայացնելու համար.

5) հսկողություն է իրականացնում ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի ընթացքի, սովորողների ուսումնական ծանրաբեռնվածության, առաջադիմության և հաստատության ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնների նկատմամբ.

6) խորհրդի հավանությանն է ներկայացնում դպրոցական մակարդակում մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների, այդ թվում՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների կազմը.

7) մանկավարժական խորհրդի ներկայացմամբ հաստատում է դպրոցի (այդ թվում՝ նախակրթարանի) ուսումնական պլանը, ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանը և տնօրենի տեղակալի, դասղեկների, առարկայական մեթոդական միավորումների նախագահների ու մանկավարժական աշխատողների հաշվետվությունները.

8) մասնակցում է խորհրդի նիստերին` խորհրդակցական ձայնի իրավունքով.

9) աջակցում է դպրոցի խորհրդակցական մարմինների աշխատանքներին.

10) նախարարի 2013 թվականի ապրիլի 15-ի N 396-Ն հրամանով հաստատած՝ ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի օրինակելի կարգի հիման վրա մշակում և խորհրդի հաստատմանն է ներկայացնում դպրոցի ուսուցչի թափուր տեղի համար անցկացվելիք մրցույթի կարգը, ինչպես նաև խորհրդի հաստատմանն է ներկայացնում դպրոցի կազմակերպական կառուցվածքը, ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնները.

11) համաձայն պաշտոնների անվանացանկի և պաշտոնի նկարագրի՝ անցկացնում է ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթը, մանկավարժական աշխատողների, էլեկտրոնային կառավարման և դասավանդման ապահովման մասնագետի, իր տեղակալի, մասնաճյուղի, կառուցվածքային ստորաբաժանումների (առարկայական մեթոդական միավորումների) ղեկավարների, դասղեկների ընտրությունը, կնքում և լուծում է աշխատանքային պայմանագրերը, բաշխում աշխատանքը, նրանց նկատմամբ կիրառում է խրախուսման միջոցներ և նշանակում կարգապահական տույժեր.

12) ղեկավարում է մանկավարժական խորհրդի և համակարգում առարկայական մեթոդական միավորումների աշխատանքները.

13) կազմում է ուսումնական պարապմունքների դասացուցակը (կամ ապահովում է ուսումնական պարապմունքների դասացուցակի կազմումը) և ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների վիճակի մասին հաշվետվությունները.

14) խրախուսում և խթանում է աշխատողների ստեղծագործական նախաձեռնությունները.

15) աջակցում է ուսուցիչներին՝ մասնակցելու հերթական և կամավոր ատեստավորումներին, ինչպես նաև տարակարգ ստանալու նպատակով հայտ ներկայացնելու համար անհրաժեշտ աշխատանքների կատարմանը.

16) խրախուսում է մասնակցային կառավարումն ուսումնական հաստատության խորհրդակցական մարմիններում.

17) իրականացնում է վերահսկողություն դասավանդման բովանդակության, սովորողների գիտելիքների յուրացման որակի, առաջադիմության, նրանց վարքի, արտադասարանական և արտադպրոցական աշխատանքների կազմակերպման, դպրոցի աշխատողների աշխատանքային պարտականությունների կատարման նկատմամբ.

18) ապահովում է արտադասարանական խմբակների և ուսումնական լաբորատորիաների, մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների բնականոն գործունեությունը.

19) ուսումնական պլանին համապատասխան՝ ապահովում է (նախադպրոցական) հանրակրթական ծրագրերի (հիմնական և լրացուցիչ) իրականացումը, կրթական գործընթացի կազմակերպումը և կրում է պատասխանատվություն կրթության որակի և բովանդակության համար.

20) ապահովում է լիազորված մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող հանձնարարականների կատարումը.

21) ապահովում է դպրոցում բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտի ձևավորումը.

22) ապահովում է դպրոցում իր գործառույթներից բխող՝ գործածության ենթակա փաստաթղթերի վարումը և պահպանումը.

23) սահմանված կարգով ձևավորում է դպրոցի սովորողների համակազմը, օրենսդրությամբ սահմանված կարգով քայլեր է ձեռնարկում նրանց սոցիալական և հոգեբանական պաշտպանվածության ապահովման ուղղությամբ, կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթություն և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ ստանալու իրավունքի իրացման ապահովման համար, կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողի (ընտանիքի) հայտնաբերման դեպքում երեք աշխատանքային օրվա ընթացքում տեղեկացնում է տարածքը սպասարկող խնամակալության և հոգաբարձության մարմնին.

24) օրենքով իրեն վերապահված գործառույթների շրջանակներում ներկայացնում է դպրոցը պետական կառավարման, տեղական ինքնակառավարման մարմիններում և այլ կազմակերպություններում, տալիս է լիազորագրեր.

25) օրենքով և սույն կանոնադրությամբ սահմանված իր լիազորությունների սահմաններում արձակում է հրամաններ, հրահանգներ, տալիս կատարման համար պարտադիր ցուցումներ և վերահսկում դրանց կատարումը.

26) խորհրդի քննարկմանն է ներկայացնում ուսումնադաստիարակչական գործունեության մասին հաշվետվությունը, արտաքին և ներքին գնահատման արդյունքները.

27) առաջարկություն է ներկայացնում համակարգողին՝ մանկավարժական աշխատողներին պարգևատրում տրամադրելու համար.

28) իրականացնում է օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված այլ լիազորություններ.

29) համակարգողի կազմած նախահաշվի նախագծի վերաբերյալ ներկայացնում է դիտարկումներ:

(48-րդ կետը փոփ., խմբ., լրաց 18.04.24 N 567-Ն, փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

49. Տնօրենը օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով վերահսկողություն իրականացնող մարմինների արձանագրած՝ օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված գործառույթների, օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, լիազորված մարմնի և խորհրդի որոշումների և կնքված պայմանագրերի պահանջների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման, ինչպես նաև աշխատողների աշխատանքային իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության, սովորողների և աշխատողների առողջության պահպանության և անվտանգության ապահովման:

(49-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

50. Դպրոցի վարչատնտեսական գործընթացի ղեկավարումն իրականացնում է համակարգողը, որը պաշտոնի է նշանակվում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով:

51. Դպրոցի համակարգողի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձը չի կարող լինել դպրոցի գլխավոր հաշվապահ:

(51-րդ կետը լրաց 18.04.24 N 567-Ն)

52. Դպրոցի համակարգողը՝

1) լիազոր մարմին է ներկայացնում դպրոցի ֆինանսատնտեսական գործունեության մասին հաշվետվությունը, բյուջեի նախագիծը, բյուջետային ֆինանսավորման մասին հայտը և հաջորդ տարվա ծախսերի նախահաշիվը՝ դրանում ներկայացնելով մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները, արտաքին և ներքին գնահատման արդյունքների վերաբերյալ տեղեկանքը.

2) (ենթակետն ուժը կորցրել է 18.04.24 N 567-Ն)

3) կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ հաստատված՝ Հայաստանի Հանրապետության հիմնական ծրագրեր իրականացնող հանրակրթական ուսումնական հաստատության վարչատնտեսական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկի հիման վրա մուտքագրում է վարչատնտեսական գործընթացի կազմակերպման համար անհրաժեշտ հաստիքները.

4) վերլուծում և գնահատում է տնօրենի տրամադրած՝ ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման նպատակով անհրաժեշտ կարիքների համար պահանջվող ծախսերը, կազմում է նախահաշիվը և իր կողմից ստորագրված նախահաշիվը ներկայացնում է լիազոր մարմին.

5) ապահովում է գնումների գործընթացի կազմակերպման և իրականացման աշխատանքները.

6) համաձայն պաշտոնների անվանացանկի և պաշտոնի նկարագրի՝ անցկացնում է վարչատնտեսական աշխատողների թափուր տեղի համար մրցույթը, կնքում և լուծում է աշխատանքային պայմանագրերը.

7) ապահովում է արտադասարանական խմբակների և ուսումնական լաբորատորիաների, մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների բնականոն գործունեության համար անհրաժեշտ պայմանները.

8) ապահովում է անհրաժեշտ պայմաններ՝ ուսումնական պլանին համապատասխան կրթական ծրագրերի իրականացման, կրթական գործընթացի կազմակերպման համար.

9) սահմանում է դպրոցի հաշվապահական հաշվառման քաղաքականությունը.

10) ապահովում է հաշվապահական հաշվառում վարելը, ֆինանսական հաշվետվություններ պատրաստելն ու ներկայացնելը.

11) ապահովում է դպրոցում գործածության ենթակա վարչատնտեսական փաստաթղթերի շրջանառությունը, վարումը և պահպանումը.

12) օրենքով իրեն վերապահված գործառույթների շրջանակներում ներկայացնում է դպրոցը պետական կառավարման, տեղական ինքնակառավարման մարմիններում և այլ կազմակերպություններում, պետական ֆինանսների կառավարման բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից լիազորված պետական կառավարման մարմնի գանձապետարանում բացում է հաշիվ (հաշիվներ), տալիս է լիազորագրեր.

13) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով տնօրինում է դպրոցի գույքը, այդ թվում` ֆինանսական միջոցները, կնքում է պայմանագրեր.

14) օրենքով և սույն կանոնադրությամբ սահմանված իր լիազորությունների սահմաններում արձակում է հրամաններ, հրահանգներ, տալիս կատարման համար պարտադիր ցուցումներ և վերահսկում դրանց կատարումը.

15) խորհրդակցական ձայնի իրավունքով մասնակցում է խորհրդի նիստերին, ինչպես նաև խորհրդին ներկայացնում ամենամյա հաշվետվություն սույն կետով սահմանված գործառույթների կատարման մասին.

16) աջակցում է ուսումնական հաստատության խորհրդակցական մարմինների աշխատանքներին.

17) ապահովում է լիազորված մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող հանձնարարականների կատարումը.

18) իր պաշտոնի նկարագրին համապատասխան՝ մասնակցում է վերապատրաստումների՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ սահմանված կարգի և ժամանակացույցի համաձայն.

19) իրականացնում է օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված այլ լիազորություններ:

(52-րդ կետը փոփ., խմբ., լրաց 18.04.24 N 567-Ն, փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

53. Համակարգողը օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով վերահսկողություն իրականացնող մարմինների արձանագրած՝ օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված գործառույթների, օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, լիազորված մարմնի, խորհրդի որոշումների և կնքված պայմանագրերի պահանջների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման, ինչպես նաև վարչատնտեսական աշխատողների աշխատանքային իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության, սովորողների և աշխատողների առողջության պահպանության և անվտանգության ապահովման և ուսումնական հաստատության՝ օրենսդրությամբ սահմանված անհրաժեշտ սանիտարահիգիենիկ պայմանների ապահովման համար:

(53-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

54. Տնօրեն և համակարգող չեն կարող առաջադրվել, նշանակվել միմյանց հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձինք:

55. Յուրաքանչյուր տարվա պետական բյուջեի հաստատումից հետո մեկ ամսվա ընթացքում համակարգողը օրենսդրությամբ սահմանված կարգով դպրոցի նախահաշվի նախագիծը ներկայացնում է տնօրենին:

56. Տնօրենը ծանոթանում է ներկայացված նախագծին և նախագծի վերաբերյալ առաջարկություններ ունենալու դեպքում՝ դրանք գրավոր ներկայացնում համակարգողին:

(56-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

57. Համակարգողը, ներկայացված առաջարկները քննարկելով տնօրենի հետ, ըստ անհրաժեշտության, նախահաշվի լրամշակված նախագիծը ներկայացնում է լիազորված մարմնին:

58. Դպրոցում մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների համակարգի գործարկումը, փոխհամագործակցությունը, այդ թվում՝ Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի հետ, ու ծառայությունների իրականացումն ապահովում է տնօրենը, աշխատանքները համակարգում է տնօրենի տեղակալը, իսկ ծառայություններն իրականացնում են դպրոցի մանկավարժական և Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի աշխատողները՝ համաձայն պաշտոնի նկարագրով սահմանված գործառույթների:

59. Դպրոցի տնօրենը և համակարգողը պարտավոր չեն կատարել լիազորված և այլ մարմինների՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը և սույն կանոնադրությանը հակասող որոշումները, կարգադրությունները, հրամանները, և դրանց չկատարման համար չեն կարող ենթարկվել պատասխանատվության:

60. Համակարգողի բացակայության դեպքում օրենքով և սույն կանոնադրությամբ համակարգողին վերապահված գործառույթներն իրականացնում է տվյալ հաստատության տնօրենը:

61. Տնօրենի բացակայության, ինչպես նաև տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում լիազորված մարմինը հաստատության տնօրենի պարտականությունները կատարող է նշանակում տվյալ հաստատության խորհրդի անդամ չհանդիսացող տնօրենի տեղակալին կամ պաշտոնակատար է նշանակում բարձրագույն կրթություն ունեցող և վերջին 10 տարվա ընթացքում մանկավարժական կամ գիտամանկավարժական աշխատանքի կամ կառավարման ոլորտի առնվազն հինգ կամ կրթության կառավարման ոլորտի առնվազն երեք տարվա աշխատանքային ստաժ ունեցող անձի, որը տվյալ հաստատության խորհրդի անդամ չէ: Տվյալ հաստատության նախկին տնօրենը, որի լիազորությունների դադարեցման արդյունքում առաջացել է տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ, չի կարող նշանակվել նույն հաստատության տնօրենի պաշտոնակատար:

(61-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

62. Տնօրենի լիազորությունները դադարում են՝ օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով:

63. Դպրոցի տնօրենը կարող է ունենալ տեղակալ: Դպրոցի տնօրենի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձը չի կարող լինել դպրոցի տնօրենի տեղակալ, ինչպես նաև գլխավոր հաշվապահ:

(63-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

64. Դպրոցի մանկավարժական և վարչատնտեսական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկը, դրանց նկարագրերը սահմանվում են Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ:

(64-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

65. Դասարանի ղեկավարի (այսուհետ՝ դասղեկ), իսկ տարրական դպրոցում` դասվարի պարտականությունները կատարում է հաստատության մանկավարժական աշխատողը, որը միաժամանակ վարչական աշխատող չէ։ Դասղեկը (դասվարը)՝

1) դաստիարակչական աշխատանք է կատարում իր դասարանի սովորողների շրջանում, հայտնաբերում է կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողի (ընտանիքի) և դրա մասին մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում տեղեկացնում է դպրոցի տնօրենին` սերտորեն համագործակցելով մյուս մանկավարժական աշխատողների հետ.

2) մասնակցում է իր ղեկավարած դասարանում սովորողների կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի դիտարկմանը, բացահայտմանը, գնահատմանը և անհատական ուսուցման պլանի մշակմանը, մանկավարժահոգեբանական աջակցության համապատասխան ծառայությունների տրամադրման կազմակերպմանը, դպրոցի և Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի մանկավարժահոգեբանական աջակցության մասնագետների հետ համագործակցությանը, ծնողների հետ աշխատանքների իրականացմանը.

3) նպաստում է սովորողների նկատմամբ դպրոցի կողմից մանկավարժական պահանջների կատարման ապահովման աշխատանքներում ընտանիքի մասնակցությանը.

4) անհրաժեշտության դեպքում առաջարկություն է ներկայացնում տվյալ առարկան դասավանդող ուսուցչին՝ սովորողին ուսումնական օգնություն ցուցաբերելու նպատակով երկարօրյա խմբում ընդգրկելու համար.

5) իրականացնում է դասարանի համար սահմանված գործավարությունը, էլեկտրոնային գրանցումները, դպրոցի տնօրինությանը ներկայացնում սովորողների առաջադիմության, հաճախումների, վարքի և կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների մասին տեղեկատվություն.

6) սովորողների համար կազմակերպում է սովորողների առողջության ամրապնդման, մտավոր ու ֆիզիկական զարգացմանը նպաստող միջոցառումներ, դասղեկի ժամեր, մրցույթներ, նպատակային էքսկուրսիաներ, շրջագայություններ և այլ միջոցառումներ.

7) դպրոցի մանկավարժական խորհրդի քննարկմանն է ներկայացնում սովորողին խրախուսանքի կամ կարգապահական տույժի ներկայացնելու հարցը:

8) դասավանդող ուսուցիչների, այլ մանկավարժական աշխատողների և սովորողների ծնողների հետ համագործակցելով՝ դասարանում ապահովում է բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտ:

(65-րդ կետը փոփ., խմբ. 18.04.24 N 567-Ն)

66. Մինչև հարյուր սովորող ունեցող դպրոցներում դասղեկի պարտականությունները, մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ, կարող են տնօրենի հրամանով վերապահվել կրթական աջակցությունների և դաստիարակչական աշխատանքները համակարգողին, իսկ հարյուր և ավելի սովորող ունեցող դպրոցներում դասղեկի պարտականությունները կարող են միավորվել՝ ըստ դասարանների, կամ ըստ նպատակահարմարության (հաշվի առնելով դասարանների քանակը և սովորողների խտությունը)՝ ամբողջ կրթական աստիճանի համար: Դպրոցը կարող է ունենալ նաև դասղեկի առանձին հաստիք:

(66-րդ կետը փոփ., լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

 

5. ԽՈՐՀՐԴԱԿՑԱԿԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐ

 

67. Դպրոցում կրթական գործունեության արդյունավետ կազմակերպման նպատակով ձևավորվում են խորհրդակցական մարմիններ` մանկավարժական խորհուրդ, առարկայական մեթոդական միավորումներ, դպրոցի ծնողական, աշակերտական խորհուրդներ: Կարող են ձևավորվել նաև այլ խորհրդակցական (հոգաբարձուների, շրջանավարտների) մարմիններ:

(67-րդ կետը լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

68. (կետն ուժը կորցրել է 18.04.24 N 567-Ն)

69. Դպրոցի բոլոր մանկավարժական աշխատողները մանկավարժական խորհրդի անդամ են:

70. Մանկավարժական խորհուրդը, նախարարության սահմանած կարգով, իր կազմից, փակ քվեարկությամբ ընտրում է խորհրդի անդամի: Ընտրված է համարվում առավել ձայներ հավաքած ներկայացուցիչը:

(70-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ. 18.07.24 N 1112-Ն)

71. Մանկավարժական խորհուրդը քննարկում է՝

1) հանրակրթության պետական չափորոշչի պահանջների համաձայն՝ հանրակրթական հիմնական ծրագրերի իրագործման հարցերը` սովորողների նախասիրություններին ու ընդունակություններին համապատասխան՝ ապահովելով նրանց կյանքի և առողջության պահպանումը և նախադպրոցական կրթության պետական չափորոշչի պահանջների համաձայն՝ նախադպրոցական ծրագրերի պահանջներին համապատասխան տարեկան աշխատանքային պլանը և դրան առնչվող հարցերը (նախակրթարանի առկայության դեպքում).

2) սովորողի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման համար մանկավարժահոգեբանական աջակցության տարածքային կենտրոն դիմելու հարցը` եթե առկա է ծնողի ստորագրած համաձայնագիրը, կամ խնամակալության և հոգաբարձության մարմնի դիմումը.

3) կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողի անհատական ուսուցման պլանը և սովորողին տրամադրվող մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները.

4) ուսուցման բովանդակության, սովորողների ուսումնառության որակի, նրանց հետ իրականացվող արտադասարանական աշխատանքների կազմակերպման, ուսումնական խմբակների, երկարօրյա խմբերի և ուսումնական կաբինետների ձևավորման, ինչպես նաև մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների ստեղծման հարցերը.

5) ուսումնական հաստատությանը փորձաքննության տրամադրված կամ իր կողմից մշակված հանրակրթական ուսումնական առարկաների չափորոշիչների և ծրագրերի, դպրոցի ուսումնական պլանների նախագծերը, ինչպես նաև նոր փորձարկվող դասագրքերը, ձեռնարկները և այլ նյութեր.

6) ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանը և հաշվետվությունը, դպրոցում կրթական գործընթացին օժանդակող խորհրդատվական (տեղեկատվական, հոգեբանական, սոցիալ-մանկավարժական, հատուկ մանկավարժական, մեթոդական, առողջապահական և այլ բնույթի) ծառայությունների մատուցման հարցը.

7) դպրոցի և նախակրթարանի (առկայության դեպքում) ուսումնական գործընթացին վերաբերող այլ հարցեր:

(71-րդ կետը խմբ, լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

72. Մանկավարժական խորհուրդը որոշումներ է ընդունում՝

1) դպրոցի (այդ թվում՝ նախակրթարանի) աշխատանքային ռեժիմը և աշխատանքային շաբաթվա տևողությունը սահմանելու,

2) սովորողների ընտրությամբ 10-12-րդ դասարաններում ուսումնական խմբերի ձևավորման,

3) սովորողներին դասարանից դասարան փոխադրելու, ամառային առաջադրանքներ տալու,

4) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

5) սովորողներին քննություններին թույլատրելու, գովասանագրով պարգևատրելու,

6) որևէ առարկան ուսումնասիրելուց ազատելու,

7) բացակայությունների պատճառով նախատեսված քննական առարկաների որոշման և քննությունների անցկացման ժամանակացույցի,

8) սովորողներին վերաքննություններ նշանակելու կամ տվյալ ուսումնական տարվա դասընթացը կրկնելու,

9) դպրոցի շրջանավարտներին հիմնական և միջնակարգ կրթական մակարդակների պետական նմուշի ավարտական փաստաթուղթ տալու,

10) օրենքով սահմանված կարգով սովորողի նկատմամբ կարգապահական տույժ կամ խրախուսանքի միջոց կիրառելու,

11) դպրոցի ուսումնական պլանի դպրոցական բաղադրիչի ժամաքանակի բաշխման մասին և այն ներկայացնում է տնօրենին՝ հաստատման,

12) դպրոցի ուսումնական գործընթացին վերաբերող այլ հարցերի մասին:

(72-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

73. Մանկավարժական խորհրդի աշխատանքը ղեկավարում է դպրոցի տնօրենը, որն ի պաշտոնե մանկավարժական խորհրդի նախագահն է:

74. Մանկավարժական խորհրդի նիստերն արձանագրում է մանկավարժական խորհրդի անդամներից ընտրված մշտական քարտուղարը, որի բացակայության դեպքում ընտրվում է նոր քարտուղար՝ տվյալ նիստն արձանագրելու համար: Քարտուղարը պատասխանատու է մանկավարժական խորհրդի արձանագրությունների բարեխիղճ կազմման համար: Նիստի արձանագրությունը կազմվում է երեք աշխատանքային օրվա ընթացքում և ստորագրվում խորհրդի նախագահի ու քարտուղարի կողմից: Մանկավարժական խորհրդի նիստը հնարավորության կամ անհրաժեշտության դեպքում կարող է ձայնագրվել:

(74-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն)

75. Մանկավարժական խորհրդի նիստերը գումարվում են առնվազն երկու ամիսը մեկ անգամ, անհրաժեշտության դեպքում գումարվում են արտահերթ նիստեր`

1) տնօրենի նախաձեռնությամբ.

2) մանկավարժական խորհրդի անդամների 1/3-ի նախաձեռնությամբ.

3) լիազորված մարմնի նախաձեռնությամբ:

76. Մանկավարժական խորհրդի նիստերը բաց են:

77. Անհրաժեշտության դեպքում մանկավարժական խորհրդի նիստերին մասնակցելու համար խորհրդակցական ձայնի իրավունքով հրավիրվում են ծնողներ, աշակերտական խորհրդի ներկայացուցիչներ (սովորողներին անմիջականորեն վերաբերող հարցերի քննարկման ժամանակ) և այլ անձինք:

78. Դպրոցի տնօրենը մանկավարժական խորհրդի նիստից առնվազն երեք օր առաջ գրավոր ծանուցմամբ տեղեկացնում է մանկավարժական խորհրդի նիստի անցկացման տեղի, ժամի և օրակարգի մասին:

79. Մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ՝ նիստի օրակարգում կարող են կատարվել փոփոխություններ:

80. Մանկավարժական խորհրդի նիստն իրավազոր է, եթե դրան մասնակցում է մանկավարժական խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի կեսից ավելին, իսկ խորհրդի անդամների ընտրության ժամանակ` առնվազն 2/3-ը:

81. Մանկավարժական խորհրդի որոշումներն ընդունվում են քվեարկությանը մասնակցած մանկավարժական խորհրդի անդամների ձայների մեծամասնությամբ:

82. Մանկավարժական խորհրդի յուրաքանչյուր անդամ ունի մեկ ձայնի իրավունք: Ձայնի փոխանցումն արգելվում է:

83. Մանկավարժական խորհրդի որոշումների կատարումն ապահովում է դպրոցի տնօրենը և արդյունքների մասին պարբերաբար զեկուցում է մանկավարժական խորհրդին:

84. Առարկայական մեթոդական միավորումներն ստեղծվում են նույն բնագավառի առարկաների կամ հարակից առարկաների առնվազն երեք և ավելի ուսուցիչների առկայության դեպքում (այն դեպքերում, երբ հաստատությունում տվյալ բնագավառում դասավանդող ուսուցիչների թիվը երեքից պակաս է, այդ ուսուցիչները միավորվում են հարակից առարկաների մեթոդական միավորումներում կամ ընդգրկվում են դպրոցի այլ առարկայական մեթոդական միավորումներում՝ տնօրենի ընտրությամբ)։ Դպրոցի բոլոր ուսուցիչների՝ առարկայական մեթոդական միավորումներում ընդգրկվածությունը պարտադիր է: Առարկայական մեթոդական միավորումն ունենում է ղեկավար: Առարկայական մեթոդական միավորման ղեկավարն ընտրվում է առարկայական մեթոդական միավորման անդամներից՝ դպրոցի տնօրենի ընտրությամբ։ Առարկայական մեթոդական միավորման ղեկավարը մասնակցում է «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի կողմից իրականացվող վերապատրաստումներին։

(84-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

85. Մինչև հարյուր սովորող ունեցող դպրոցի ուսուցիչները կարող են ձևավորել իրենց դպրոցի առարկայական մեթոդական միավորում կամ, եթե իրենց դպրոցում առանձին առարկայական մեթոդական միավորում չի ստեղծվում, մասնակցել այն մոտակա դպրոցի առարկայական մեթոդական միավորման աշխատանքներին, որը կազմակերպչական և տարածքային առումով հնարավորություն է տալիս նրանց մասնակցությունը:

(85-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

86. Դասվարների համար ստեղծվում է տարրական կրթության առարկայական մեթոդական միավորում:

(86-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

87. Առարկայական մեթոդական միավորումը`

1) մշակում է իր տարեկան աշխատանքային պլանը՝ առարկայական չափորոշիչների և առարկաների ծրագրերի պահանջներին համապատասխան՝ ըստ ամիսների և իր աշխատանքներն իրականացնելիս առաջնորդվում է այդ պլանով, ինչպես նաև առաջարկություններ է ներկայացնում դպրոցի ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանի մշակման համար.

2) տարեկան աշխատանքային պլանով նախատեսված աշխատանքների իրականացման արդյունքներն ամփոփում է մեթոդական միավորման նիստերում.

3) մեթոդական միավորման նիստերում կայացված որոշումները կարող է ներկայացնել մանկավարժական խորհրդին՝ որպես հիմնավորում, ապացույց կամ որոշման նախագիծ.

4) քննարկում է մանկավարժական խորհրդի կողմից փորձաքննության ներկայացված ուսումնական ծրագրերը, ուսումնական պլանների նախագծերը, դասագրքերը և մեթոդական նյութերն ու դրանց վերաբերյալ ներկայացնում է մասնագիտական կարծիք և առաջարկություններ.

5) կատարում է ուսումնական պլանով սահմանված դասաժամերի նախնական բաշխում և առաջարկություն է ներկայացնում դպրոցի տնօրենին.

6) քննարկում է կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների անհատական ուսուցման պլանները, ըստ անհրաժեշտության՝ ներկայացնում առաջարկություններ.

7) ուսումնասիրում և քննարկում է մեթոդական միավորման անդամ ուսուցիչների գործունեության արդյունքները՝ ըստ պետական և առարկայական չափորոշիչների ու ծրագրերի վերջնարդյունքների, ինչպես նաև իրականացվող ուսումնական նախագծերի ընթացքը և արդյունքները՝ անհրաժեշտության դեպքում կազմակերպելով մեթոդական աջակցություն.

8) քննարկում է մեթոդական միավորման անդամ ուսուցիչների թեմատիկ պլանների կատարողականը.

9) ուսումնասիրում, ընդհանրացնում և տարածում է մանկավարժական առաջավոր փորձը՝ նպաստելով ուսուցման որակի բարձրացմանը և ուսուցիչների մասնագիտական զարգացմանը.

10) աջակցում է ուսուցիչներին՝ ատեստավորմանը նախապատրաստվելիս.

11) ապահովում է ուսուցիչների իրազեկվածությունը մանկավարժության նորագույն նվաճումների վերաբերյալ.

12) կազմակերպում է մասնագիտական և մանկավարժական-մեթոդական խորհրդակցություններ, սեմինարներ և այլ միջոցառումներ.

13) կազմակերպում է դպրոցական առարկայական օլիմպիադաներ, մրցույթներ և այլ միջոցառումներ.

14) սահմանված կարգով մշակում և տնօրենի հաստատմանն է ներկայացնում քննական և ստուգողական առաջադրանքներ։

(87-րդ կետը խմբ., լրաց., փոփ. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

88. Տարբեր դպրոցների և ուսուցիչների նախաձեռնությամբ կարող են ստեղծվել միջդպրոցական առարկայական մեթոդական միավորումներ։ Միջդպրոցական առարկայական մեթոդական միավորումների նիստերը կարող են հրավիրվել հեռավար:

(88-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

89. Առարկայական մեթոդական միավորումների նիստերը գումարվում են առնվազն յուրաքանչյուր ամիսը մեկ անգամ: Նիստերն արձանագրվում են:

1) Նիստերի արձանագրությունը եռօրյա ժամկետում էլեկտրոնային եղանակով կազմվում է միավորման քարտուղարի կողմից և ստորագրությամբ վավերացվում միավորման նախագահի կողմից:

2) Ուսումնական հաստատության մեթոդական միավորման նիստի արձանագրությունը պարունակում է հետևյալ տեղեկատվությունը՝

ա. արձանագրության հերթական համարը,

բ. նիստի անցկացման օրը,

գ. նիստին մասնակցողների թիվը, անունը և ազգանունը,

դ. նիստի օրակարգը,

ե. քննարկված հարցերի բովանդակության սղագրությունը՝ նշելով իրականացված աշխատանքի նպատակը, մասնակիցներին, իրականացված գործողությունները և դրանց արդյունքները, արձանագրված խնդիրները և դրանց վերացման պլանը,

զ. խորհրդի որոշումը:

3) Տվյալ ուսումնական տարվա նիստերի արձանագրությունները հավաքվում են առանձին թղթապանակում, ուսումնական տարվա ավարտից հետո կարվում են՝ ձևավորելով մեթոդական միավորման արձանագրությունների մատյան:

(89-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

90. Դասարանների ծնողական խորհուրդները կազմված են նախագահից, քարտուղարից և տվյալ դասարանի ծնողներից (օրինական ներկայացուցիչներից): Դասարանի ծնողական խորհուրդը կազմավորվում է մեկ ուսումնական տարվա համար: Դասարանի ծնողական խորհրդի նախագահն ու քարտուղարը ընտրվում են փակ քվեարկությամբ, տվյալ դասարանի ծնողական խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ:

(90-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

91. Դպրոցի ծնողական խորհուրդը կազմավորվում է դասարանների ծնողական խորհուրդների նախագահներից: Դպրոցի ծնողական խորհրդի նախագահն ընտրվում է փակ քվեարկությամբ, ծնողական խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ: Դպրոցի ծնողական խորհրդի նախագահը մանկավարժական խորհրդի անդամ է:

(91-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

92. Դպրոցի ծնողական խորհրդի նախագահը դպրոցի ծնողական խորհրդի նիստից առնվազն երեք օր առաջ խորհրդի անդամներին տեղեկացնում է նիստի անցկացման տեղի, ժամի և օրակարգի մասին՝ գրավոր՝ էլեկտրոնային փոստի միջոցով: Դպրոցի ծնողական խորհրդի որոշմամբ նիստի օրակարգում կարող են կատարվել փոփոխություններ: Դպրոցի ծնողական խորհրդի նիստերը գումարվում են առնվազն երեք ամիսը մեկ անգամ, անհրաժեշտության դեպքում գումարվում են արտահերթ նիստեր:

(92-րդ կետը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

93. Դասարանական և դպրոցի ծնողական խորհուրդների նիստերն իրավազոր են, եթե դրանց մասնակցում է անդամների ընդհանուր թվի կեսից ավելին: Որոշումներն ընդունվում են քվեարկությանը մասնակցած անդամների ձայների մեծամասնությամբ:

94. Դասարանական և դպրոցի ծնողական խորհուրդների յուրաքանչյուր անդամ ունի մեկ ձայնի իրավունք:

(94-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

95. Դասարանական ծնողական խորհուրդների նիստերին մասնակցում են դասղեկները, իսկ դպրոցական ծնողական խորհրդի նիստերին` տնօրենը:

96. Համադպրոցական հարցերի քննարկման համար դպրոցի ծնողական խորհուրդը հրավիրում է ընդհանուր ժողովներ: Ուսումնական տարվա ընթացքում, համաձայն դպրոցի ուսումնադաստիարակչական տարեկան պլանի, հրավիրվում են դասարանական ժողովներ` առնվազն չորս անգամ, համադպրոցական ժողովներ` առնվազն երկու անգամ: Տնօրենի, դասարանական ծնողական խորհուրդների և դասղեկների նախաձեռնությամբ կարող են հրավիրվել արտահերթ համադպրոցական և դասարանական ծնողական ժողովներ:

(96-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

97. Դպրոցի ծնողական խորհուրդը՝

1) դպրոցի խորհրդի ձևավորման կարգի պահանջներին համապատասխան` իր կազմից առաջադրում է խորհրդի անդամության թեկնածուների: Գրանցված թեկնածուներից ընտրված է համարվում փակ քվեարկությամբ առավել ձայներ հավաքած թեկնածուն.

2) դպրոցի տնօրենին կամ մանկավարժական խորհրդին ներկայացնում է առաջարկություններ՝ սովորողների ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի բարելավման, մանկավարժների խրախուսման և անհրաժեշտության դեպքում նրանց աշխատանքի կատարելագործման նպատակով.

3) աջակցում է դպրոցին` կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների կազմակերպման գործում.

4) ծնողներին է ներկայացնում անհրաժեշտ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները, մասնակցում դրանց մշակման և տրամադրման միջոցառումներին.

5) լսում է տնօրենի հաղորդումը դպրոցի գործունեության վիճակի ու հեռանկարային ծրագրերի մասին, ստանում ծնողներին հետաքրքրող հարցերի պարզաբանումները.

6) ամրապնդում է դպրոցի և ծնողների միջև կապերը, մանկավարժական աշխատողների հետ ձևավորում և ծնողներին է ներկայացնում երեխաների դաստիարակության նկատմամբ միասնական պահանջներ.

7) ծնողներին ներգրավում է սովորողների արտադպրոցական և արտադասարանական աշխատանքներում.

8) օգնում է դպրոցին սովորողների պարտադիր կրթությունն իրականացնելու գործընթացում.

9) մասնակցում է սովորողների ուսուցման ու դաստիարակության համար անհրաժեշտ պայմանների ստեղծմանը, աջակցում է դպրոցի ուսումնանյութական բազայի հարստացմանը` այդ գործում ներգրավելով նաև հովանավորների.

10) մասնակցում է ծնողազուրկ և սոցիալապես անապահով երեխաներին նյութական օգնություն ցույց տալու աշխատանքներին.

11) աջակցում է արձակուրդների ժամանակ սովորողների հանգստի և ժամանցի կազմակերպմանը.

12) ապահովում է երեխայի իրավունքների պաշտպանությունը դպրոցում.

13) ծնողներին ապահովում է տեղեկատվությամբ, կազմակերպում սեմինարներ, խորհրդատվություններ.

14) ծնողներին ծանոթացնում է իրենց իրավունքներին, պարտականություններին և օրենքով սահմանված պատասխանատվությանը:

(97-րդ կետը փոփ. 18.07.24 N 1112-Ն, խմբ., փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

98. Դպրոցի ծնողական խորհուրդը համագործակցում է դպրոցի մանկավարժական և այլ խորհուրդների հետ:

99. Դպրոցի ծնողական խորհուրդը կարող է տնօրենի նկատմամբ անվստահության վերաբերյալ գրավոր առաջարկ ներկայացնել դպրոցի խորհրդին:

100. Ծնողական խորհրդի քարտուղարը կազմում է համադպրոցական ժողովների և դպրոցի ծնողական խորհրդի նիստերի արձանագրությունները:

101. Կանոնադրությամբ սահմանված նպատակների իրագործման համար դպրոցի ծնողական խորհուրդը Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կարող է իրականացնել այլ լիազորություններ:

102. Դպրոցի սովորողների ինքնավարության և ինքնակառավարման լիազորություններով օժտված ներկայացուցչական մարմինն աշակերտական խորհուրդն է, որն ստեղծվում է ժողովրդավարության և ինքնավարության սկզբունքներին համապատասխան:

103. Աշակերտները կարող են նաև ըստ հետաքրքրությունների ստեղծել ակումբներ, միավորումներ, որոնք աշակերտական ինքնավարության զարգացմանը նպաստող օղակներ են:

104. Դպրոցի տնօրենը, նրա տեղակալը, կառավարման նոր համակարգի անցած դպրոցների դեպքում՝ համակարգողը, խորհրդի, ինչպես նաև խորհրդակցական մարմինների անդամները դպրոցի անունից հանդես գալիս պետք է գործեն բարեխղճորեն և ողջամտորեն` ի շահ իրենց կողմից ներկայացվող դպրոցի:

(104-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

 

6. ԴՊՐՈՑԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԸ

 

105. Դպրոցում կրթական գործընթացի մասնակիցներն են`

1) սովորողը.

2) սովորողի ծնողը.

3) ուսուցիչը և մանկավարժական այլ աշխատողներ.

4) վարչական աշխատողները.

5) խորհրդում և խորհրդակցական մարմիններում ընդգրկված` նախարարության, տարածքային կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների, ինչպես նաև Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի ներկայացուցիչները և այլ անձինք:

106. Դպրոցում սովորողներն ունեն հավասար իրավունքներ և պարտականություններ:

107. Սովորողն իրավունք ունի`

1) ստանալու հանրակրթության պետական կրթական չափորոշչին համապատասխան կրթություն.

2) ծնողի համաձայնությամբ` ընտրելու դպրոցը և ուսուցման ձևը, ինչպես նաև դպրոցում առկա հոսքը, ստանալու վճարովի կրթական ծառայություններ.

3) անվճար օգտվելու դպրոցի ուսումնանյութական բազայից.

4) ստանալու կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի բավարարմանն ուղղված աջակցություն.

5) մասնակցելու ներդպրոցական և արտադպրոցական միջոցառումների.

6) պաշտպանված լինելու ցանկացած ֆիզիկական և հոգեբանական ճնշումներից, շահագործումից, մանկավարժական և այլ աշխատողների ու սովորողների այնպիսի գործողություններից կամ անգործությունից, որոնցով խախտվում են սովորողի իրավունքները կամ ոտնձգություն է կատարվում նրա պատվի ու արժանապատվության նկատմամբ.

7) դպրոցի կանոնադրությամբ սահմանված կարգով մասնակցելու դպրոցի կառավարմանը.

8) ազատորեն փնտրելու և մատչելի կերպով ստանալու ցանկացած տեղեկատվություն` բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի.

9) ազատ արտահայտելու սեփական կարծիքն ու համոզմունքները.

10) խրախուսվելու օրինակելի վարքի կամ բարձր առաջադիմության համար.

11) օգտվելու օրենքով և դպրոցի ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված այլ իրավունքներից:

(107-րդ կետը փոփ. 18.04.24 N 567-Ն)

108. Սովորողը պարտավոր է`

1) կատարել դպրոցի կանոնադրության և ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված պահանջները.

2) ստանալ հանրակրթության պետական չափորոշիչներին համապատասխան գիտելիքներ, ձեռք բերել և տիրապետել համապատասխան հմտությունների ու կարողությունների, բավարարել սահմանված արժեքային համակարգին ներկայացվող պահանջները.

3) հաճախել և մասնակցել ուսումնական պարապմունքներին.

4) կատարել օրենքով ու դպրոցի ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող այլ պարտականություններ։

109. Հանրակրթական դպրոցն ապահովում է կրթական ծրագրի կատարման անվտանգ և ապահով պայմաններ, բնականոն աշխատանքային ռեժիմ, բժշկական օգնություն և սպասարկում, ինչպես նաև սովորողների ֆիզիկական զարգացման ու առողջության ամրապնդման համար անհրաժեշտ պայմաններ, ձևավորում է անձնական հիգիենայի և առողջ ապրելակերպի հմտություններ` համաձայն առողջապահության բնագավառում պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած կարգի:

110. Յուրաքանչյուր սովորող տարեկան առնվազն մեկ անգամ անցնում է բժշկական (կանխարգելիչ) հետազոտություն, որն իրականացվում է դպրոցի բժշկական սպասարկման ծառայության կողմից, իսկ դրա անհնարինության դեպքում` տարածքային սպասարկման առողջապահական կազմակերպության կողմից` Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեի միջոցների հաշվին:

111. Դպրոցում կարգապահությունն ապահովվում է օրենքով, կանոնադրությամբ և ներքին կարգապահական կանոններով՝ սահմանված կարգով:

112. Դպրոցի ներքին կարգապահական կանոնները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու դեպքում օրենքով ու կանոնադրությամբ սահմանված կարգով միջին և ավագ դպրոցների սովորողների նկատմամբ կարող են կիրառվել հետևյալ կարգապահական տույժերը՝

1) նկատողություն.

2) խիստ նկատողություն:

113. Սովորողի նկատմամբ կարգապահական տույժ նշանակելու օրվանից հետո մեկ տարվա ընթացքում կարգապահական տույժը կարող է հանվել, եթե սովորողը նոր կարգապահական խախտում թույլ չի տվել և իրեն դրսևորել է որպես բարեխիղճ, օրինակելի, կարգապահ սովորող:

114. Սույն կանոնադրության 112-րդ կետի 2-րդ ենթակետով նախատեսված կարգապահական տույժը մեկ ուսումնական տարվա ընթացքում նույն սովորողի նկատմամբ կրկնակի կիրառվելու դեպքում դպրոցը կարող է դիմել սոցիալական աջակցության բնագավառի լիազոր մարմնին` սովորողի համար սոցիալական աջակցության ծառայություն կազմակերպելու վերաբերյալ առաջարկությամբ:

115. Սովորողների համար հիմնադրի, նախարարության, տարածքային կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների, դպրոցի, ինչպես նաև սոցիալական գործընկերների, կազմակերպությունների, անհատների կողմից կարող են սահմանվել բարոյական և նյութական խրախուսման ձևեր` շնորհակալագիր, գովասանագիր, պարգևատրում կամ կանոնադրությամբ սահմանված այլ ձևեր:

(115-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

116. Դպրոցում այլ խրախուսանքի միջոցներ և ձևեր կիրառելու կարգը սահմանում է խորհուրդը։

117. Մանկավարժական աշխատողի իրավունքները և պարտականությունները սահմանվում են օրենքով:

118. Սովորողի կյանքի անվտանգության ապահովման կամ առողջության պահպանման պարտականությունը ոչ պատշաճ կատարելու կամ չկատարելու դեպքում, եթե դրա հետևանքով երեխայի առողջությանը պատճառվել է վնաս, այն անձինք, որոնց վրա դրված են այդ պարտականությունները, կրում են պատասխանատվություն՝ օրենքով սահմանված կարգով:

 

7. ԴՊՐՈՑԻ ՍԵՓԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ, ՆՐԱՆ ԱՄՐԱՑՎԱԾ ԳՈՒՅՔԸ ԵՎ ՖԻՆԱՆՍԱՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ

(գլուխը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն)

 

119. Դպրոցի սեփականությունը ձևավորվում է դպրոցի հիմնադրման ժամանակ և հետագայում հիմնադրի կողմից սեփականության իրավունքով նրան հանձնվող, ինչպես նաև դպրոցի գործունեության ընթացքում արտադրված և ձեռք բերված գույքից:

120. Դպրոցն իրավունք ունի օրենքին, հիմնադրի որոշումներին և (կամ) իր կանոնադրությանը համապատասխան` իր հայեցողությամբ տիրապետել, տնօրինել և օգտագործել սեփականության իրավունքով իրեն պատկանող գույքը: Դպրոցի սեփականության իրավունքով պատկանող գույքի նկատմամբ հիմնադիրը չունի իրավունքներ՝ բացառությամբ պետական կազմակերպության լուծարումից հետո մնացած գույքի:

121. Դպրոցն իրավունք ունի իրեն ամրացված գույքը պետության անունից՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգի պահանջներին համապատասխան հանձնելու վարձակալության:

122. Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգի համաձայն՝ դպրոցին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացված տարածքների վարձակալությունից Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջե մուտքագրված միջոցներից դպրոցի կառավարումն իրականացնող լիազորված պետական մարմնի միջոցով փոխանցված միջոցները դպրոցը, որպես լրացուցիչ հատկացում, կարող է օգտագործել բացառապես իր կանոնադրական նպատակներով:

123. Դպրոցի գործունեության ընթացքում առաջացած շահույթն օգտագործվում է սույն կանոնադրությամբ նախատեսված նպատակների իրագործման համար՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2010 թվականի դեկտեմբերի 2-ի N 1579-Ն որոշմամբ սահմանված կարգին համապատասխան:

124. Դպրոցի ֆինանսական միջոցները գոյանում են Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեից և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ չարգելված այլ աղբյուրներից:

125. Դպրոցը կարող է Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած մրցութային կարգով և ուղիղ դրամաշնորհի ձևով Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեից ստանալ լրացուցիչ ֆինանսավորում:

126. Դպրոցի ֆինանսավորման լրացուցիչ աղբյուրներն են`

1) օրենքով կամ հիմնադրի սահմանած ձեռնարկատիրական գործունեությունից ստացված միջոցները.

2) բարեգործական, նպատակային ներդրումները, Հայաստանի Հանրապետության և օտարերկրյա կազմակերպությունների ու քաղաքացիների նվիրաբերություններն ու նվիրատվությունները:

127. Դպրոցի գործունեության նկատմամբ վերահսկողությունն իրականացնում են հիմնադիրը, լիազորված պետական մարմինը, հիմնադրի կողմից լիազորված, ինչպես նաև օրենքով նախատեսված այլ պետական կառավարման մարմինները:

 

8. ԴՊՐՈՑԻ ՎԵՐԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ԵՎ ԼՈՒԾԱՐՈՒՄԸ

(գլուխը խմբ. 18.04.24 N 567-Ն)

 

128. Դպրոցը վերակազմակերպվում և լուծարվում է օրենսդրությամբ սահմանված կարգով։

129. Դպրոցը կարող է վերակազմակերպվել հարյուր տոկոս պետական մասնակցությամբ ընկերության կամ հիմնադրամի:

130. Դպրոցի լուծարման դեպքում դպրոցի պարտատերերի պահանջները բավարարելուց հետո դրամական միջոցները փոխանցվում են պետական բյուջե, իսկ այլ գույքը սեփականության իրավունքով փոխանցվում է Հայաստանի Հանրապետությանը՝ ի դեմս Հայաստանի Հանրապետության կառավարության՝ բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի:

(հավելվածը խմբ. 25.07.10 N 954-Ն, 06.07.17 N 801-Ն, փոփ., լրաց., խմբ. 21.11.19 N 1641-Ն, խմբ., լրաց. 17.09.20 N 1535-Ն, փոփ., լրաց. 11.02.21 N 166-Ն, խմբ. 02.02.23 N 137-Ն, լրաց., փոփ., խմբ. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ., փոփ.18.07.24 N 1112-Ն, փոփ., խմբ., լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)

 

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության աշխատակազմի ղեկավար-նախարար

Մ. Թոփուզյան

 

Հավելված N 4 ՀՀ կառավարության 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 1392-Ն որոշման

 

Օ Ր Ի Ն Ա Կ Ե Լ Ի   Կ Ա Ն Ո Ն Ա Դ Ր ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն

 

«ՀԱՏՈՒԿ ԴՊՐՈՑ-ՌԵՍՈՒՐՍ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆ

 

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

 

1. «______________________________________________հատուկ

(հաստատության լրիվ անվանումը)

 

դպրոց-ռեսուրս կենտրոն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունը (այսուհետ` կենտրոն) կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթության, զարգացման ապահովման համար կրթական ծրագիր և աջակցություն իրականացնող մանկավարժահոգեբանական և այլ օժանդակող կրթական ծառայություններ մատուցող ուսումնական հաստատություն է:

2. Կենտրոնի հիմնադիրը Հայաստանի Հանրապետությունն է` ի դեմս Հայաստանի Հանրապետության կառավարության (այսուհետ` հիմնադիր):

3. Կենտրոնը հանդիսանում է «___________________________» հիմնարկի կամ պետական ոչ առևտրային կազմակերպության (պետական գրանցման համարը՝ XX.XXX.XXXXX) իրավահաջորդը` փոխանցման ակտին համապատասխան:

4. Կենտրոնն իր գործունեության ընթացքում ղեկավարվում է Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրությամբ, Հայաստանի Հանրապետության «Կրթության մասին», «Հանրակրթության մասին», «Նախադպրոցական կրթության մասին», «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքներով, կրթության կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները կարգավորող այլ իրավական ակտերով և սույն կանոնադրությամբ (այսուհետ՝ կանոնադրություն):

5. Կենտրոնի գտնվելու վայրն է __________________________:

(նշել ամբողջական հասցեն)

 

6. Կենտրոնը, որպես սեփականություն, ունի առանձնացված գույք և իր պարտավորությունների համար պատասխանատու է այդ գույքով: Կենտրոնն իր անունից կարող է ձեռք բերել ու իրականացնել գույքային և անձնական ոչ գույքային իրավունքներ, կրել պարտականություններ, դատարանում հանդես գալ որպես հայցվոր կամ պատասխանող:

7. Կենտրոնի անվանումն է`

1) հայերեն լրիվ` «____________________հատուկ դպրոց-ռեսուրս կենտրոն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն.

2) հայերեն կրճատ` «________________________ՌԿ» ՊՈԱԿ․

3) ռուսերեն լրիվ` “Специальная школа-ресурсный центр” госудаственная некоммерческая организация.

4) ռուսերեն կրճատ` “_______________________ РЦ” ГНО ․

5) անգլերեն լրիվ` “ ______________Special School-Resource Center” State Non Commercial Organization.

6) անգլերեն կրճատ` “_________________ RC” SNCO:

8. Կենտրոնն ունի Հայաստանի Հանրապետության զինանշանի պատկերով և իր` հայերեն անվանմամբ կլոր կնիք, ինչպես նաև ձևաթղթեր, խորհրդանիշ և այլ անհատականացման միջոցներ: Ձևաթղթեր, խորհրդանիշ և այլ անհատականացման միջոցներ ձևավորելիս, անհրաժեշտության դեպքում, հայերենին կարող են զուգակցվել այլ լեզուներ:

9. Կենտրոնն ունի պաշտոնական կայք, որտեղ հրապարակվում են կենտրոնի նախահաշիվը, ֆինանսական (ծախսերի) հաշվետվությունները, հաստիքացուցակը, թափուր աշխատատեղերը, հայտարարությունները և կենտրոնի գործունեությանն առնչվող՝ «Տեղեկատվության ազատության մասին» օրենքի 7-րդ հոդվածով նախատեսված այլ տեղեկություններ:

10. Կենտրոնն ունի ինքնուրույն հաշվեկշիռ և պետական ֆինանսների կառավարման բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից լիազորված պետական կառավարման մարմնի գանձապետարանում հաշիվ (հաշիվներ):

11. Կենտրոնը, Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը և Հայաստանի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերին համապատասխան, կարող է համագործակցել օտարերկրյա և միջազգային կազմակերպությունների հետ:

12. Կենտրոնն այլ կազմակերպության հիմնադիր կամ մասնակից կարող է հանդիսանալ՝ միայն հիմնադրի որոշմամբ:

13. Կենտրոնում արգելվում է իրականացնել քաղաքական գործունեություն կամ քարոզչություն: Կրոնական գործունեությունը և քարոզչությունն արգելվում են՝ բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի։

14. Կենտրոնի գործունեությունը հիմնվում է ժողովրդավարության, մարդասիրության, հանրամատչելիության, թափանցիկության, անձի ազատ զարգացման, ինքնավարության և կրթության աշխարհիկ բնույթի պահպանման, ինչպես նաև ազգային և համամարդկային արժեքների զուգորդման սկզբունքների վրա:

 

2. ԿԵՆՏՐՈՆԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ, ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՐԿԱՆ ԵՎ ՆՊԱՏԱԿԸ

 

15. Կենտրոնն իր գործունեությունը ծավալում է երկու բաղադրիչով՝ հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների բաղադրիչ և մանկավարժահոգեբանական աջակցության կազմակերպման և տրամադրման բաղադրիչ։

16. Կենտրոնի գործունեության առարկան կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող և մանկավարժահոգեբանական ծառայությունների 3-րդ և 4-րդ աստիճանի աջակցության կարիք ունեցող սովորողի կրթության կազմակերպումն է՝ հանրակրթական հիմնական և լրացուցիչ ծրագրեր իրականացնելու միջոցով, ինչպես նաև մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրումն է այլ ուսումնական հաստատություններում սովորող՝ կենտրոնի ուղղվածությամբ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաներին, նրանց ծնողներին և ուսումնական հաստատությունների մանկավարժներին։

17. Կենտրոնի գործունեության նպատակը կենտրոնում ընդգրկված յուրաքանչյուր սովորողի կրթության ապահովումն է՝ հաշվի առնելով հանրակրթական առարկայական չափորոշիչները և ծրագրերը, սովորողի տարիքային, ֆիզիոլոգիական և սոցիալ-հոգեբանական զարգացման առանձնահատկությունները, հետաքրքրությունները, ընդունակությունները, ինչպես նաև հանրակրթական հիմնական և լրացուցիչ ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում ընդգրկված սովորողների կրթությանն աջակցումը՝ ըստ ռեսուրս կենտրոնի ուղղվածության:

18. Կենտրոնը մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ է տրամադրում այլ ուսումնական հաստատությունների՝ ըստ անհրաժեշտության ուղղորդելով ուսուցիչներին, մասնագետներին և ծնողներին՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների հետ աշխատելու արդյունավետ մեթոդների, մոտեցումների, ուսումնական նյութերի ընտրության հարցում, անհրաժեշտության դեպքում նաև կրթության և զարգացման առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների հարցում։

19. Կենտրոնը պատասխանատու է՝

1) կենտրոնում յուրաքանչյուր սովորողի կրթության մատչելիության, հավասար մասնակցության հնարավորության և կրթական ծրագրերի իրականացման և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման որակի ապահովման համար․

2) հանրակրթության պետական չափորոշչին և հանրակրթական պետական ծրագրերին համապատասխան մանկավարժահոգեբանական աջակցության և այլ օժանդակող կրթական ծառայությունների արդյունավետ մեթոդների և ձևերի ընտրության համար․

3) յուրաքանչյուր սովորողի կրթական գործընթացին առավելագույն մասնակցությունը խթանելու նպատակով ֆիզիկական միջավայրի մատչելիության և անհատական (խելամիտ) հարմարեցումների ապահովման համար․

4) մանկավարժահոգեբանական աջակցության և այլ օժանդակող կրթական ծառայությունների տրամադրման, ինչպես նաև սովորողների կյանքի անվտանգության և առողջության պահպանման համար՝ հաշվի առնելով նրանց տարիքային, ֆիզիոլոգիական ու սոցիալ-հոգեբանական զարգացման առանձնահատկությունները, հակումներն ու ընդունակությունները։

20. Կենտրոնի կողմից իրականացվող հանրակրթական հիմնական ծրագրերը և մանկավարժահոգեբանական աջակցության և այլ օժանդակող կրթական ծառայություններն իրականացնելիս որպես անբաժանելի մաս կարող են ներառել`

1) ուսումնամեթոդական, փորձարարական, հետազոտական աշխատանքները.

2) մանկավարժական աշխատողների մասնագիտական կատարելագործման միջոցառումները.

3) սովորողների համար հանրակրթական լրացուցիչ դասընթացների և մանկավարժահոգեբանական աջակցության և այլ օժանդակող կրթական ծառայությունների կազմակերպումը.

4) սովորողների առողջության պահպանմանը նպաստող միջոցառումները.

5) սովորողների սննդի կազմակերպումը և սննդի կազմակերպման համար կենտրոնի այգիների ու ջերմոցների ստեղծումը, որը նպատակաուղղված է նաև գործնական և նախագծային աշխատանքների իրականացմանը և սովորողների մոտ ձեռնարկատիրական հմտությունների զարգացմանը.

6) սովորողների տրանսպորտային կազմակերպված փոխադրումները.

7) սովորողների երկարօրյա ուսուցման և (կամ) գիշերակացի կազմակերպումը.

8) ուսումնաարտադրական բազաներում, մարզաառողջարարական ճամբարներում սովորողների ուսուցման, դաստիարակության ու հանգստի կազմակերպումը.

9) մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների կազմակերպումը և տրամադրումը։

21. Կենտրոնը կարող է իրականացնել ձեռնարկատիրական գործունեության հետևյալ տեսակները`

1) հանրակրթական լրացուցիչ ծրագրերի իրականացում.

2) համակարգչային ծրագրերի և լեզուների լրացուցիչ ուսուցման կազմակերպում․

3) ուսումնաարտադրական գործունեության ծավալում և արտադրանքի իրացում․

4) արտադպրոցական դաստիարակության կազմակերպում․

5) սովորողների սննդի կազմակերպում.

6) կրթական, սպորտային և մշակութային միջոցառումների ընթացքում սննդի և (կամ) կացության կազմակերպում:

22. Կենտրոնը լիցենզավորման ենթակա գործունեության տեսակներով կարող է զբաղվել միայն լիցենզիայի հիման վրա:

 

3. ԿԵՆՏՐՈՆԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԵՎ ԱՅԼ ՕԺԱՆԴԱԿՈՂ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ

 

23. Կենտրոնը, ըստ կրթական մակարդակների, իրականացնում է

_______________________________________________________________________________________

(նշել իրականացվող ծրագիրը՝ տարրական, հիմնական, միջնակարգ (ավագ), նախադպրոցական (ավագ տարիքային խումբ՝ 5-6 տարեկան)

 

հանրակրթական ծրագիր:

24. Կենտրոն կարող են ընդունվել կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք և մանկավարժահոգեբանական ծառայությունների 3-րդ և 4-րդ աստիճանի աջակցության կարիք ունեցող սովորողները՝ ըստ կենտրոնի ուղղվածության՝ Հայաստանի Հանրապետության կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի (այսուհետ՝ նախարար) 2010 թվականի նոյեմբերի 24-ի N 1640-Ն հրամանով հաստատված կարգի պահանջներին համապատասխան։

25. Հայաստանի Հանրապետության ազգային փոքրամասնությունների համար ստեղծված կենտրոնում (դասարանում, խմբում) հանրակրթությունը կարող է կազմակերպվել իրենց մայրենի կամ ազգային լեզվով` հայերենի պարտադիր ուսուցմամբ:

26. Ուսումնական խմբերը` դասարանները, կազմավորվում են ըստ սովորողների տարիքի՝ համաձայն Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2018 թվականի օգոստոսի 30-ի N 954-Ն որոշման: Զուգահեռ դասարանների բացակայության դեպքում դասարանը համալրվում է առկա համակազմով։

27. Հանրակրթական ծրագրերի ավարտին ստուգվում են հանրակրթության պետական չափորոշչով սահմանված վերջնարդյունքները, իրականացվում է պետական ամփոփիչ ատեստավորում (բացառությամբ ինտելեկտի (մտավոր) խնդիրներով պայմանավորված կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի դեպքում)՝ անհատական ուսուցման պլանով սահմանված հարմարեցումների տրամադրմամբ, և տրվում է ավարտական փաստաթուղթ:

28. Սովորողների ուսումնական առաջադիմության ընթացիկ և ամփոփիչ (կիսամյակային և տարեկան) գնահատումը, դրա ձևերի, մեթոդների, հաճախականության, առաջադրանքների բովանդակության ընտրությունը կատարում է կենտրոնը` հանրակրթության պետական չափորոշչին և այլ նորմատիվ իրավական ակտերին համապատասխան:

29. Ուսումնական պլանները կազմվում են հանրակրթության պետական չափորոշչին համապատասխան՝ ուսումնական պլանի ընդհանրական կառուցվածքի և ուսումնական պլանի՝ չափորոշչով սահմանված կազմման կանոնների հիման վրա:

30. Կենտրոնում աշակերտների բուժսպասարկումն իրականացնում է բուժանձնակազմը, որը տնօրինության և մանկավարժական կազմի հետ համատեղ պատասխանատվություն է կրում բուժկանխարգելիչ միջոցառումների անցկացման, սովորողների առողջության պահպանման, կենտրոնի սանիտարահիգիենիկ նորմերի պահպանման համար:

31. Կենտրոնի նյութատեխնիկական բազան, կախված կենտրոնի տիպից, ներառում է սովորողների համար անհրաժեշտ տարածքներ, կառույցներ, ինչպես նաև կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց ուսուցման համար անհատական տեխնիկական միջոցներ և սարքավորումներ, համակարգչային դասարաններ՝ ներառյալ մարզական և զանգվածային միջոցառումների կազմակերպումը, սննդի, բժշկական սպասարկման, առողջարարական և կանխարգելիչ միջոցառումների կազմակերպումը, կենցաղ-տնտեսական և սանիտարահիգիենիկ սպասարկումը։

32. Կենտրոնում ուսուցման կազմակերպման հիմնական ձևն առկա (ստացիոնար) ուսուցումն է` գիշերօթիկ և (կամ) երկարօրյա ժամակարգով (ռեժիմով՝ 5-օրյա կամ 6-օրյա ուսումնական շաբաթով)։

33. Հանգստյան և ոչ աշխատանքային և արձակուրդի օրերին խնամք և դաստիարակություն իրականացվում են նախարարության կողմից սահմանված դեպքերում։

 

4. ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ

 

34. Կենտրոնը կրթական ծառայությունների մատչելիությունը, որակն ու արդյունավետությունը բարձրացնելու նպատակով կենտրոնում սովորող երեխաներին, նրանց ծնողներին, մանկավարժական աշխատողներին տրամադրում է կրթության կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ՝ հետևյալ ուղղություններով՝

1) ապահովում է սովորողի անհատական ուսուցման պլանով սահմանված խելամիտ հարմարեցումների՝ ուսուցման անհատական տեխնիկական միջոցների և գույքի, սարքավորումների, մատչելի ձևաչափերով (տպագիր, աուդիո և վիդեո) մշակած ուսումնական նյութերի, բանավոր և գրավոր հաղորդակցման այլընտրանքային միջոցների տրամադրումը.

2) ստեղծում է կենտրոնում սովորողների ազատ տեղաշարժման ու կրթական գործընթացին ակտիվ մասնակցության համար հարմարեցված մատչելի միջավայր, այդ թվում՝ մատչելի տարածքով և գույքով դասասենյակներ, լաբորատորիաներ, ճաշարան, մարզադահլիճ, գրադարան և սանհանգույցներ.

3) աջակցում է ծնողներին և սովորողներին ուսման մեջ, առօրյա հարաբերություններում և արտակարգ իրավիճակներում հանդիպող արգելքների և դժվարությունների հաղթահարման գործընթացում․

4) աջակցում է առարկայական չափորոշիչներով և ծրագրերով նախատեսված` սովորողի առանձնահատկություններին, զարգացման հնարավորություններին և առավելագույն ներուժին համապատասխան գիտելիքների, հմտությունների, դիրքորոշումների ու արժեքների ձևավորման պլանավորմանը, ապահովմանը և գնահատմանը․

5) աջակցում է յուրաքանչյուր սովորողի համար ուսումնական գործընթացը հավասարապես խթանելու, ինչպես նաև սովորողների ներառումն ու ակտիվ մասնակցությունն ապահովելու նպատակով դասավանդման աշակերտակենտրոն և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմանը.

6) աջակցում է մանկավարժներին, սովորողի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքին համապատասխան, առաջադրանքի, թեստերի, գիտելիքների ստուգման, գնահատման ու ժամանակի պլանավորման խելամիտ հարմարեցումների իրականացմանը:

35. Կենտրոնը հանրակրթական հիմնական և լրացուցիչ ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում ընդգրկված յուրաքանչյուր սովորողին աջակցելու նպատակով տրամադրում է մանկավարժահոգեբանական աջակցության հետևյալ ծառայությունները՝

1) խորհրդատվություն երեխայի ծնողին և ուսումնական հաստատության մանկավարժական աշխատողներին` երեխայի կրթության կազմակերպման և սոցիալական ներգրավման վերաբերյալ.

2) ուսումնական հաստատություններում կրթության կազմակերպմանն աջակցող մասնագետների` ուսուցիչների, նրանց օգնականների վերապատրաստումներ, ծնողների համար ուսուցողական դասընթացների կազմակերպում.

3) մանկավարժահոգեբանական համապատասխան աջակցության ծառայությունների տրամադրում, անհրաժեշտ խորհրդատվության և հետազոտությունների ուղղորդում․

4) ուսուցման գործընթացում սովորողների ակտիվության և մասնակցության բարձրացման համար անհրաժեշտ սարքավորումների, նյութերի և աջակցող սարքերի հատկացում կամ առաջարկությունների ներկայացում․

5) մասնագետներին անհրաժեշտ խորհրդատվությունների և նյութերի տրամադրում՝ երեխաներին մատուցվող ծառայությունների որակի և կրթության մեջ նրանց ներգրավվածության մակարդակի բարձրացման նպատակով․

6) սովորողների կրթության առաջընթացի դիտարկում, առաջադիմությանը նպաստող կամ խոչընդոտող գործոնների բացահայտում, մանկավարժահոգեբանական վերլուծությունների արդյունքում երաշխավորությունների մշակում՝ մանկավարժների և ծնողների համար․

7) կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթության կազմակերպման գործընթացի վերաբերյալ ուսումնասիրությունների, մշտադիտարկման և վերլուծությունների իրականացում․

8) անհատական (խելամիտ) հարմարեցումների, հասանելի տեղեկատվական հարթակների և նյութատեխնիկական բազայի ստեղծում և տրամադրում (դասագրքեր, գրքեր, ուղեցույց ձեռնարկներ, ուսումնաօժանդակ նյութեր, ժամանակակից դիդակտիկ նյութեր և պարագաներ, տեղեկատվական և հեռահաղորդակցման տեխնոլոգիաներ)․

9) այլ կրթական հաստատությունների, ծնողների, հասարակական կազմակերպությունների, բժշկական հաստատությունների, հաշմանդամություն ունեցող անձանց միությունների հետ համագործակցություն․

10) իր մասնագիտացված ուղղվածությանը համապատասխան հանրային իրազեկման և շահերի պաշտպանության գործողությունների կազմակերպում․

11) իր կողմից կատարված աշխատանքների գնահատում և վերլուծություն։

 

5. ԿԵՆՏՐՈՆԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄԸ

 

36. Կենտրոնի կառավարման մարմիններն են`

1) հիմնադիրը.

2) լիազորված մարմինը.

3) կոլեգիալ կառավարման մարմինը՝ խորհուրդը (այսուհետ՝ խորհուրդ).

4) գործադիր մարմինը՝ տնօրենը և վարչատնտեսական մասի համակարգողը (այսուհետ՝ համակարգող)։ Կենտրոնի տնօրենի և համակարգողի պաշտոնները կարող են զբաղեցնել «Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխանող անձինք, որոնք պաշտոնի են նշանակվում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով (դպրոցի տնօրենի և համակարգողի նշանակման սկզբունքով):

(36-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

37. Հիմնադիրն ունի կենտրոնի գործունեությանը և կառավարմանը վերաբերող ցանկացած հարց վերջնական լուծելու իրավունք` բացառությամբ օրենքով նախատեսված դեպքերի:

38. Հիմնադրի լիազորություններն են՝

1) կենտրոնի, ինչպես նաև նրա մասնաճյուղի հիմնադրումը, վերակազմակերպումը և լուծարումը.

2) կենտրոնի լուծարման հանձնաժողովի նշանակումը և լուծարման հաշվեկշռի հաստատումը.

3) կենտրոնի գործունեության առարկայի և նպատակների, այդ թվում` նրա կողմից իրականացվող ձեռնարկատիրական գործունեության տեսակների սահմանումը.

4) կենտրոնի` սեփականության իրավունքով հանձնվող կամ ամրակցվող` պետությանը պատկանող գույքի կազմի հաստատումը.

5) կենտրոնի շահույթի օգտագործման կարգի սահմանումը.

6) օրենքով սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

39. Լիազորված մարմինն իրականացնում է կենտրոնի ընդհանուր կառավարումը, կենտրոնի գործունեության վերահսկողությունը, ապահովում է նրա բնականոն գործունեությունը։

40. Լիազորված մարմնի լիազորություններն են`

1) Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով կենտրոնի տնօրենի և համակարգողի հետ հիմնադրի անունից հինգ տարի ժամկետով աշխատանքային պայմանագրի կնքումը.

2) կենտրոնի կանոնադրության հաստատումը և դրանում փոփոխությունների կատարումը.

3) իր լիազորությունների սահմաններում կենտրոնի խորհրդի և գործադիր մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության և կանոնադրության պահանջներին հակասող որոշումները, հրամանները, կարգադրությունները կասեցնելը կամ ուժը կորցրած ճանաչելը.

4) կենտրոնի գործունեության մասին հաշվետվությունները լսելը, գործունեության վերստուգման արդյունքները քննելը.

5) կենտրոնին ամրակցված՝ պետական սեփականության օգտագործման և պահպանության նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը.

6) կենտրոնի սեփականությունը հանդիսացող գույքի պահպանության նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը.

7) «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքի 22-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան՝ խոշոր գործարքներ կատարելու մասին համաձայնություն տալը.

8) գույքն ուղղակի ձևով, մրցույթով կամ աճուրդով վարձակալության տրամադրման նպատակով կենտրոնի տնօրենի առաջարկությամբ Պետական գույքի կառավարման կոմիտե հայտի ներկայացումը.

9) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

41. Խորհուրդը ձևավորվում է Հայաստանի Հանրապետության կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության (այսուհետ՝ նախարարություն) սահմանած կարգով: Խորհրդի անդամ չի կարող առաջադրվել կենտրոնի տնօրենի և համակարգողի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ կապված (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) անձը: Կենտրոնի տնօրենը և համակարգողը չեն կարող լինել տվյալ հաստատության խորհրդի կամ այն միասնական խորհրդի կազմում, որում ընդգրկված է տվյալ հաստատությունը:

42. Խորհուրդը՝

1) հաստատում է իր աշխատակարգը, նիստերի օրակարգը, ժամանակացույցը և ընտրում խորհրդի նախագահ.

2) աջակցում է կենտրոնի զարգացման ծրագրի կատարմանը, վերահսկում է զարգացման ծրագրի ժամանակացույցով սահմանված տարեկան գործողությունների

իրականացումը, լսում է զարգացման ծրագրի կատարման ամենամյա հաշվետվությունը և տալիս եզրակացություն.

3) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

4) հաստատում է կենտրոնի կազմակերպական կառուցվածքը, ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնները.

5) քննարկում է ուսումնադաստիարակչական գործունեության, այդ թվում՝ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների իրականացման մասին հաշվետվությունները.

6) քննարկում է ներքին և արտաքին գնահատման արդյունքները.

7) լիազորված մարմին է ներկայացնում առաջարկություններ՝ կենտրոնի գործունեության բնագավառին, նպատակներին և խնդիրներին համապատասխան.

8) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

9) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

10) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

11) սույն կետի 2-րդ ենթակետի համաձայն տրված եզրակացության հիման վրա խորհրդի անդամների (առաջադրված միայն տվյալ հաստատության մանկավարժական, ծնողական խորհուրդների և տվյալ մարզպետի աշխատակազմի և (կամ) համայնքի ղեկավարի կողմից) ընդհանուր թվի երկու երրորդի համաձայնությամբ, հիմք ընդունելով լիազոր մարմնի սահմանած կատարողական ցուցանիշներն ու պահանջները, կարող է անվստահություն հայտնել տնօրենին և նրա լիազորությունները վաղաժամկետ դադարեցնելու մասին առաջարկությամբ դիմել համապատասխան լիազոր մարմնի ղեկավարին՝ կից ներկայացնելով լիազորությունները դադարեցնելու անհրաժեշտությունը հիմնավորող փաստարկներ.

12) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

13) իրականացնում է օրենքով, հիմնադրի կողմից իրեն վերապահված այլ լիազորություններ:

(42-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

43. Խորհուրդն իրավունք ունի ծանոթանալու կենտրոնի բոլոր փաստաթղթերին` պահպանելով «Անձնական տվյալների պաշտպանության մասին» օրենքի պահանջները:

44. Խորհրդի անդամը պարտավոր է`

1) սույն կանոնադրությամբ սահմանված կարգով մասնակցել խորհրդի նիստերին, գործել բարեխղճորեն` ի նպաստ երեխայի շահերի և կրթության արդյունավետության.

2) կատարել «Հանրակրթության մասին» օրենքով, սույն կանոնադրությամբ սահմանված և խորհրդի որոշումներով (հանձնարարականներով) իրեն վերապահված պարտականությունները․

3) կատարել լիազոր մարմնի կողմից խորհրդին ներկայացված այն հանձնարարությունները, որոշումները, որոնք բխում են կենտրոնի կանոնադրական նպատակներից:

45. Խորհրդի անդամ կարող են առաջադրվել միայն ֆիզիկական անձինք: Կենտրոնի տնօրենը չի կարող առաջադրվել կենտրոնի խորհրդի կազմում: Խորհրդի անդամը կենտրոնի տնօրենի պաշտոնակատար լինել չի կարող:

46. Խորհրդի առաջին նիստը գումարվում է խորհրդի կազմի հաստատումից հետո յոթնօրյա ժամկետում:

47. Խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, փակ քվեարկությամբ ընտրվում է խորհրդի նախագահ:

48. Խորհրդի նախագահը՝

1) կազմակերպում է խորհրդի աշխատանքները.

2) նախագահում է խորհրդի նիստերը.

3) կազմակերպում է խորհրդի նիստերի արձանագրությունների վարումը և ստորագրում դրանք․

4) խորհրդի յուրաքանչյուր նիստից հետո (հեռավար ձևաչափով անցկացված նիստից հետո՝ արձանագրությունն ստորագրելուց հետո) երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում նիստի արձանագրությունը ներկայացնում է հրապարակման՝ կենտրոնի պաշտոնական կայքում:

49. Խորհրդի նախագահի բացակայության դեպքում խորհրդի անդամների ձայների պարզ մեծամասնությամբ նրա պարտականությունները կատարում է խորհրդի անդամներից մեկը:

50. Խորհրդի նիստերը գումարվում են նրա նախագահի կողմից` առնվազն յուրաքանչյուր եռամսյակը մեկ անգամ, ինչպես նաև լիազորված մարմնի, տնօրենի, համակարգողի, խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով: Խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով նիստը գումարվում է նախաձեռնողների սահմանած ժամկետում և օրակարգով: Խորհրդի նիստն իրավազոր է, եթե դրան մասնակցում է խորհրդի անդամների կեսից ավելին, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ` առնվազն երկու երրորդը:

51. Խորհրդի նիստերը կարող են գումարվել հեռավար՝ տեսակապով (բացառությամբ կենտրոնի տնօրենին անվստահություն հայտնելու նպատակով գումարված նիստերի): Հեռավար ձևաչափով անցկացվող խորհրդի նիստերը տեսաձայնագրվում են՝ հիմք հանդիսանալով քարտուղարի կողմից արձանագրության կազմման և նիստի անցկացման օրվանից հետո՝ 15 աշխատանքային օրվա ընթացքում անդամների կողմից այն ստորագրվելու համար:

52. Խորհրդի որոշումներն ընդունվում են նիստին ներկա անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենի զարգացման ծրագրի ամենամյա կատարողական հաշվետվության ներկայացման նիստում որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի առնվազն երկու երրորդի կողմ ձայներով: Մնացած դեպքերում նիստին մասնակցում են տվյալ կենտրոնի մանկավարժական և ծնողական խորհուրդների անդամները:

53. Քվեարկության ժամանակ խորհրդի անդամն ունի մեկ ձայնի իրավունք: Չի թույլատրվում ձայնի և քվեարկության իրավունքի փոխանցումն այլ անդամի:

54. Խորհրդի նիստերն արձանագրվում են քարտուղարի կողմից և ստորագրվում ներկա անդամների կողմից:

55. Խորհրդի անդամի լիազորությունների դադարեցման դեպքերը սահմանվում են օրենքով:

56. Կենտրոնի ուսումնադաստիարակչական գործընթացի համակարգումն ու մեթոդական ղեկավարումն իրականացնում է տնօրենը:

57. Կենտրոնի տնօրենը՝

1) խորհուրդ է ներկայացնում ուսումնական հաստատության զարգացման ծրագիրը և դրա իրականացումն ապահովող տարեկան գործողությունների ժամանակացույցը.

2) ուսումնական պլանի հիման վրա կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում իրականացնում է դասաբաշխում, որի հիման վրա ձևավորվում է տարիֆիկացիան.

3) կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում կառավարության որոշմամբ հաստատված՝ տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի մանկավարժական աշխատողների անվանացանկի հիման վրա մուտքագրում է մանկավարժահոգեբանական գործընթացի կազմակերպման համար անհրաժեշտ հաստիքները.

4) ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման համար անհրաժեշտ կարիքները տրամադրում է համակարգողին` պահանջվող ծախսերը գնահատելու, նախահաշիվ կազմելու և լիազոր մարմին ներկայացնելու համար.

5) հսկողություն է իրականացնում ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի ընթացքի, սովորողների ուսումնական ծանրաբեռնվածության, առաջադիմության և հաստատության ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնների նկատմամբ․

6) մանկավարժական խորհրդի ներկայացմամբ հաստատում է կենտրոնի ուսումնական պլանը, ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանը և տնօրենի տեղակալի, դասղեկների, առարկայական մեթոդական միավորումների նախագահների ու մանկավարժների հաշվետվությունները.

7) մասնակցում է խորհրդի նիստերին` խորհրդակցական ձայնի իրավունքով․

8) աջակցում է կենտրոնի խորհրդակցական մարմինների աշխատանքներին.

9) նախարարի 2013 թվականի ապրիլի 15-ի N 396-Ն հրամանով հաստատած՝ ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի օրինակելի կարգի հիման վրա մշակում և խորհրդի հաստատմանն է ներկայացնում կենտրոնի ուսուցչի թափուր տեղի համար անցկացվելիք մրցույթի կարգը, ինչպես նաև խորհրդի հաստատմանն է ներկայացնում կենտրոնի կազմակերպական կառուցվածքը, ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնները.

10) համաձայն պաշտոնների անվանացանկի և պաշտոնի նկարագրի` անցկացնում է ուսուցչի, մասնագետի թափուր տեղի համար մրցույթը, մանկավարժական աշխատողների, էլեկտրոնային կառավարման և դասավանդման ապահովման մասնագետի, իր տեղակալի, մասնաճյուղի, կառուցվածքային ստորաբաժանումների (մեթոդական միավորումների) ղեկավարների ընտրությունը, կնքում և լուծում է աշխատանքային պայմանագրերը, բաշխում աշխատանքը.

11) ղեկավարում է մանկավարժական խորհրդի և առարկայական մեթոդական միավորումների աշխատանքները.

12) կազմում է ուսումնական պարապմունքների դասացուցակը և ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների վիճակի մասին հաշվետվությունները.

13) խրախուսում և խթանում է աշխատողների ստեղծագործական նախաձեռնությունը.

14) աջակցում է ուսուցիչներին և մասնագետներին՝ մասնակցելու կամավոր ատեստավորումներին.

15) խրախուսում է մասնակցային կառավարումն ուսումնական հաստատության մարմիններում.

16) իրականացնում է վերահսկողություն դասավանդման բովանդակության, սովորողների գիտելիքների յուրացման որակի, առաջադիմության, նրանց վարքի, արտադասարանական և արտադպրոցական աշխատանքների կազմակերպման, կենտրոնի աշխատողների աշխատանքային պարտականությունների կատարման նկատմամբ.

17) ապահովում է արտադասարանական խմբակների և ուսումնական լաբորատորիաների, մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների բնականոն գործունեությունը.

18) ուսումնական պլանին համապատասխան՝ ապահովում է կրթական ծրագրերի իրականացումը, կրթական գործընթացի կազմակերպումը, մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրումը և կրում է պատասխանատվություն կրթության որակի, բովանդակության և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների արդյունավետ կազմակերպման համար.

19) ապահովում է լիազորված մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող հանձնարարականների կատարումը.

20) ապահովում է կենտրոնում բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտի ձևավորումը.

21) ապահովում է կենտրոնում գործածության ենթակա փաստաթղթերի վարումը և պահպանումը.

22) սահմանված կարգով ձևավորում է կենտրոնի սովորողների համակազմը, օրենսդրությամբ սահմանված կարգով քայլեր է ձեռնարկում նրանց սոցիալական պաշտպանվածության ապահովման ուղղությամբ, կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթություն ստանալու իրավունքի և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների ապահովման համար, կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողի (ընտանիքի) հայտնաբերման դեպքում եռօրյա ժամկետում տեղեկացնում է տարածքն սպասարկող սոցիալական աջակցության տարածքային գործակալությանը (բաժնին).

23) օրենքով իրեն վերապահված գործառույթների շրջանակներում ներկայացնում է կենտրոնը պետական կառավարման, տեղական ինքնակառավարման մարմիններում և այլ կազմակերպություններում, տալիս է լիազորագրեր.

24) օրենքով և կենտրոնի կանոնադրությամբ սահմանված իր լիազորությունների սահմաններում արձակում է հրամաններ, հրահանգներ, տալիս կատարման համար պարտադիր ցուցումներ և վերահսկում դրանց կատարումը.

25) իրականացնում է օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված այլ լիազորություններ.

26) համակարգողի կազմած նախահաշվի նախագծի վերաբերյալ ներկայացնում է դիտարկումներ:

(57-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

58. Տնօրենն օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով վերահսկողություն իրականացնող մարմինների արձանագրած՝ օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված գործառույթների, օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, լիազորված մարմնի և խորհրդի որոշումների և կնքված պայմանագրերի պահանջների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման, ինչպես նաև աշխատողների աշխատանքային իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության, սովորողների և աշխատողների առողջության պահպանության և անվտանգության ապահովման:

(58-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

59. Կենտրոնի վարչատնտեսական գործընթացի ղեկավարումն իրականացնում է համակարգողը:

60. Կենտրոնի համակարգողի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձը չի կարող լինել կենտրոնի գլխավոր հաշվապահ։

61. Կենտրոնի համակարգողը՝

1) լիազոր մարմին է ներկայացնում կենտրոնի ֆինանսատնտեսական գործունեության մասին հաշվետվությունը, հաջորդ տարվա բյուջեի նախագիծը և բյուջետային ֆինանսավորման մասին հայտը՝ դրանում առանձին տողով ներկայացնելով մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները, արտաքին և ներքին գնահատման արդյունքների վերաբերյալ տեղեկանքը.

2) կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում կառավարության որոշմամբ հաստատված՝ տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի վարչատնտեսական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկի հիման վրա մուտքագրում է վարչատնտեսական գործընթացի կազմակերպման համար անհրաժեշտ հաստիքները.

3) վերլուծում և գնահատում է տնօրենի տրամադրած՝ ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման նպատակով անհրաժեշտ կարիքների համար պահանջվող ծախսերը, կազմում է նախահաշիվը և իր կողմից ստորագրված նախահաշիվը ներկայացնում է լիազոր մարմին.

4) ապահովում է գնումների գործընթացի կազմակերպման և իրականացման աշխատանքները.

5) համաձայն պաշտոնների անվանացանկի և պաշտոնի նկարագրի՝ անցկացնում է վարչատնտեսական աշխատողների թափուր տեղի համար մրցույթը, կնքում և լուծում է աշխատանքային պայմանագրերը.

6) ապահովում է արտադասարանական խմբակների և ուսումնական լաբորատորիաների, մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների բնականոն գործունեության համար անհրաժեշտ պայմանները.

7) ապահովում է անհրաժեշտ պայմաններ՝ ուսումնական պլանին համապատասխան կրթական ծրագրերի իրականացման, կրթական գործընթացի կազմակերպման համար.

8) ապահովում է բյուջետային հատկացումների, հիմնադրի և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ չարգելված այլ աղբյուրներից օրենքով սահմանված կարգով ստացված միջոցների արդյունավետ օգտագործումը, ուսումնանյութական բազայի հաշվառումը, պահպանումը, համալրումը.

9) սահմանում է կենտրոնի հաշվապահական հաշվառման քաղաքականությունը.

10) ապահովում է հաշվապահական հաշվառում վարելը, ֆինանսական հաշվետվություններ պատրաստելն ու ներկայացնելը.

11) ապահովում է կենտրոնում գործածության ենթակա վարչատնտեսական փաստաթղթերի վարումը և պահպանումը.

12) օրենքով իրեն վերապահված գործառույթների շրջանակներում ներկայացնում է կենտրոնը պետական կառավարման, տեղական ինքնակառավարման մարմիններում և այլ կազմակերպություններում, պետական ֆինանսների կառավարման բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից լիազորված պետական կառավարման մարմնի գանձապետարանում բացում է հաշիվ (հաշիվներ), տալիս է լիազորագրեր.

13) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով տնօրինում է կենտրոնի գույքը, այդ թվում` ֆինանսական միջոցները, կնքում է պայմանագրեր.

14) օրենքով և կենտրոնի կանոնադրությամբ սահմանված իր լիազորությունների սահմաններում արձակում է հրամաններ, հրահանգներ, տալիս կատարման համար պարտադիր ցուցումներ և վերահսկում դրանց կատարումը.

15) խորհրդակցական ձայնի իրավունքով մասնակցում է խորհրդի նիստերին, ինչպես նաև խորհրդին ներկայացնում ամենամյա հաշվետվություն սույն մասով սահմանված գործառույթների կատարման մասին.

16) աջակցում է ուսումնական հաստատության խորհրդակցական մարմինների աշխատանքներին.

17) ապահովում է լիազորված մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող հանձնարարականների կատարումը.

18) իր պաշտոնի նկարագրին համապատասխան՝ մասնակցում է վերապատրաստումների Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ սահմանված կարգի և ժամանակացույցի համաձայն․

19) ապահովում է կենտրոնի ֆիզիկական միջավայրի մատչելիությունը և սովորողների համար անհրաժեշտ խելամիտ հարմարեցումները․

20) իրականացնում է օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված այլ լիազորություններ:

(61-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

62. Համակարգողն օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով վերահսկողություն իրականացնող մարմինների արձանագրած՝ օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված գործառույթների, օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, լիազորված մարմնի, խորհրդի որոշումների և կնքված պայմանագրերի պահանջների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման, այդ թվում՝ անվտանգության տեխնիկայի ապահովման, վարչատնտեսական աշխատողների իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության, ինչպես նաև սովորողների և աշխատողների կյանքի, առողջության և ուսումնական հաստատության սանիտարահիգիենիկ վիճակի պահպանման համար անհրաժեշտ պայմանների ապահովման համար։

(62-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

63. Տնօրեն և համակարգող չեն կարող առաջադրվել, նշանակվել միմյանց հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձինք:

64. Յուրաքանչյուր տարվա պետական բյուջեի հաստատումից հետո մեկ ամսվա ընթացքում համակարգողն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կենտրոնի նախահաշվի նախագիծը ներկայացնում է տնօրենին:

65. Տնօրենը ծանոթանում է ներկայացված նախագծին և նախագծի վերաբերյալ առաջարկություններ ունենալու դեպքում դրանք 3 աշխատանքային օրվա ընթացքում գրավոր ներկայացնում համակարգողին:

66. Համակարգողը, ներկայացված առաջարկները քննարկելով տնօրենի հետ, ըստ անհրաժեշտության, նախահաշվի լրամշակված նախագիծը 3 աշխատանքային օրվա ընթացքում ներկայացնում է լիազորված մարմնին:

67. Կենտրոնում մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների համակարգի գործարկումը, փոխհամագործակցությունը, այդ թվում՝ Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի հետ, ու ծառայությունների իրականացումն ապահովում է տնօրենը, աշխատանքները համակարգում է տնօրենի տեղակալը, իսկ ծառայություններն իրականացնում են կենտրոնի մանկավարժական և Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի աշխատողները՝ համաձայն պաշտոնի նկարագրով սահմանված գործառույթների:

68. Կենտրոնի տնօրենը և համակարգողը պարտավոր չեն կատարել լիազորված և այլ մարմինների՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը և սույն կանոնադրությանը հակասող որոշումները, կարգադրությունները, հրամանները և դրանց չկատարման համար չեն կարող ենթարկվել պատասխանատվության:

69. Համակարգողի բացակայության դեպքում օրենքով և սույն կանոնադրությամբ համակարգողին վերապահված գործառույթներն իրականացնում է տվյալ հաստատության տնօրենը:

70. Տնօրենի բացակայության, ինչպես նաև տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում լիազորված մարմինը հաստատության տնօրենի պարտականությունները կատարող է նշանակում տվյալ հաստատության խորհրդի անդամ չհանդիսացող տնօրենի տեղակալին կամ պաշտոնակատար է նշանակում բարձրագույն կրթություն ունեցող և վերջին 10 տարվա ընթացքում մանկավարժական կամ գիտամանկավարժական աշխատանքի կամ կառավարման ոլորտի առնվազն հինգ կամ կրթության կառավարման ոլորտի առնվազն երեք տարվա աշխատանքային ստաժ ունեցող անձի, որը տվյալ հաստատության խորհրդի անդամ չէ: Տվյալ հաստատության նախկին տնօրենը, որի լիազորությունների դադարեցման արդյունքում առաջացել է տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ, չի կարող նշանակվել նույն հաստատության տնօրենի պաշտոնակատար:

(70-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

71.Տնօրենի լիազորությունները դադարում են օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով:

72. Կենտրոնի տնօրենը կարող է ունենալ տեղակալ: Կենտրոնի տնօրենի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձը չի կարող լինել կենտրոնի տնօրենի տեղակալ, ինչպես նաև գլխավոր հաշվապահ:

73. Կենտրոնի մանկավարժական և վարչատնտեսական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկը, դրանց նկարագրերը սահմանվում են Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ:

74. Դասարանի ղեկավարի (այսուհետ՝ դասղեկ), իսկ տարրական դպրոցում` դասվարի պարտականությունները կատարում է կենտրոնի մանկավարժական աշխատողը, որը միաժամանակ վարչական աշխատող չէ։ Դասղեկը (դասվարը)՝

1) դաստիարակչական աշխատանք է կատարում իր դասարանի սովորողների շրջանում, հայտնաբերում է կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողի (ընտանիքի) և դրա մասին մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում գրավոր տեղեկացնում է կենտրոնի տնօրենին` սերտորեն համագործակցելով մյուս մանկավարժական աշխատողների հետ.

2) մասնակցում է իր ղեկավարած դասարանում սովորողների կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի դիտարկմանը, բացահայտմանը, գնահատմանը և անհատական ուսուցման պլանի մշակմանը, մանկավարժահոգեբանական աջակցության համապատասխան ծառայությունների տրամադրման կազմակերպմանը, կենտրոնի և Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի մանկավարժահոգեբանական աջակցության մասնագետների հետ համագործակցությանը, ծնողների հետ աշխատանքների իրականացմանը.

3) նպաստում է սովորողների նկատմամբ կենտրոնի կողմից մանկավարժական պահանջների կատարման ապահովման աշխատանքներում ընտանիքի մասնակցությանը.

4) անհրաժեշտության դեպքում առաջարկություն է ներկայացնում տվյալ առարկան դասավանդող ուսուցչին՝ սովորողին ուսումնական օգնություն ցուցաբերելու նպատակով երկարօրյա խմբում ընդգրկելու համար.

5) իրականացնում է դասարանի համար սահմանված գործավարությունը, էլեկտրոնային գրանցումները, կենտրոնի տնօրինությանը ներկայացնում սովորողների առաջադիմության, հաճախումների, վարքի և կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների մասին տեղեկատվություն.

6) սովորողների համար կազմակերպում է սովորողների առողջության ամրապնդման, մտավոր ու ֆիզիկական զարգացմանը նպաստող միջոցառումներ, դասղեկի ժամեր, մրցույթներ, նպատակային էքսկուրսիաներ, շրջագայություններ և այլ միջոցառումներ.

7) կենտրոնի մանկավարժական խորհրդի քննարկմանն է ներկայացնում սովորողին խրախուսանքի կամ կարգապահական տույժի ներկայացնելու հարցը․

8) դասարանում (խմբում) ապահովում է բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտ:

Մինչև հարյուր սովորող ունեցող կենտրոնում դասղեկի պարտականությունները, մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ, կարող են տնօրենի հրամանով վերապահվել կրթական աջակցությունների և դաստիարակչական աշխատանքները համակարգողին, իսկ հարյուր և ավելի սովորող ունեցող կենտրոնում դասղեկի պարտականությունները կարող են միավորվել՝ ըստ դասարանների, կամ ըստ նպատակահարմարության (հաշվի առնելով դասարանների քանակը և սովորողների թիվը)՝ ամբողջ կրթական աստիճանի համար: Կենտրոնը կարող է ունենալ նաև դասղեկի առանձին հաստիք:

 

6. ԽՈՐՀՐԴԱԿՑԱԿԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐԸ

 

75. Կենտրոնում կրթական գործունեության արդյունավետ կազմակերպման նպատակով ձևավորվում են խորհրդակցական մարմիններ` մանկավարժական խորհուրդ, առարկայական մեթոդական միավորումներ, ծնողական, աշակերտական խորհուրդներ: Կարող են ձևավորվել նաև այլ խորհրդակցական (հոգաբարձուների, շրջանավարտների) մարմիններ:

76. Մանկավարժական խորհրդի կազմում ընդգրկվում են կենտրոնի բոլոր մանկավարժական աշխատողները:

77. Մանկավարժական խորհուրդը, նախարարության սահմանած կարգով, իր կազմից, փակ քվեարկությամբ ընտրում է խորհրդի անդամի: Ընտրված է համարվում առավել ձայներ հավաքած ներկայացուցիչը:

(77-րդ կետը խմբ. 18.07.24 N 1112-Ն)

78. Մանկավարժական խորհուրդը քննարկում է՝

1) հանրակրթության պետական չափորոշչի պահանջների համաձայն՝ հանրակրթական հիմնական ծրագրերի իրագործման հարցերը` սովորողների նախասիրություններին ու ընդունակություններին համապատասխան, ապահովելով նրանց կյանքի և առողջության պահպանումը.

2) սովորողի անհատական ուսուցման պլանը և սովորողին տրամադրվող մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները․

3) ուսուցման բովանդակության, սովորողների ուսումնառության որակի, նրանց հետ իրականացվող արտադասարանական աշխատանքների կազմակերպման, ուսումնական խմբակների և ուսումնական կաբինետների ձևավորման, ինչպես նաև մասնագիտական կողմնորոշման խմբակների ստեղծման հարցերը.

4) կենտրոնին փորձաքննության տրամադրված կամ իր կողմից մշակված հանրակրթական ուսումնական առարկաների չափորոշիչների և ծրագրերի, ուսումնական պլանների նախագծերը, ինչպես նաև նոր փորձարկվող դասագրքերը, ձեռնարկները, աջակցող միջոցները և այլ նյութեր.

5) կենտրոնում կրթական գործընթացին օժանդակող խորհրդատվական (տեղեկատվական, հոգեբանական, սոցիալ-մանկավարժական, հատուկ մանկավարժական, մեթոդական, առողջապահական և այլ բնույթի) ծառայությունների մատուցման, այդ թվում՝ տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի հետ համագործակցության հարցը.

6) ուսումնական գործընթացին վերաբերող այլ հարցեր:

79. Մանկավարժական խորհուրդը որոշումներ է ընդունում՝

1) կենտրոնի աշխատանքային ռեժիմը և աշխատանքային շաբաթվա տևողությունը սահմանելու,

2) սովորողների ընտրությամբ 10-12-րդ դասարաններում ուսումնական խմբերի ձևավորման,

3) սովորողներին դասարանից դասարան փոխադրելու, ամառային առաջադրանքներ տալու,

4) (ենթակետն ուժը կորցրել է 21.05.26 N 714-Ն)

5) սովորողներին քննություններին թույլատրելու, գովասանագրով պարգևատրելու,

6) որևէ առարկան ուսումնասիրելուց ազատելու,

7) բացակայությունների պատճառով նախատեսված քննական առարկաների որոշման և քննությունների անցկացման ժամանակացույցի,

8) սովորողների վերաքննություններ նշանակելու կամ տվյալ ուսումնական տարվա դասընթացը կրկնելու,

9) կենտրոնի շրջանավարտներին հիմնական և միջնակարգ կրթական մակարդակների ավարտական փաստաթուղթ տալու,

10) օրենքով սահմանված կարգով սովորողի նկատմամբ կարգապահական տույժ կամ խրախուսանքի միջոց կիրառելու,

11) կենտրոնի ուսումնական պլանի դպրոցական բաղադրիչի ժամաքանակի բաշխման մասին և այն ներկայացնում է տնօրենի հաստատմանը,

12) կենտրոնի ուսումնական գործընթացին վերաբերող այլ հարցերի մասին:

(79-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

80. Մանկավարժական խորհրդի աշխատանքը ղեկավարում է կենտրոնի տնօրենը, որն ի պաշտոնե մանկավարժական խորհրդի նախագահն է:

81. Մանկավարժական խորհրդի նիստերն արձանագրում է մանկավարժական խորհրդի անդամներից ընտրված մշտական քարտուղարը, որի բացակայության դեպքում ընտրվում է նոր քարտուղար՝ տվյալ նիստն արձանագրելու համար: Քարտուղարը պատասխանատու է մանկավարժական խորհրդի արձանագրությունների բարեխիղճ կազմման համար: Նիստի արձանագրությունը կազմվում է եռօրյա ժամկետում, և ստորագրվում քարտուղարի ու խորհրդի նախագահի կողմից: Մանկավարժական խորհրդի նիստը հնարավորության դեպքում կարող է ձայնագրվել:

82. Մանկավարժական խորհրդի նիստերը գումարվում են առնվազն երկու ամիսը մեկ անգամ, անհրաժեշտության դեպքում գումարվում են արտահերթ նիստեր`

1) տնօրենի նախաձեռնությամբ.

2) մանկավարժական խորհրդի անդամների 1/3-ի նախաձեռնությամբ.

3) լիազորված մարմնի նախաձեռնությամբ:

83. Մանկավարժական խորհրդի նիստերը բաց են:

84. Անհրաժեշտության դեպքում մանկավարժական խորհրդի նիստերին մասնակցելու համար խորհրդակցական ձայնի իրավունքով հրավիրվում են ծնողներ, աշակերտական խորհրդի ներկայացուցիչներ, տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի մասնագետներ (սովորողներին անմիջականորեն վերաբերող հարցերի քննարկման ժամանակ) և այլ անձինք:

85. Կենտրոնի տնօրենը մանկավարժական խորհրդի նիստից առնվազն երեք օր առաջ կենտրոնի աշխատողներին պատշաճ կերպով տեղեկացնում է մանկավարժական խորհրդի նիստի անցկացման տեղի, ժամի և օրակարգի մասին:

86. Մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ նիստի օրակարգում կարող են կատարվել փոփոխություններ:

87. Մանկավարժական խորհրդի նիստն իրավազոր է, եթե դրան մասնակցում է մանկավարժական խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի կեսից ավելին, իսկ խորհրդի անդամների ընտրության ժամանակ` առնվազն 2/3-ը:

88. Մանկավարժական խորհրդի որոշումներն ընդունվում են քվեարկությանը մասնակցած մանկավարժական խորհրդի անդամների ձայների մեծամասնությամբ:

89. Մանկավարժական խորհրդի յուրաքանչյուր անդամ ունի մեկ ձայնի իրավունք: Ձայնի փոխանցումն արգելվում է:

90. Մանկավարժական խորհրդի որոշումների կատարումն ապահովում է կենտրոնի տնօրենը և արդյունքների մասին պարբերաբար զեկուցում է մանկավարժական խորհրդին:

91. Առարկայական մեթոդական միավորումներն ստեղծվում են նույն բնագավառի առարկաների կամ հարակից առարկաների առնվազն երեք և ավելի ուսուցիչների առկայության դեպքում (այն դեպքերում, երբ հաստատությունում տվյալ բնագավառում դասավանդող ուսուցիչների թիվը երեքից պակաս է, այդ ուսուցիչները միավորվում են հարակից առարկաների մեթոդական միավորումներում կամ ընդգրկվում են կենտրոնի այլ առարկայական մեթոդական միավորումներում՝ կենտրոնի տնօրենի ընտրությամբ)։ Կենտրոնի բոլոր ուսուցիչների՝ առարկայական մեթոդական միավորումներում ընդգրկվածությունը պարտադիր է: Առարկայական մեթոդական միավորումն ունենում է ղեկավար: Առարկայական մեթոդական միավորման ղեկավարն ընտրվում է առարկայական մեթոդական միավորման անդամներից՝ կենտրոնի տնօրենի ընտրությամբ։ Առարկայական մեթոդական միավորման ղեկավարը մասնակցում է «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի կողմից իրականացվող վերապատրաստումներին։

(91-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

92. Դասվարների համար ստեղծվում է տարրական կրթության առարկայական մեթոդական միավորում:

(92-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

93. Առարկայական մեթոդական միավորումը`

1) մշակում է իր տարեկան աշխատանքային պլանը՝ առարկայական չափորոշիչների և առարկաների ծրագրերի պահանջներին համապատասխան՝ ըստ ամիսների և իր աշխատանքներն իրականացնելիս առաջնորդվում է այդ պլանով, ինչպես նաև առաջարկություններ է ներկայացնում կենտրոնի ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանի մշակման համար.

2) տարեկան աշխատանքային պլանով նախատեսված աշխատանքների իրականացման արդյունքներն ամփոփում է մեթոդական միավորման նիստերում.

3) առարկայական մեթոդական միավորման նիստերում կայացված որոշումները կարող է ներկայացնել մանկավարժական խորհրդին՝ որպես հիմնավորում, ապացույց կամ որոշման նախագիծ.

4) քննարկում է մանկավարժական խորհրդի կողմից փորձաքննության ներկայացված ուսումնական ծրագրերը, ուսումնական պլանների նախագծերը, դասագրքերը և մեթոդական նյութերն ու դրանց վերաբերյալ ներկայացնում է մասնագիտական կարծիք և առաջարկություններ.

5) կատարում է ուսումնական պլանով սահմանված դասաժամերի նախնական բաշխում և առաջարկություն է ներկայացնում դպրոցի տնօրենին.

6) քննարկում է կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների անհատական ուսուցման պլանները, ըստ անհրաժեշտության՝ ներկայացնում առաջարկություններ.

7) ուսումնասիրում և քննարկում է մեթոդական միավորման անդամ ուսուցիչների գործունեության արդյունքները՝ ըստ պետական և առարկայական չափորոշիչների ու ծրագրերի վերջնարդյունքների, ինչպես նաև իրականացվող ուսումնական նախագծերի ընթացքը և արդյունքները՝ անհրաժեշտության դեպքում կազմակերպելով մեթոդական աջակցություն.

8) քննարկում է մեթոդական միավորման անդամ ուսուցիչների թեմատիկ պլանների կատարողականը.

9) ուսումնասիրում, ընդհանրացնում և տարածում է մանկավարժական առաջավոր փորձը՝ նպաստելով ուսուցման որակի բարձրացմանը և ուսուցիչների մասնագիտական զարգացմանը.

10) աջակցում է ուսուցիչներին՝ ատեստավորմանը նախապատրաստվելիս.

11) ապահովում է ուսուցիչների իրազեկվածությունը մանկավարժության նորագույն նվաճումների վերաբերյալ.

12) կազմակերպում է մասնագիտական և մանկավարժական-մեթոդական խորհրդակցություններ, սեմինարներ և այլ միջոցառումներ.

13) կազմակերպում է դպրոցական առարկայական օլիմպիադաներ, մրցույթներ և այլ միջոցառումներ.

14) սահմանված կարգով մշակում և տնօրենի հաստատմանն է ներկայացնում քննական և ստուգողական առաջադրանքներ։

(93-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

94. Տարբեր ուսումնական հաստատությունների և ուսուցիչների նախաձեռնությամբ կարող են ստեղծվել միջդպրոցական առարկայական մեթոդական միավորումներ։ Միջդպրոցական առարկայական մեթոդական միավորումների նիստերը կարող են հրավիրվել հեռավար:

(94-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

95. Առարկայական մեթոդական միավորումների նիստերը գումարվում են առնվազն յուրաքանչյուր ամիսը մեկ անգամ: Նիստերն արձանագրվում են:

1) Նիստերի արձանագրությունը եռօրյա ժամկետում էլեկտրոնային եղանակով կազմվում է միավորման քարտուղարի կողմից և ստորագրությամբ վավերացվում միավորման նախագահի կողմից:

2) Ուսումնական հաստատության մեթոդական միավորման նիստի արձանագրությունը պարունակում է հետևյալ տեղեկատվությունը՝

ա. արձանագրության հերթական համարը,

բ. նիստի անցկացման օրը,

գ. նիստին մասնակցողների թիվը, անունը և ազգանունը,

դ. նիստի օրակարգը,

ե. քննարկված հարցերի բովանդակության սղագրությունը՝ նշելով իրականացված աշխատանքի նպատակը, մասնակիցներին, իրականացված գործողությունները և դրանց արդյունքները, արձանագրված խնդիրները և դրանց վերացման պլանը,

զ. խորհրդի որոշումը:

3) Տվյալ ուսումնական տարվա նիստերի արձանագրությունները հավաքվում են առանձին թղթապանակում, ուսումնական տարվա ավարտից հետո կարվում են՝ ձևավորելով մեթոդական միավորման արձանագրությունների մատյան:

(95-րդ կետը խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

96. Դասարանների ծնողական խորհուրդները (կազմված՝ նախագահից և երկուսից չորս անդամից) ընտրվում են դասարանի ծնողների ընդհանուր ժողովի կողմից՝ մեկ ուսումնական տարվա համար:

97. Կենտրոնի ծնողական խորհուրդը կազմավորվում է դասարանների ծնողական խորհուրդների նախագահներից: Ծնողական խորհրդի նախագահն ընտրվում է փակ քվեարկությամբ, ծնողական խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ: Ծնողական խորհրդի նախագահը նաև մանկավարժական խորհրդի անդամ է:

98. Կենտրոնի ծնողական խորհրդի նախագահը խորհրդի նիստից առնվազն երեք օր առաջ խորհրդի անդամներին պատշաճ ծանուցմամբ տեղեկացնում է նիստի անցկացման տեղի, ժամի և օրակարգի մասին: Ծնողական խորհրդի որոշմամբ նիստի օրակարգում կարող են կատարվել փոփոխություններ: Ծնողական խորհրդի նիստերը գումարվում են առնվազն երեք ամիսը մեկ անգամ, անհրաժեշտության դեպքում, գումարվում են արտահերթ նիստեր:

99. Դասարանական և կենտրոնի ծնողական խորհուրդների նիստերն իրավազոր են, եթե դրանց մասնակցում է անդամների ընդհանուր թվի կեսից ավելին: Որոշումներն ընդունվում են քվեարկությանը մասնակցած անդամների ձայների մեծամասնությամբ:

100. Ծնողական խորհուրդների յուրաքանչյուր անդամ ունի մեկ ձայնի իրավունք:

101. Դասարանական ծնողական խորհուրդների նիստերին մասնակցում են դասղեկները, իսկ կենտրոնի ծնողական խորհրդի նիստերին` տնօրենը:

102. Համադպրոցական հարցերի քննարկման համար կենտրոնի ծնողական խորհուրդը հրավիրում է ընդհանուր ժողովներ: Ուսումնական տարվա ընթացքում, համաձայն կենտրոնի ուսումնադաստիարակչական տարեկան պլանի, հրավիրվում են դասարանական ժողովներ` առնվազն չորս անգամ, համադպրոցական ժողովներ` առնվազն երկու անգամ: Տնօրենի, ծնողական խորհուրդների և դասղեկների նախաձեռնությամբ կարող են հրավիրվել արտահերթ համադպրոցական և դասարանական ծնողական ժողովներ:

103. Կենտրոնի ծնողական խորհուրդը՝

1) կենտրոնի խորհրդի ձևավորման կարգի պահանջներին համապատասխան` իր կազմից առաջադրում է խորհրդի անդամության թեկնածուների: Գրանցված թեկնածուներից ընտրված է համարվում փակ քվեարկությամբ առավել ձայներ հավաքած թեկնածուն.

2) կենտրոնի տնօրենի կամ մանկավարժական խորհրդի քննարկմանը ներկայացնում է սովորողների ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի բարելավման, մանկավարժների խրախուսման, իրենց պարտականությունների կատարման գործում թերացող մանկավարժներին պատասխանատվության ենթարկելու վերաբերյալ առաջարկություններ.

3) աջակցում է կենտրոնին` կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների կազմակերպման գործում.

4) ներկայացնում է ծնողներին անհրաժեշտ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները, մասնակցում դրանց մշակման և տրամադրման միջոցառումներին.

5) լսում է տնօրենի հաղորդումը կենտրոնի գործունեության վիճակի ու հեռանկարային ծրագրերի մասին, ստանում ծնողներին հետաքրքրող հարցերի պարզաբանումները.

6) ամրապնդում է կենտրոնի և ծնողների միջև կապերը, մանկավարժական աշխատողներին և ծնողներին է ներկայացնում երեխաների դաստիարակության նկատմամբ միասնական պահանջներ.

7) ծնողներին ներգրավում է սովորողների արտադպրոցական և արտադասարանական աշխատանքներում.

8) ծնողներին ներգրավում է կենտրոնում դրական հոգեբանական միջավայրի ապահովմանը և բռնության կանխարգելմանն ուղղված՝ կենտրոնի կողմից իրականացվող միջոցառումներում․

9) օգնում է կենտրոնին՝ սովորողների կրթությունն իրականացնելու գործընթացում.

10) մասնակցում է սովորողների ուսուցման ու դաստիարակության համար անհրաժեշտ պայմանների ստեղծմանը, աջակցում է կենտրոնի ուսումնանյութական բազայի հարստացմանը` այդ գործում ներգրավելով հովանավորների.

11) մասնակցում է ծնողազուրկ և սոցիալապես անապահով երեխաներին նյութական օգնություն ցույց տալու աշխատանքներին.

12) աջակցում է արձակուրդների ժամանակ սովորողների հանգստի և ժամանցի կազմակերպմանը.

13) ապահովում է երեխայի իրավունքների պաշտպանությունը կենտրոնում․

14) ծնողներին ապահովում է տեղեկատվությամբ, կազմակերպում սեմինարներ, խորհրդատվություններ.

15) ծնողներին ծանոթացնում է իրենց իրավունքներին, պարտականություններին և օրենքով սահմանված պատասխանատվությանը:

(103-րդ կետը փոփ. 18.07.24 N 1112-Ն)

104. Կենտրոնի ծնողական խորհուրդը համագործակցում է կենտրոնի մանկավարժական և այլ խորհուրդների հետ:

105. Կենտրոնի ծնողական խորհուրդը կարող է տնօրենի նկատմամբ անվստահության վերաբերյալ գրավոր առաջարկ ներկայացնել կենտրոնի խորհրդին:

106. Ծնողական խորհրդի քարտուղարը կազմում է համադպրոցական ժողովների և կենտրոնի ծնողական խորհրդի նիստերի արձանագրությունները:

107. Կանոնադրությամբ սահմանված նպատակների իրագործման համար կենտրոնի ծնողական խորհուրդը Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կարող է իրականացնել այլ լիազորություններ:

108. Կենտրոնի սովորողների ինքնավարության և ինքնակառավարման լիազորություններով օժտված ներկայացուցչական մարմինն աշակերտական խորհուրդն է, որն ստեղծվում է ժողովրդավարության և ինքնավարության սկզբունքներին համապատասխան:

109. Աշակերտները կարող են նաև ըստ հետաքրքրությունների ստեղծել ակումբներ, միավորումներ, որոնք աշակերտական ինքնավարության զարգացմանը նպաստող օղակներ են:

110. Կենտրոնի տնօրենը, նրա տեղակալը, համակարգողը, խորհրդի, ինչպես նաև խորհրդակցական մարմինների անդամները կենտրոնի անունից հանդես գալիս պետք է գործեն բարեխղճորեն և ողջամտորեն` ի շահ իրենց կողմից ներկայացվող կենտրոնի:

 

7. ԿԵՆՏՐՈՆԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԸ

 

111. Կենտրոնում կրթական գործընթացի մասնակիցներն են`

1) սովորողը.

2) սովորողի ծնողը.

3) ուսուցիչը և մանկավարժական այլ աշխատողներ.

4) վարչական աշխատողները.

5) խորհրդում և խորհրդակցական մարմիններում ընդգրկված` նախարարության, տարածքային կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների ներկայացուցիչները և այլ անձինք:

112.Կենտրոնում սովորողներն ունեն հավասար իրավունքներ և պարտականություններ:

113.Սովորողն իրավունք ունի`

1) ստանալու հանրակրթության պետական կրթական չափորոշչին համապատասխան կրթություն և համապատասխան մանկավարժահոգեբանական աջակցության և այլ օժանդակ կրթական ծառայություններ.

2) ծնողի համաձայնությամբ` ընտրելու կենտրոնը և ուսուցման ձևը, ինչպես նաև կենտրոնում առկա հոսքը, ստանալու վճարովի կրթական ծառայություններ.

3) անվճար օգտվելու կենտրոնի ուսումնանյութական բազայից.

4) ստանալու կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքին համապատասխանող աջակցություն, խելամիտ հարմարեցումներ.

5) մասնակցելու ներդպրոցական և արտադպրոցական միջոցառումների.

6) պաշտպանված լինելու ցանկացած ֆիզիկական և հոգեբանական ճնշումներից, շահագործումից, մանկավարժական և այլ աշխատողների ու սովորողների այնպիսի գործողություններից կամ անգործությունից, որով խախտվում են սովորողի իրավունքները կամ ոտնձգություն է կատարվում նրա պատվի ու արժանապատվության նկատմամբ.

7) կենտրոնի կանոնադրությամբ սահմանված կարգով մասնակցելու կենտրոնի կառավարմանը.

8) ազատորեն փնտրելու և մատչելի կերպով ստանալու ցանկացած տեղեկատվություն` բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի.

9) ազատ արտահայտելու սեփական կարծիքն ու համոզմունքները.

10) խրախուսվելու օրինակելի վարքի կամ բարձր առաջադիմության համար.

11) օգտվելու օրենքով և կենտրոնի ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված այլ իրավունքներից:

114. Սովորողը պարտավոր է`

1) կատարել կենտրոնի կանոնադրության և ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված պահանջները.

2) ստանալ հանրակրթության պետական չափորոշիչներին համապատասխան գիտելիքներ, ձեռք բերել և տիրապետել համապատասխան հմտությունների ու կարողությունների, բավարարել սահմանված արժեքային համակարգին ներկայացվող պահանջները․

3) հաճախել և մասնակցել ուսումնական պարապմունքներին․

4) կատարել օրենքով ու կենտրոնի ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող այլ պարտականություններ։

115.Կենտրոնն ապահովում է կրթական ծրագրի կատարման անվտանգ և ապահով պայմաններ, բնականոն աշխատանքային ռեժիմ, բժշկական օգնություն և սպասարկում, ինչպես նաև սովորողների ֆիզիկական զարգացման ու առողջության ամրապնդման համար անհրաժեշտ պայմաններ, ձևավորում է անձնական հիգիենայի և առողջ ապրելակերպի հմտություններ` համաձայն առողջապահության բնագավառում պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած կարգի:

116. Յուրաքանչյուր սովորող տարեկան առնվազն մեկ անգամ անցնում է բժշկական (կանխարգելիչ) հետազոտություն, որն իրականացվում է կենտրոնի բժշկական սպասարկման ծառայության կողմից, իսկ դրա անհնարինության դեպքում` տարածքային սպասարկման առողջապահական կազմակերպության կողմից` Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեի միջոցների հաշվին:

117.Կենտրոնում կարգապահությունն ապահովվում է օրենքով, կանոնադրությամբ և ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված կարգով:

118. Կենտրոնի ներքին կարգապահական կանոնները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու դեպքում օրենքով ու կանոնադրությամբ սահմանված կարգով կենտրոնի սովորողների նկատմամբ կարող են կիրառվել հետևյալ կարգապահական տույժերը՝

1) նկատողություն.

2) խիստ նկատողություն:

119. Սովորողի նկատմամբ կարգապահական տույժ նշանակելու օրվանից հետո մեկ տարվա ընթացքում կարգապահական տույժը կարող է հանվել, եթե սովորողը նոր կարգապահական խախտում թույլ չի տվել և իրեն դրսևորել է որպես բարեխիղճ, օրինակելի, կարգապահ սովորող:

120. Սույն կանոնադրության 118-րդ կետի 2-րդ ենթակետով նախատեսված կարգապահական տույժը մեկ ուսումնական տարվա ընթացքում նույն սովորողի նկատմամբ կրկնակի կիրառվելու դեպքում կենտրոնը կարող է դիմել սոցիալական աջակցության բնագավառի լիազոր մարմին` սովորողի համար սոցիալական աջակցության ծառայություն կազմակերպելու վերաբերյալ առաջարկությամբ:

121.Սովորողների համար հիմնադրի, նախարարության, տարածքային կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների, կենտրոնի, ինչպես նաև սոցիալական գործընկերների, կազմակերպությունների, անհատների կողմից կարող են սահմանվել բարոյական և նյութական խրախուսման ձևեր` շնորհակալագիր, գովասանագիր, պարգևատրում կամ կանոնադրությամբ սահմանված այլ ձևեր:

(121-րդ կետը փոփ. 21.05.26 N 714-Ն)

122. Կենտրոնում այլ խրախուսանքի միջոցներ և ձևեր կիրառելու կարգը սահմանում է խորհուրդը։

123. Մանկավարժական աշխատողի իրավունքները և պարտականությունները սահմանվում են օրենքով:

124. Սովորողի կյանքի անվտանգության ապահովման կամ առողջության պահպանման պարտականությունը ոչ պատշաճ կատարելու կամ չկատարելու դեպքում, եթե դրա հետևանքով սովորողի առողջությանը պատճառվել է վնաս, այն անձինք, որոնց վրա դրված են այդ պարտականությունները, կրում են պատասխանատվություն՝ օրենքով սահմանված կարգով:

 

8. ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՍԵՓԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ, ՆՐԱՆ ԱՄՐԱԿՑՎԱԾ ԳՈՒՅՔԸ ԵՎ ՖԻՆԱՆՍԱՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ

 

125. Կենտրոնի սեփականությունը ձևավորվում է կենտրոնի հիմնադրման ժամանակ և հետագայում հիմնադրի կողմից սեփականության իրավունքով նրան հանձնվող, ինչպես նաև կենտրոնի գործունեության ընթացքում արտադրված և ձեռք բերված գույքից:

126. Կենտրոնն իրավունք ունի օրենքին, հիմնադրի որոշումներին և (կամ) իր կանոնադրությանը համապատասխան` իր հայեցողությամբ տիրապետել, տնօրինել և օգտագործել սեփականության իրավունքով իրեն պատկանող գույքը: Կենտրոնի սեփականության իրավունքով պատկանող գույքի նկատմամբ հիմնադիրը չունի իրավունքներ՝ բացառությամբ պետական կազմակերպության լուծարումից հետո մնացած գույքի:

127. Կենտրոնն իրավունք ունի իրեն ամրացված գույքը պետության անունից՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգի պահանջներին համապատասխան հանձնելու վարձակալության:

128. Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգի համաձայն՝ կենտրոնին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացված տարածքների վարձակալությունից Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջե մուտքագրված միջոցներից, կենտրոնի կառավարումն իրականացնող լիազորված պետական մարմնի միջոցով փոխանցված միջոցները կենտրոնը, որպես լրացուցիչ հատկացում, կարող է օգտագործել բացառապես իր կանոնադրական նպատակներով:

129. Կենտրոնի գործունեության ընթացքում առաջացած շահույթն օգտագործվում է կանոնադրությամբ նախատեսված նպատակների համար՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2010 թվականի դեկտեմբերի 2-ի N 1579-Ն որոշմամբ սահմանված կարգին համապատասխան:

130. Կենտրոնի ֆինանսական միջոցները գոյանում են Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեից և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ չարգելված այլ աղբյուրներից:

131.Կենտրոնը կարող է Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած մրցութային կարգով և ուղիղ դրամաշնորհի ձևով Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեից ստանալ լրացուցիչ ֆինանսավորում:

132. Կենտրոնի ֆինանսավորման լրացուցիչ աղբյուրներն են`

1) օրենքով կամ հիմնադրի սահմանած ձեռնարկատիրական գործունեությունից ստացված միջոցները.

2) բարեգործական, նպատակային ներդրումները, Հայաստանի Հանրապետության և օտարերկրյա կազմակերպությունների ու քաղաքացիների նվիրաբերություններն ու նվիրատվությունները.

3) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ չարգելված և կանոնադրությանը չհակասող գործունեությունից ստացված այլ միջոցներ:

133. Կենտրոնի գործունեության նկատմամբ վերահսկողությունն իրականացնում են հիմնադիրը, լիազորված պետական մարմինը, հիմնադրի կողմից լիազորված, ինչպես նաև օրենքով նախատեսված այլ պետական կառավարման մարմինները:

 

9. ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՎԵՐԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ԵՎ ԼՈՒԾԱՐՈՒՄԸ

 

134. Կենտրոնը վերակազմակերպվում և լուծարվում է օրենսդրությամբ սահմանված կարգով։

135. Կենտրոնը կարող է վերակազմակերպվել հարյուր տոկոս պետական մասնակցությամբ ընկերության կամ հիմնադրամի:

136. Կենտրոնի լուծարման դեպքում կենտրոնի պարտատերերի պահանջները բավարարելուց հետո դրամական միջոցները փոխանցվում են պետական բյուջե, իսկ այլ գույքը սեփականության իրավունքով փոխանցվում է Հայաստանի Հանրապետությանը՝ ի դեմս Հայաստանի Հանրապետության կառավարության՝ բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի:

(հավելվածը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ., փոփ. 18.07.24 N 1112-Ն, 21.05.26 N 714-Ն)

 

Հավելված N 5 ՀՀ կառավարության 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 1392-Ն որոշման

 

ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՆՈՐ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ԱՆՑՈՒՄ ՉԿԱՏԱՐԱԾ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄԸ

 

1. Դպրոցի կառավարման մարմիններն են`

1) հիմնադիրը.

2) լիազորված մարմինը.

3) կոլեգիալ կառավարման մարմինը՝ խորհուրդը (այսուհետ՝ խորհուրդ).

4) գործադիր մարմինը՝ տնօրենը:

2. Հիմնադիրն ունի դպրոցի գործունեությանը և կառավարմանը վերաբերող ցանկացած հարց վերջնական լուծելու իրավունք` բացառությամբ օրենքով նախատեսված դեպքերի:

3. Հիմնադրի լիազորություններն են՝

1) դպրոցի, ինչպես նաև նրա մասնաճյուղի հիմնադրումը, վերակազմակերպումը և լուծարումը.

2) դպրոցի լուծարման հանձնաժողովի նշանակումը և լուծարման հաշվեկշռի հաստատումը.

3) դպրոցի գործունեության առարկայի և նպատակների, այդ թվում` նրա կողմից իրականացվող ձեռնարկատիրական գործունեության տեսակների սահմանումը.

4) դպրոցի` սեփականության իրավունքով հանձնվող կամ ամրացվող` պետությանը պատկանող գույքի կազմի հաստատումը.

5) դպրոցի շահույթի օգտագործման կարգի սահմանումը.

6) օրենքով սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

4. Լիազորված մարմինն իրականացնում է դպրոցի ընդհանուր կառավարումը, դպրոցի գործունեության վերահսկողությունը, ապահովում է նրա բնականոն գործունեությունը:

5. Լիազորված մարմնի լիազորություններն են`

1) դպրոցի կողմից Հայաստանի Հանրապետության կրթության մասին օրենսդրության և նախարարի ընդունած նորմատիվ ակտերի կատարման, կրթական ծրագրերի իրականացման վերահսկումը՝ հանրակրթության պետական չափորոշչին համապատասխան.

2) դպրոցի կանոնադրության հաստատումը և դրանում փոփոխությունների կատարումը.

3) իր լիազորությունների սահմաններում դպրոցի խորհրդի և գործադիր մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության և կանոնադրության պահանջներին հակասող որոշումները, հրամաններն ու կարգադրությունները կասեցնելը կամ ուժը կորցրած ճանաչելը.

4) դպրոցին ամրացված՝ պետական սեփականության օգտագործման և պահպանության նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը.

5) «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքի 22-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխան՝ խոշոր գործարքներ կատարելու մասին համաձայնություն տալը.

6) գույքն ուղղակի ձևով, մրցույթով կամ աճուրդով վարձակալության տրամադրման նպատակով դպրոցի տնօրենի առաջարկությամբ գույքի կառավարման կոմիտե հայտի ներկայացումը.

7) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

6. Պետական ուսումնական հաստատությունն ունի կոլեգիալ կառավարման մարմին` խորհուրդ: Նախարարության սահմանած կարգով գործող դպրոցների միավորմամբ կարող է ձևավորվել նաև միասնական խորհուրդ։ Խորհրդի անդամ չի կարող առաջադրվել դպրոցի տնօրենի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ կապված (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) անձը: Հաստատության տնօրենը չի կարող լինել տվյալ հաստատության խորհրդի կամ այն միասնական խորհրդի կազմում, որում ընդգրկված է տվյալ հաստատությունը:

7. Խորհուրդը՝

1) աջակցում է ուսումնական հաստատության զարգացման ծրագրի կատարմանը, վերահսկում է զարգացման ծրագրի ժամանակացույցով սահմանված տարեկան գործողությունների իրականացումը, լսում է զարգացման ծրագրի կատարման ամենամյա հաշվետվությունը և տալիս եզրակացություն.

2) հաստատում է դպրոցի կազմակերպական կառուցվածքը, ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնները.

3) քննարկում է ուսումնադաստիարակչական գործունեության, այդ թվում՝ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների իրականացման մասին հաշվետվությունները.

4) քննարկում է ներքին և արտաքին գնահատման արդյունքները.

5) լիազորված մարմին է ներկայացնում առաջարկություններ՝ ուսումնական հաստատության գործունեության բնագավառին, նպատակներին և խնդիրներին համապատասխան.

6) հաստատում է իր աշխատակարգը, նիստերի օրակարգը, ժամանակացույցը և ընտրում խորհրդի նախագահ.

7) սույն հոդվածի 1-ին մասի 1-ին կետի համաձայն տրված եզրակացության հիման վրա խորհրդի անդամների (մանկավարժական և ծնողական խորհուրդների դեպքում՝ միայն տվյալ հաստատության մանկավարժական և ծնողական խորհուրդների առաջադրած անդամների) ընդհանուր թվի երկու երրորդի համաձայնությամբ, հիմք ընդունելով լիազոր մարմնի սահմանած կատարողական ցուցանիշներն ու պահանջները, կարող է անվստահություն հայտնել տնօրենին և նրա լիազորությունները վաղաժամկետ դադարեցնելու մասին հիմնավոր առաջարկությամբ դիմել համապատասխան լիազոր մարմնի ղեկավարին` կից ներկայացնելով լիազորությունները դադարեցնելու անհրաժեշտությունը հիմնավորող փաստարկներ.

8) իրականացնում է օրենքով, հիմնադրի կողմից իրեն վերապահված կամ դպրոցի կանոնադրությամբ նախատեսված այլ լիազորություններ:

8. Խորհուրդն իրավունք ունի ծանոթանալու դպրոցի բոլոր փաստաթղթերին` պահպանելով «Անձնական տվյալների պաշտպանության մասին» օրենքի պահանջները:

9. Խորհրդի անդամը պարտավոր է`

1) սույն կանոնադրությամբ սահմանված կարգով մասնակցել խորհրդի նիստերին, գործել բարեխղճորեն՝ ի նպաստ սովորողի շահերի և կրթության արդյունավետության.

2) կատարել «Հանրակրթության մասին» օրենքով, սույն կանոնադրությամբ սահմանված և խորհրդի որոշումներով (հանձնարարականներով) իրեն վերապահված պարտականությունները.

3) կատարել լիազոր մարմնի կողմից խորհրդին վերապահված այն հանձնարարությունները, որոշումները, որոնք բխում են սույն կանոնադրական նպատակներից:

10. Խորհրդի անդամ կարող են առաջադրվել միայն ֆիզիկական անձինք: Դպրոցի տնօրենը չի կարող առաջադրվել դպրոցի խորհրդի կազմում: Խորհրդի անդամը դպրոցի տնօրենի պաշտոնակատար լինել չի կարող:

11. Խորհրդի առաջին նիստը գումարվում է խորհրդի կազմի հաստատումից հետո յոթնօրյա ժամկետում:

12. Խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, փակ քվեարկությամբ ընտրվում է խորհրդի նախագահ:

13. Խորհրդի նախագահը՝

1) կազմակերպում է խորհրդի աշխատանքները.

2) նախագահում է խորհրդի նիստերը.

3) կազմակերպում է խորհրդի նիստերի արձանագրությունների վարումը և ստորագրում դրանք.

4) խորհրդի յուրաքանչյուր նիստից հետո (հեռավար ձևաչափով անցկացված նիստից հետո՝ արձանագրությունն ստորագրելուց հետո) երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում նիստի արձանագրությունը (միասնական խորհրդի դեպքում՝ յուրաքանչյուր դպրոցի մասով՝ առանձին) ներկայացնում է հրապարակման՝ տվյալ դպրոցի պաշտոնական կայքում:

14. Խորհրդի նախագահի բացակայության դեպքում խորհրդի անդամների ձայների պարզ մեծամասնությամբ նրա պարտականությունները կատարում է խորհրդի անդամներից մեկը:

15. Խորհրդի նիստերը գումարվում են նրա նախագահի կողմից` առնվազն յուրաքանչյուր եռամսյակը մեկ անգամ, ինչպես նաև լիազորված մարմնի, տնօրենի, խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով: Խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով նիստը գումարվում է նախաձեռնողների սահմանած ժամկետում և օրակարգով: Խորհրդի նիստն իրավազոր է, եթե դրան մասնակցում է խորհրդի անդամների կեսից ավելին, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ` առնվազն երկու երրորդը:

16. Խորհրդի նիստերը կարող են գումարվել հեռավար՝ տեսակապով (բացառությամբ դպրոցի տնօրենին անվստահություն հայտնելու նպատակով գումարված նիստերի): Հեռավար ձևաչափով անցկացվող խորհրդի նիստերը տեսաձայնագրվում են՝ հիմք հանդիսանալով քարտուղարի կողմից արձանագրության կազմման և նիստի անցկացման օրվանից հետո՝ 15 աշխատանքային օրվա ընթացքում անդամների կողմից այն ստորագրելու համար:

17. Խորհրդի որոշումներն ընդունվում են նիստին ներկա անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենի զարգացման ծրագրի ամենամյա կատարողական հաշվետվության ներկայացման նիստում որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի առնվազն երկու երրորդ կողմ ձայներով: Միասնական խորհրդի դեպքում նիստին մասնակցում են տվյալ դպրոցի մանկավարժական և ծնողական խորհուրդների անդամները:

18. Քվեարկության ժամանակ խորհրդի անդամն ունի մեկ ձայնի իրավունք: Չի թույլատրվում ձայնի և քվեարկության իրավունքի փոխանցումն այլ անդամի:

19. Խորհրդի նիստերն արձանագրվում են քարտուղարի կողմից և ստորագրվում ներկա անդամների կողմից:

20. Խորհրդի անդամի լիազորությունների դադարեցման դեպքերը սահմանվում են օրենքով:

21. Դպրոցի ընթացիկ գործունեությունը ղեկավարում է տնօրենը, որը պաշտոնի է նշանակվում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով:

22. Դպրոցի տնօրենը՝

1) խորհրդին է ներկայացնում ուսումնական հաստատության զարգացման ծրագրի իրականացումն ապահովող տարեկան գործողությունների ժամանակացույցը.

2) դպրոցի ուսումնական պլանի հիման վրա կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում իրականացնում է դասաբաշխում, որի հիման վրա ձևավորվում է տարիֆիկացիան.

3) կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ հաստատված՝ Հայաստանի Հանրապետության հիմնական ծրագրեր իրականացնող հանրակրթական ուսումնական հաստատության մանկավարժական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկի հիման վրա մուտքագրում է ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համար անհրաժեշտ հաստիքները.

4) հսկողություն է իրականացնում ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի ընթացքի, սովորողների ուսումնական ծանրաբեռնվածության, առաջադիմության և հաստատության ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնների նկատմամբ.

5) խորհրդի հավանությանն է ներկայացնում դպրոցական մակարդակում մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների, այդ թվում՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների կազմը.

6) մանկավարժական խորհրդի ներկայացմամբ հաստատում է դպրոցի (այդ թվում՝ նախակրթարանի) ուսումնական պլանը, ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանը և տնօրենի տեղակալի, դասղեկների, առարկայական մեթոդական միավորումների նախագահների ու մանկավարժական աշխատողների հաշվետվությունները.

7) մասնակցում է խորհրդի նիստերին` խորհրդակցական ձայնի իրավունքով.

8) աջակցում է դպրոցի խորհրդակցական մարմինների աշխատանքներին.

9) նախարարի 2013 թվականի ապրիլի 15-ի N 396-Ն հրամանով հաստատած՝ ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի օրինակելի կարգի հիման վրա մշակում և խորհրդի հաստատմանն է ներկայացնում դպրոցի ուսուցչի թափուր տեղի համար անցկացվելիք մրցույթի կարգը, ինչպես նաև խորհրդի հաստատմանն է ներկայացնում դպրոցի կազմակերպական կառուցվածքը, ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների վարքագծի կանոնները.

10) համաձայն պաշտոնների անվանացանկի և պաշտոնի նկարագրի՝ անցկացնում է ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթը, մանկավարժական աշխատողների, էլեկտրոնային կառավարման և դասավանդման ապահովման մասնագետի և գործավարի (օգնականի), իր տեղակալի, մասնաճյուղի, կառուցվածքային ստորաբաժանումների (առարկայական մեթոդական միավորումների) ղեկավարների, դասղեկների ընտրությունը, կնքում և լուծում է աշխատանքային պայմանագրերը, բաշխում աշխատանքը, նրանց նկատմամբ կիրառում է խրախուսման միջոցներ և նշանակում կարգապահական տույժեր.

11) ղեկավարում է մանկավարժական խորհրդի և համակարգում առարկայական մեթոդական միավորումների աշխատանքները.

12) կազմում է ուսումնական պարապմունքների դասացուցակը (կամ ապահովում է ուսումնական պարապմունքների դասացուցակի կազմումը) և ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների վիճակի մասին հաշվետվությունները.

13) խրախուսում և խթանում է աշխատողների ստեղծագործական նախաձեռնությունները.

14) աջակցում է ուսուցիչներին՝ մասնակցելու հերթական և կամավոր ատեստավորումներին, ինչպես նաև տարակարգ ստանալու նպատակով հայտ ներկայացնելու համար անհրաժեշտ աշխատանքների կատարմանը.

15) խրախուսում է մասնակցային կառավարումն ուսումնական հաստատության խորհրդակցական մարմիններում.

16) իրականացնում է վերահսկողություն դասավանդման բովանդակության, սովորողների գիտելիքների յուրացման որակի, առաջադիմության, նրանց վարքի, արտադասարանական և արտադպրոցական աշխատանքների կազմակերպման, դպրոցի աշխատողների աշխատանքային պարտականությունների կատարման նկատմամբ.

17) ապահովում է արտադասարանական խմբակների և ուսումնական լաբորատորիաների, մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների բնականոն գործունեությունը.

18) ուսումնական պլանին համապատասխան՝ ապահովում է (նախադպրոցական) հանրակրթական ծրագրերի (հիմնական և լրացուցիչ) իրականացումը, կրթական գործընթացի կազմակերպումը և կրում է պատասխանատվություն կրթության որակի և բովանդակության համար.

19) ապահովում է լիազորված մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող հանձնարարականների կատարումը.

20) ապահովում է դպրոցում բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտի ձևավորումը.

21) ապահովում է դպրոցում իր գործառույթներից բխող՝ գործածության ենթակա փաստաթղթերի վարումը և պահպանումը.

22) սահմանված կարգով ձևավորում է դպրոցի սովորողների համակազմը, օրենսդրությամբ սահմանված կարգով քայլեր է ձեռնարկում նրանց սոցիալական և հոգեբանական պաշտպանվածության ապահովման ուղղությամբ, կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթություն և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ ստանալու իրավունքի իրացման ապահովման համար, կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողի (ընտանիքի) հայտնաբերման դեպքում երեք աշխատանքային օրվա ընթացքում տեղեկացնում է տարածքը սպասարկող խնամակալության և հոգաբարձության մարմնին.

23) օրենքով իրեն վերապահված գործառույթների շրջանակներում ներկայացնում է դպրոցը պետական կառավարման, տեղական ինքնակառավարման մարմիններում և այլ կազմակերպություններում, տալիս է լիազորագրեր.

24) օրենքով և սույն կանոնադրությամբ սահմանված իր լիազորությունների սահմաններում արձակում է հրամաններ, հրահանգներ, տալիս կատարման համար պարտադիր ցուցումներ և վերահսկում դրանց կատարումը.

25) խորհրդի քննարկմանն է ներկայացնում ուսումնադաստիարակչական գործունեության մասին հաշվետվությունը, արտաքին և ներքին գնահատման արդյունքները.

26) ապահովում է բյուջետային հատկացումների, հիմնադրի և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ չարգելված այլ աղբյուրներից օրենքով սահմանված կարգով ստացված միջոցների արդյունավետ օգտագործումը, ուսումնանյութական բազայի հաշվառումը, պահպանումը, համալրումը.

27) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով տնօրինում է դպրոցի գույքը, այդ թվում` ֆինանսական միջոցները.

28) սահմանում է դպրոցի հաշվապահական հաշվառման քաղաքականությունը.

29) ապահովում է հաշվապահական հաշվառում վարելը, ֆինանսական հաշվետվություններ պատրաստելն ու ներկայացնելը.

30) իրականացնում է օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված այլ լիազորություններ:

23. Տնօրենն օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով վերահսկողություն իրականացնող մարմինների արձանագրած՝ օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված գործառույթների, օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, լիազորված մարմնի և խորհրդի որոշումների և կնքված պայմանագրերի պահանջների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման, այդ թվում՝ մանկավարժական աշխատողների իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության, սովորողների և աշխատակիցների կյանքի, առողջության պահպանման համար:

24. Դպրոցում մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների համակարգի գործարկման, փոխհամագործակցության և ծառայությունների ապահովման պատասխանատուն տնօրենն է, աշխատանքները համակարգում է տնօրենի համապատասխան տեղակալը, իսկ ծառայություններն իրականացնում են դպրոցի մանկավարժական աշխատողները՝ համաձայն պաշտոնի նկարագրով սահմանված գործառույթների:

25. Դպրոցի տնօրենը պարտավոր չէ կատարել դպրոցի կառավարման և մյուս մարմինների՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը և կանոնադրությանը հակասող որոշումները, կարգադրությունները, հրամանները և դրանց չկատարման համար չի կարող ենթարկվել պատասխանատվության:

26. Տնօրենի բացակայության, ինչպես նաև տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում լիազորված մարմինը հաստատության տնօրենի պարտականությունները կատարող է նշանակում տվյալ հաստատության խորհրդի անդամ չհանդիսացող տնօրենի տեղակալին կամ պաշտոնակատար է նշանակում բարձրագույն կրթություն ունեցող և վերջին 10 տարվա ընթացքում մանկավարժական կամ գիտամանկավարժական աշխատանքի կամ կառավարման ոլորտի առնվազն հինգ կամ կրթության կառավարման ոլորտի առնվազն երեք տարվա աշխատանքային ստաժ ունեցող անձի, որը տվյալ հաստատության խորհրդի անդամ չէ: Տվյալ հաստատության նախկին տնօրենը, որի լիազորությունների դադարեցման արդյունքում առաջացել է տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ, չի կարող նշանակվել նույն հաստատության տնօրենի պաշտոնակատար:

27. Տնօրենի լիազորությունները դադարում են օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով:

28. Դպրոցի տնօրենը կարող է ունենալ տեղակալներ: Դպրոցի տնօրենի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձը չի կարող լինել դպրոցի տնօրենի տեղակալ, ինչպես նաև գլխավոր հաշվապահ:

29. Դպրոցի տնօրենի` տնտեսական աշխատանքի գծով տեղակալը կամ տնտեսվարը`

1) պատասխանատու է դպրոցի շենքի և գույքի պահպանման, ուսումնական գործընթացի նյութատեխնիկական ապահովման, դպրոցի սանիտարահիգիենիկ ու բարեկարգ վիճակի, ուսումնական պարապմունքներին` դասասենյակների ժամանակին նախապատրաստման, հակահրդեհային պաշտպանության և սպասարկող, տեխնիկական անձնակազմի աշխատանքի կազմակերպման, ինչպես նաև աշխատանքի անվտանգության տեխնիկայի համար.

2) միջոցներ է ձեռնարկում դպրոցի ուսումնանյութական բազան հարստացնելու և ամրապնդելու համար.

3) միջոցներ է ձեռնարկում և հետևողական է սովորողների կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքին համապատասխան ուսումնանյութական բազա և ֆիզիկական միջավայր ապահովելու գործում:

30. Տնօրենի մյուս տեղակալների, ինչպես նաև այլ մանկավարժական պաշտոնների անվանացանկը, դրանց նկարագրերը, որակավորման տարակարգերը սահմանվում են Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ:

31. Դասարանի ղեկավարի (այսուհետ՝ դասղեկ), իսկ տարրական դպրոցում` դասվարի պարտականությունները կատարում է հաստատության մանկավարժական աշխատողը, որը միաժամանակ վարչական աշխատող չէ։ Դասղեկը (դասվարը)՝

1) դաստիարակչական աշխատանք է կատարում իր դասարանի սովորողների շրջանում, հայտնաբերում է կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողի (ընտանիքի) և դրա մասին մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում գրավոր տեղեկացնում է դպրոցի տնօրենին` սերտորեն համագործակցելով մյուս մանկավարժական աշխատողների հետ.

2) մասնակցում է իր ղեկավարած դասարանում սովորողների կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի դիտարկմանը, բացահայտմանը, գնահատմանը և անհատական ուսուցման պլանի մշակմանը, մանկավարժահոգեբանական աջակցության համապատասխան ծառայությունների տրամադրման կազմակերպմանը, դպրոցի և Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի մանկավարժահոգեբանական աջակցության մասնագետների հետ համագործակցությանը, ծնողների հետ աշխատանքների իրականացմանը.

3) նպաստում է սովորողների նկատմամբ դպրոցի կողմից մանկավարժական պահանջների կատարման ապահովման աշխատանքներում ընտանիքի մասնակցությանը.

4) անհրաժեշտության դեպքում առաջարկություն է ներկայացնում տվյալ առարկան դասավանդող ուսուցչին՝ սովորողին ուսումնական օգնություն ցուցաբերելու նպատակով երկարօրյա խմբում ընդգրկելու համար.

5) իրականացնում է դասարանի համար սահմանված գործավարությունը, էլեկտրոնային գրանցումները, դպրոցի տնօրինությանը ներկայացնում սովորողների առաջադիմության, հաճախումների, վարքի և կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների մասին տեղեկատվություն.

6) սովորողների համար կազմակերպում է սովորողների առողջության ամրապնդման, մտավոր ու ֆիզիկական զարգացմանը նպաստող միջոցառումներ, դասղեկի ժամեր, մրցույթներ, նպատակային էքսկուրսիաներ, շրջագայություններ և այլ միջոցառումներ.

7) դպրոցի մանկավարժական խորհրդի քննարկմանն է ներկայացնում սովորողին խրախուսանքի կամ կարգապահական տույժի ներկայացնելու հարցը.

8) դասարանում դասավանդող ուսուցիչների, այլ մանկավարժական աշխատողների և սովորողների ծնողների հետ համագործակցելով՝ ապահովում է դպրոցում բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտը:

32. Մինչև հարյուր սովորող ունեցող դպրոցներում դասղեկի պարտականությունները, մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ, կարող են տնօրենի հրամանով վերապահվել դաստիարակչական աշխատանքները համակարգողի, իսկ հարյուր և ավելի սովորող ունեցող դպրոցներում դասղեկի պարտականությունները կարող են միավորվել՝ ըստ դասարանների, կամ ըստ նպատակահարմարության (հաշվի առնելով դասարանների քանակը և սովորողների թիվը)՝ ամբողջ կրթական աստիճանի համար: Դպրոցը կարող է ունենալ նաև դասղեկի առանձին հաստիք:

(հավելվածը լրաց. 18.04.24 N 567-Ն, խմբ. 21.05.26 N 714-Ն)

 

Հավելված N 6 ՀՀ կառավարության 2002 թվականի հուլիսի 25-ի N 1392-Ն որոշման

 

Օ Ր Ի Ն Ա Կ Ե Լ Ի  Կ Ա Ն Ո Ն Ա Դ Ր ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն

 

«ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ»

ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՉ ԱՌԵՎՏՐԱՅԻՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅԱՆ

 

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

 

1. « _____________________________________________________________________________________»

(նշել հաստատության լրիվ անվանումը)

պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունը (այսուհետ` կրթահամալիր)՝ շահույթ ստանալու նպատակ չհետապնդող, իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող տարբեր կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատությունների միավորում է կամ հանրակրթական ուսումնական հաստատության տեսակ, որն ըստ նշանակության գործում է նաև որպես համայնքային զարգացման կենտրոն՝ իրականացնելով հանրակրթության բոլոր մակարդակները (այդ թվում՝ նախադպրոցական) և արտադպրոցական կրթություն, ինչպես նաև տեղական համայնքի (այսուհետ՝ համայնք) կարիքներից ելնելով՝ իրականացնում է ոչ ֆորմալ կրթություն (ուսուցում) մեծահասակների համար, նաև երիտասարդների համար նախատեսված մշակութային, տեխնոլոգիական, մարզական ծառայություններ:

2. Կրթահամալիրի հիմնադիրը Հայաստանի Հանրապետությունն է` ի դեմս Հայաստանի Հանրապետության կառավարության (այսուհետ` հիմնադիր):

3. Կրթահամալիրը հանդիսանում է «___________________________» հիմնարկի կամ պետական ոչ առևտրային կազմակերպության (պետական գրանցման համարը՝ XX.XXX.XXXXX) իրավահաջորդը` փոխանցման ակտին համապատասխան:

4. Կրթահամալիրն իր գործունեության ընթացքում ղեկավարվում է Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրությամբ, «Կրթության մասին», «Հանրակրթության մասին», «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքներով, Հայաստանի Հանրապետության կառավարության համապատասխան որոշումներով, այլ իրավական ակտերով և սույն կանոնադրությամբ (այսուհետ` կանոնադրություն):

5. Կրթահամալիրի գտնվելու վայրն է` ______________________________:

(նշել ամբողջական հասցեն)

6. Կրթահամալիրը որպես սեփականություն ունի առանձնացված գույք և իր պարտավորությունների համար պատասխանատու է այդ գույքով: Կրթահամալիրն իր անունից կարող է ձեռք բերել ու իրականացնել գույքային և անձնական ոչ գույքային իրավունքներ, կրել պարտականություններ, դատարանում հանդես գալ որպես հայցվոր կամ պատասխանող:

7. Կրթահամալիրի անվանումն է`

1) հայերեն լրիվ` «____________» պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն.

2) հայերեն կրճատ` «____________» ՊՈԱԿ.

3) ռուսերեն լրիվ` «____________» государственная некоммерческая организация.

4) ռուսերեն կրճատ` «____________» ГНО.

5) անգլերեն լրիվ` «____________» State Non Commercial Organization.

6) անգլերեն կրճատ` «____________» SNCO:

8. Կրթահամալիրն ունի Հայաստանի Հանրապետության զինանշանի պատկերով և իր` հայերեն անվանմամբ ձևաթղթեր, ինչպես նաև կարող է ունենալ խորհրդանիշ և այլ անհատականացման միջոցներ: Ձևաթղթերը, խորհրդանիշը և այլ անհատականացման միջոցներ ձևավորելիս, անհրաժեշտության դեպքում, հայերենին կարող են զուգակցվել այլ լեզուներ:

9. Կրթահամալիրն ունի պաշտոնական կայք, որտեղ հրապարակվում են կրթահամալիրի նախահաշիվը, ֆինանսական (ծախսերի) հաշվետվությունները, հաստիքացուցակը, թափուր աշխատատեղերը, հայտարարությունները և դպրոցի գործունեությանն առնչվող` «Տեղեկատվության ազատության մասին» օրենքի 7-րդ հոդվածով նախատեսված այլ տեղեկություններ:

10. Կրթահամալիրն ունի ինքնուրույն հաշվեկշիռ և պետական ֆինանսների կառավարման բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից լիազորված պետական կառավարման մարմնի գանձապետարանում հաշիվ (հաշիվներ):

11. Կրթահամալիրը, Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը և Հայաստանի Հանրապետության միջազգային պայմանագրերին համապատասխան, կարող է համագործակցել օտարերկրյա և միջազգային կազմակերպությունների հետ:

12. Կրթահամալիրն այլ կազմակերպության հիմնադիր կամ մասնակից կարող է հանդիսանալ միայն հիմնադրի որոշմամբ:

13. Կրթահամալիրում արգելվում է իրականացնել քաղաքական գործունեություն կամ քարոզչություն: Կրոնական գործունեությունը և քարոզչությունն արգելվում են՝ բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի:

14. Կրթահամալիրի գործունեությունը հիմնվում է ժողովրդավարության, մարդասիրության, հանրամատչելիության, թափանցիկության, անձի ազատ զարգացման, ինքնավարության և կրթության աշխարհիկ բնույթի պահպանման, ինչպես նաև ազգային և համամարդկային արժեքների զուգորդման սկզբունքների վրա:

 

2. ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՐԿԱՆ ԵՎ ՆՊԱՏԱԿԸ

 

15. Կրթահամալիրը զբաղվում է կրթական բոլոր այն գործընթացներով, որոնք ուղղված են սովորողի գիտելիքների, կարողությունների, արժեքների և անձի ձևավորմանը։ Կրթահամալիրի գործունեության առարկան ուսումնական և դաստիարակչական գործունեությունն է, որը ներառում է՝

1) ուսումնական ծրագրերի իրականացումը.

2) սովորողների ուսուցումը և դաստիարակությունը.

3) կրթական միջավայրի ձևավորումը.

4) մանկավարժական նորարարությունների փորձարկումը և ներդրումը.

5) արտադասարանական, ստեղծագործական, մշակութային և սպորտային աշխատանքների կազմակերպումը.

6) սովորողների անհատական աճի, ինքնաբացահայտման և մասնագիտական կողմնորոշման խթանումը.

7) սովորողների (այդ թվում՝ առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող, ինչպես նաև արտակարգ ընդունակություններ դրսևորած) ներդաշնակ ու բնական զարգացման համար մանկավարժահոգեբանական, սոցիալական անհրաժեշտ պայմանների, ուսուցողական-նյութական բաց միջավայրի ստեղծում։

16. Կրթահամալիրի գործունեության նպատակն է ապահովել նախադպրոցական, տարրական, հիմնական, ավագ, միջնակարգ, մասնագիտական, արտադպրոցական և լրացուցիչ կրթություն՝ ըստ պետական չափորոշիչների, ստեղծել բարենպաստ կրթական միջավայր սովորողների համակողմանի զարգացման համար, նպաստել կրթության ներառականությանն ու որակին, զարգացնել սովորողների ստեղծագործ և նախաձեռնողական կարողությունները, ինչպես նաև գործել որպես համայնքային զարգացման կենտրոն՝ իրականացնելով կրթական, մշակութային և սոցիալական ծրագրեր՝ համայնքի առաջընթացի համար։

17. Կրթահամալիրը գործում է նաև որպես համայնքային զարգացման կենտրոն՝ նպատակ ունենալով աջակցել համայնքի սոցիալ-մշակութային, կրթական և տնտեսական առաջընթացին։ Այս համատեքստում կրթահամալիրն իրականացնում է հետևյալ միջոցառումները՝

1) համայնքի կարիքներին և առանձնահատկություններին արձագանքող կրթական և մշակութային ծրագրերի (այսուհետ՝ համայնքային ծրագրեր մշակում և իրականացում.

2) համագործակցություն համայնքային կառույցների, հասարակական կազմակերպությունների, գործարար շրջանակների և անհատների հետ.

3) համայնքի բնակչության՝ հատկապես երեխաների, երիտասարդների և մեծահասակների՝ ոչ ֆորմալ և ամբողջ կյանքի ընթացքում կրթության հնարավորությունների ընդլայնում.

4) հանրային միջոցառումների կազմակերպում և տարածքի օգտագործում՝ համայնքի շահերին և կարիքներին համապատասխան.

5) համայնքի անդամների համար հաստատության ենթակառուցվածքների օգտագործման հնարավորությունների ստեղծում՝ կրթահամալիրի կողմից սահմանված կարգով և խորհրդի հաստատմամբ՝ հաշվի առնելով ուսումնական գործընթացի բնականոն կազմակերպումը և անվտանգության ապահովման պահանջները.

6) հարակից բնակավայրերի շահառուների համար կրթական ծառայություններին հասանելիության ապահովում՝ կազմակերպելով նրանց տեղափոխումը կրթահամալիր և վերադարձը:

18. Կրթահամալիրի՝ որպես համայնքային զարգացման կենտրոնի արդյունավետ և համակարգված գործունեության ապահովման նպատակով համայնքային ծրագրերի մշակման, իրականացման և վերահսկողության գործառույթներն իրականացվում են կրթահամալիրի տնօրենի կողմից՝ վարչատնտեսական մասի համակարգողի հետ համագործակցությամբ։ Ըստ ծրագրերի ուղղությունների՝ տնօրենի հանձնարարությամբ կարող են նշանակվել պատասխանատու անձ կամ անձինք, որոնք ապահովում են համագործակցությունը կրթահամալիրի համապատասխան աշխատողների հետ և մասնակցում են նշված գործընթացների կազմակերպմանը և իրականացմանը։

19. Կրթահամալիրում համայնքի հետ աշխատանքը կազմակերպվում է համայնքի կարիքների պարբերական ուսումնասիրության, համայնքային ծրագրերի տարեկան պլանավորման և իրականացման, գործընկեր կազմակերպությունների հետ համագործակցության ձևավորման, հանրային միջոցառումների և քննարկումների կազմակերպման, ինչպես նաև իրականացվող ծրագրերի արդյունքների գնահատման և դրանց հիման վրա շարունակական բարելավման ապահովման միջոցով։

20. Կրթահամալիրի տնօրենն ու վարչատնտեսական մասի համակարգողը (այսուհետ՝ համակարգող) պատասխանատու և հաշվետու են կրթահամալիրի և համայնքի միջև համագործակցության զարգացման, ինչպես նաև համայնքի սոցիալական, մշակութային ու կրթական կյանքի մեջ կրթահամալիրի արդյունավետ ներգրավման համար։

21. Համայնքային ծրագրերի իրականացման հիմնական ուղղություններն են՝

1) կրթահամալիրում համայնքային ծրագրերի մշակումն ու համակարգումը՝ ուղղված համայնքի սոցիալ-մշակութային, կրթական և տնտեսական զարգացմանը, ինչպես նաև համայնքի տարբեր խմբերի՝ երեխաների, երիտասարդների և մեծահասակների մասնակցության խթանմանը.

2) համայնքային կառույցների, հասարակական կազմակերպությունների, գործարար շրջանակների և անհատների հետ համագործակցության ծրագրերի մշակումն ու իրականացումը.

3) համայնքի բնակչության՝ հատկապես երեխաների, երիտասարդների և մեծահասակների համար ոչ ֆորմալ և ամբողջ կյանքի ընթացքում կրթության հնարավորությունների ընդլայնմանն ու զարգացմանը նպաստելը.

4) կրթահամալիրի տարածքի նպատակային օգտագործմամբ համայնքի կարիքներին և շահերին համապատասխան հանրային միջոցառումների նախաձեռնումն ու կազմակերպումը.

5) կրթահամալիրի ներսում համայնքային ծրագրերին առնչվող ստորաբաժանումների գործունեության համադրումը և սովորողների, ուսուցիչների ու համայնքի անդամների միջև փոխգործակցության ապահովումը.

6) համայնքի սոցիալական, մշակութային և կրթական կարիքներից բխող ծրագրերի շարունակական բարելավումն ու արդիականացումը.

7) ուսուցիչների և կրթահամալիրի աշխատողների ներգրավվածության խթանումը համայնքային ծրագրերի իրականացման գործընթացում.

8) համայնքային ծրագրերի ընթացքի և արդյունքների վերաբերյալ կիսամյակային և տարեկան հաշվետվությունների ներկայացումը խորհրդին և դրանց հրապարակման ապահովումը կրթահամալիրի պաշտոնական կայքում։

22. Ուսումնական գործընթացի կազմակերպման, կրթության որակի ապահովման, անհատի համակողմանի զարգացման, համայնքի և ընտանիքի համագործակցության, ենթակառուցվածքների կառավարման, անվտանգության ու ներառականության ապահովման միջոցով կրթահամալիրը՝ ի դեմս գործադիր մարմինների, պատասխանատու է յուրաքանչյուր սովորողի համապարփակ, համակարգված և շարունակական կրթական գործընթացի ապահովման համար:

23. Կրթահամալիրն իրավունք ունի նաև իր հիմնական նպատակներին ու գործունեության ծրագրերին համահունչ իրականացնելու ձեռնարկատիրական գործունեություն։ Ձեռնարկատիրական գործունեությունը չի վնասում կրթահամալիրի հիմնական՝ կրթական առաքելությանը և իրականացվում է Հայաստանի Հանրապետության կրթության ոլորտը կարգավորող օրենսդրությանը համապատասխան։ Ձեռնարկատիրական գործունեությունից ստացված եկամուտներն օգտագործվում են բացառապես կրթահամալիրի կանոնադրական նպատակների իրականացման համար։

24. Կրթահամալիրը կարող է իրականացնել ձեռնարկատիրական գործունեություն միայն այն դեպքում, եթե այն ուղղակիորեն բխում է կրթահամալիրի կանոնադրական նպատակներից և չի խոչընդոտում նրա հիմնական՝ կրթական գործունեության իրականացմանը: Կրթահամալիրի կողմից իրականացվող ձեռնարկատիրական գործունեության տեսակները կարող են ներառել՝

1) լրացուցիչ հանրակրթական ծրագրերի իրականացում.

2) արտադպրոցական կրթության կազմակերպում.

3) համակարգչային ծրագրերի և լեզուների ուսուցման կազմակերպում.

4) սովորողների սննդի կազմակերպում.

5) ուսումնաարտադրական գործունեության ծավալում և արտադրանքի իրացում.

6) կրթական, սպորտային և մշակութային միջոցառումների ընթացքում սննդի և (կամ) կեցության կազմակերպում:

25. Կրթահամալիրը լիցենզավորման ենթակա գործունեության տեսակներով կարող է զբաղվել միայն համապատասխան լիցենզիայի առկայության դեպքում:

26. Կրթահամալիրում գործում է գրադարան, որը հանդիսանում է կրթական և տեղեկատվական ռեսուրսների կենտրոն և ապահովում է սովորողների, մանկավարժական աշխատողների, կրթահամալիրի այլ աշխատողների, ինչպես նաև համայնքի անդամների համար ուսումնական, գիտաճանաչողական, գեղարվեստական և տեղեկատվական նյութերի հասանելիությունը։

27. Կրթահամալիրի գրադարանի գործունեության կազմակերպումը և մատուցվող ծառայությունները կարգավորվում են կրթահամալիրի տնօրենի կողմից հաստատված կարգով՝ գործող օրենսդրությանը համապատասխան։

28. Կրթահամալիրի գրադարանը կարող է գործել նաև որպես համայնքային կրթական ռեսուրսների կենտրոն՝ կրթահամալիրի կողմից սահմանված կարգով ապահովելով գրադարանային ռեսուրսների օգտագործման հնարավորությունը համայնքի անդամների համար՝ հաշվի առնելով ուսումնական գործընթացի առաջնահերթությունը։ Կրթահամալիրի գրադարանը կարող է գործել նաև ուսումնական պարապմունքներից հետո՝ ապահովելով համայնքի անդամների համար գրադարանային ռեսուրսների հասանելիությունը։

 

3. ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ

 

29. Կրթահամալիրի կրթական գործընթացի կազմակերպումը միտված է ապահովելու սովորողների համապարփակ զարգացումը՝ համատեղելով տարբեր մակարդակների կրթություն, ստեղծագործական միջավայր և ժամանակակից մեթոդներ։ Այն իրականացվում է բազմաշերտ և համակարգված մոտեցմամբ՝ ներառելով կրթական գործընթացի կազմակերպման հետևյալ հիմնական բաղադրիչները՝

1) յուրաքանչյուր ոլորտի ուսումնական ծրագրերի մշակումը և իրականացումը կատարվում է համապատասխան ոլորտային պետական չափորոշչին և նույն ոլորտի նորմատիվ իրավական ակտերին համապատասխան.

2) կրթահամալիրն ապահովում է կրթության շարունակականություն՝ նախակրթարանից մինչև ավագ դպրոց կամ մասնագիտական կրթություն.

3) կրթահամալիրն աշխատում է որպես համայնքային կրթական կենտրոն՝ համայնքի բոլոր անդամների համար ապահովելով բաց և ներառական միջավայր:

30. Կրթահամալիրը, ըստ կրթական մակարդակների, իրականացնում է հետևյալ ծրագրերը՝

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

(նշել իրականացվող ծրագրերը՝ նախադպրոցական, տարրական, հիմնական, միջնակարգ ավագ, մասնագիտական կրթություն, ոչ ֆորմալ կրթություն մեծահասակների և համայնքի տարբեր խմբերի համար, մասնագիտական կողմնորոշման և համայնքահեն զարգացման ծրագրեր)՝

 

համապատասխան ոլորտային օրենսդրության պահանջներին և պետական չափորոշիչներին համապատասխան՝ ապահովելով կրթահամալիրի բազմաբաղադրիչ և համայնքային դերն իր բոլոր ուղղություններում:

31. Կրթահամալիրում պետական չափորոշիչներին համապատասխան՝ Հայաստանի Հանրապետության ազգային փոքրամասնությունների համար ստեղծված դասարաններում հանրակրթությունը կարող է կազմակերպվել սովորողի մայրենի կամ ազգային լեզվով` հայերենի պարտադիր ուսուցմամբ՝ ընդգրկելով մասնագիտացված մանկավարժական կադրեր, ներառելով համապատասխան ծառայություններ և կրթական ռեսուրսներ։

32. Ուսումնական խմբերը (դասարանները և խմբակները) կազմավորվում են սովորողների (սաների) տարիքի, կրթական մակարդակի, նախնական հմտությունների և ուսումնական ծրագրի յուրացման արդյունքների հիման վրա և կարող են ճկուն կերպով կազմակերպվել ոլորտային օրենսդրությանը համապատասխան՝ հաշվի առնելով սովորողների (սաների) անհատական և խմբային կարիքները։

33. Կրթական ծրագրերի ավարտին (բացառությամբ նախադպրոցական կրթության) գնահատվում են համապատասխան ոլորտային չափորոշիչներին համապատասխան կրթական արդյունքները, իրականացվում է ամփոփիչ գնահատում, անհրաժեշտության դեպքում սահմանված կարգով պետական փաստաթղթի տրամադրում:

34. Սովորողների ուսումնական առաջադիմության ընթացիկ և ամփոփիչ (կիսամյակային և տարեկան) գնահատումը, դրա ձևերի, մեթոդների, հաճախականության, առաջադրանքների բովանդակության ընտրությունը կատարում է կրթահամալիրը` հաշվի առնելով ոլորտային օրենսդրության չափորոշիչները և կրթական ծրագրերի առանձնահատկությունները։

35. Ուսումնական պլանները կազմվում են ոլորտային չափորոշիչների և կրթական ծրագրերի առանձնահատկությունների հիման վրա՝ ապահովելով տարբեր կրթական մակարդակների՝ հանրակրթական, նախադպրոցական, մասնագիտական, արտադպրոցական և ոչ ֆորմալ կրթության համակցված իրականացումը։

 

4. ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄԸ

 

36. Կրթահամալիրի կառավարման մարմիններն են`

1) հիմնադիրը.

2) լիազորված մարմինը.

3) կոլեգիալ կառավարման մարմինը՝ կրթահամալիրի խորհուրդը (այսուհետ՝ խորհուրդ), որն ապահովում է բազմակողմանի և մասնակցային որոշումների ընդունումը՝ ընդգրկելով կրթահամալիրի բոլոր շահառուներին և կրթական մակարդակները.

4) գործադիր մարմինը՝ տնօրենը և համակարգողը: Կրթահամալիրի տնօրենի պաշտոնը կարող է զբաղեցնել «Կրթության մասին» օրենքի 40.1-ին հոդվածի 1-ին մասի պահանջներով և Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2023 թվականի փետրվարի 9-ի N 181-Ն որոշմամբ սահմանված ընթացակարգով ընտրված անձը: Համակարգողի պաշտոնը կարող է զբաղեցնել «Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ հոդվածի պահանջներին համապատասխանող անձը:

37. Հիմնադիրն ունի կրթահամալիրի գործունեությանը և կառավարմանը վերաբերող ցանկացած հարց լուծելու իրավունք` բացառությամբ օրենքով նախատեսված դեպքերի:

38. Հիմնադրի լիազորություններն են՝

1) կրթահամալիրի, ինչպես նաև նրա մասնաճյուղի հիմնադրումը, վերակազմակերպումը և լուծարումը.

2) կրթահամալիրի լուծարման հանձնաժողովի նշանակումը և լուծարման հաշվեկշռի հաստատումը.

3) կրթահամալիրի գործունեության առարկայի և նպատակների, այդ թվում` նրա կողմից իրականացվող ձեռնարկատիրական գործունեության տեսակների սահմանումը.

4) կրթահամալիրի` սեփականության իրավունքով հանձնվող կամ ամրացվող` պետությանը պատկանող գույքի կազմի հաստատումը.

5) կրթահամալիրի շահույթի օգտագործման կարգի սահմանումը.

6) օրենքով սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

39. Լիազորված մարմինն իրականացնում է կրթահամալիրի ընդհանուր կառավարումը, կրթահամալիրի գործունեության վերահսկողությունը, ապահովում է նրա բնականոն գործունեությունը և հաշվետու է կրթահամալիրի կողմից կրթության պետական քաղաքականությունից բխող կրթական արդյունքների ապահովման համար:

40. Լիազորված մարմնի լիազորություններն են`

1) իր ենթակայության տակ գտնվող կրթահամալիրի տնօրենի հետ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով հիմնադրի անունից հինգ տարի ժամկետով աշխատանքային պայմանագրի կնքումը։ Համակարգողի հետ հինգ տարի ժամկետով աշխատանքային պայմանագիր կնքում է «Հանրակրթության մասին» օրենքով լիազորված մարմինը՝ սահմանված ենթակայության փոփոխության ժամկետներում.

2) կրթահամալիրի կանոնադրության հաստատումը և դրանում փոփոխությունների կատարումը.

3) իր լիազորությունների սահմաններում կրթահամալիրի կոլեգիալ կառավարման և գործադիր մարմինների՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության և սույն կանոնադրության պահանջներին հակասող որոշումները, հրամաններն ու կարգադրությունները կասեցնելը կամ ուժը կորցրած ճանաչելը.

4) կրթահամալիրի գործունեության մասին հաշվետվությունների լսումը, ինչպես նաև օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով իրականացված ստուգումների կամ վերստուգումների արդյունքների հիման վրա դրանից բխող գործողությունների իրականացումը.

5) կրթահամալիրին ամրացված՝ պետական սեփականություն հանդիսացող գույքի օգտագործման և պահպանության նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը.

6) «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքի 22-րդ հոդվածին համապատասխան՝ խոշոր գործարքներ կատարելուն համաձայնություն տալը.

7) գույքն ուղղակի ձևով, մրցույթով կամ աճուրդով վարձակալության տրամադրման նպատակով կրթահամալիրի տնօրենի առաջարկությամբ գույքի կառավարման կոմիտե հայտի ներկայացումը.

8) կրթահամալիրի խորհրդում ընդգրկվելու համար 1 թեկնածուի առաջադրումը․

9) կրթահամալիրի խորհրդի անվանական կազմի հաստատումը՝ երեք տարի ժամկետով.

10) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը:

41. Կրթահամալիրն ունի կոլեգիալ կառավարման մարմին՝ խորհուրդ, որի գործունեության նպատակն է ապահովել կրթահամալիրի բազմաբաղադրիչ՝ կրթական, համայնքային, մշակութային և մասնագիտական գործունեության արդյունավետ իրականացումը, ինչպես նաև օրենսդրությամբ սահմանված այլ լիազորությունների իրականացումը։ Խորհուրդը բաղկացած է 13 անդամից, որոնց առաջադրում են հետևյալ կառույցները՝

1) լիազոր մարմինը՝ 1 անդամ, որը ներկայացնում է պետական կամ լիազոր մարմնի շահերը.

2) համայնքի տեղական ինքնակառավարման մարմինները՝ 3 անդամ, որոնք ապահովում են համայնքային շահերի ներկայացումն ու համայնքային զարգացման ծրագրերին մասնակցությունը.

3) մանկավարժական խորհուրդը՝ 3 անդամ, որոնք ներկայացնում են մանկավարժական աշխատողներին և կրթական գործընթացի մասնակիցների շահերը.

4) ծնողական խորհուրդը՝ 3 անդամ, որոնք ներկայացնում են սովորողների ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին).

5) շրջանավարտների խորհուրդը՝ 1 անդամ, որն աջակցում է կրթահամալիրի զարգացման ռազմավարության մշակմանը.

6) հասարակական կազմակերպությունների ներկայացուցիչներ՝ 1 անդամ, որոնք ներգրավվում են կրթահամալիրի սոցիալ-հասարակական ծրագրերի իրականացման գործընթացում.

7) հովանավորների կամ բարեգործական հիմնադրամների ներկայացուցիչներ՝ 1 անդամ, որոնք աջակցում են կրթահամալիրի նյութատեխնիկական բազայի և ծրագրերի զարգացմանը։

42. Խորհրդի անդամ չի կարող առաջադրվել կրթահամալիրի տնօրենի և համակարգողի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ կապված (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) անձը: Կրթահամալիրի տնօրենը և համակարգողը չեն կարող լինել տվյալ հաստատության խորհրդի կազմում:

43. Խորհուրդը՝

1) հաստատում է իր աշխատակարգը, նիստերի օրակարգը, ժամանակացույցը և սահմանված կարգով ընտրում խորհրդի նախագահ.

2) մշտադիտարկում է կրթահամալիրի զարգացման ծրագրի կատարումը, վերահսկում է զարգացման ծրագրի ժամանակացույցով սահմանված տարեկան գործողությունների իրականացումը, լսում է զարգացման ծրագրի կատարման ամենամյա հաշվետվությունը և տալիս եզրակացություն.

3) հաստատում է կրթահամալիրի կազմակերպական կառուցվածքը, ներքին կարգապահական, այդ թվում՝ աշխատողների և սովորողների, սովորողների վարքագծի կանոնները.

4) քննարկում է ուսումնադաստիարակչական գործունեության, այդ թվում՝ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների իրականացման մասին հաշվետվությունները.

5) քննարկում է ներքին և արտաքին գնահատման արդյունքները.

6) լիազորված մարմին է ներկայացնում առաջարկություններ՝ կրթահամալիրի գործունեության բնագավառին, նպատակներին և խնդիրներին համապատասխան.

7) հիմնադրի կողմից սահմանված կարգով սահմանում է կրթահամալիրի շահույթի բաշխման ուղղությունները և չափերը.

8) սահմանված կարգով լիազորված պետական մարմնին ներկայացնում է առաջարկություններ կրթահամալիրի տարեկան ծախսերի նախահաշվի նախագծի վերաբերյալ.

9) քննարկում է կրթահամալիրի տարեկան հաշվապահական և այլ հաշվետվություններ.

10) սույն կետի 2-րդ ենթակետի համաձայն տրված եզրակացության հիման վրա խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի երկու երրորդի համաձայնությամբ, հիմք ընդունելով լիազոր մարմնի սահմանած կատարողական ցուցանիշներն ու պահանջները, կարող է անվստահություն հայտնել տնօրենին և նրա լիազորությունները վաղաժամկետ դադարեցնելու մասին առաջարկությամբ դիմել համապատասխան լիազոր մարմնի ղեկավարին՝ կից ներկայացնելով լիազորությունները դադարեցնելու անհրաժեշտությունը հիմնավորող փաստարկներ.

11) դիտարկում և գնահատում է կրթահամալիրի՝ որպես համայնքային զարգացման կենտրոնի գործունեության կազմակերպումն ու օգտագործումը (ներառյալ՝ նախադպրոցական և դպրոցական կրթություն, ոչ ֆորմալ կրթություն, սպորտային և մշակութային միջոցառումներ, շարունակական կրթություն մեծահասակների համար), ինչպես նաև ներկայացնում է առաջարկություններ ծառայությունների և ենթակառուցվածքների արդյունավետ կազմակերպման վերաբերյալ.

12) հաստատում է կրթահամալիրի մարզադահլիճի և հանդիսությունների սրահի միջոցառումների և մրցումների տարեկան պլանը և հաշվետվությունը.

13) որոշում է ընդունում «Պետական ոչ առևտրային կազմակերպությունների մասին» օրենքի 22-րդ հոդվածի 3-րդ մասի պահանջներին համապատասխան՝ խոշոր գործարքներ կատարելու մասին.

14) իրականացնում է օրենքով, հիմնադրի կողմից իրեն վերապահված այլ լիազորություններ:

44. Խորհուրդն իրավունք ունի ծանոթանալու կրթահամալիրի բոլոր փաստաթղթերին` պահպանելով «Անձնական տվյալների պաշտպանության մասին» Հայաստանի Հանրապետության օրենքի պահանջները:

45. Խորհրդի անդամը պարտավոր է`

1) սույն կանոնադրությամբ սահմանված կարգով մասնակցել խորհրդի նիստերին, գործել բարեխղճորեն՝ ի նպաստ սովորողի շահերի և կրթության արդյունավետության.

2) կատարել «Հանրակրթության մասին» օրենքով, սույն կանոնադրությամբ սահմանված և խորհրդի որոշումներով (հանձնարարականներով) իրեն վերապահված պարտականությունները.

3) կատարել խորհրդի, իրեն ներկայացրած լիազոր մարմնի այն հանձնարարությունները, որոշումները, որոնք բխում են սույն կանոնադրական նպատակներից։

46. Խորհրդի անդամ կարող են առաջադրվել միայն ֆիզիկական անձինք: Խորհրդի անդամը կրթահամալիրի տնօրենի պաշտոնակատար կամ համակարգող լինել չի կարող:

47. Խորհրդի առաջին նիստը գումարվում է խորհրդի կազմի հաստատումից հետո յոթնօրյա ժամկետում:

48. Խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, փակ քվեարկությամբ ընտրվում է խորհրդի նախագահ:

49. Խորհրդի նախագահը՝

1) կազմակերպում է խորհրդի աշխատանքները.

2) նախագահում է խորհրդի նիստերը.

3) կազմակերպում է խորհրդի նիստերի արձանագրությունների վարումը և ստորագրում դրանք.

4) խորհրդի յուրաքանչյուր նիստից հետո (հեռավար ձևաչափով անցկացված նիստից հետո՝ արձանագրությունն ստորագրելուց հետո), երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում, նիստի արձանագրությունը ներկայացնում է հրապարակման՝ կրթահամալիրի պաշտոնական կայքում:

50. Խորհրդի նախագահի բացակայության դեպքում, խորհրդի որոշմամբ՝ նրա պարտականությունները կատարում է խորհրդի անդամներից մեկը:

51. Խորհրդի նիստերը գումարվում են նրա նախագահի կողմից` առնվազն յուրաքանչյուր եռամսյակը մեկ անգամ, ինչպես նաև լիազորված մարմնի, տնօրենի, համակարգողի, խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով: Խորհրդի անդամների 1/3-ի պահանջով նիստը գումարվում է նախաձեռնողների սահմանած ժամկետում և օրակարգով: Խորհրդի նիստն իրավազոր է, եթե դրան մասնակցում է խորհրդի անդամների կեսից ավելին, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ` առնվազն երկու երրորդը:

52. Խորհրդի նիստերը կարող են գումարվել հեռավար՝ տեսակապով (բացառությամբ դպրոցի տնօրենին անվստահություն հայտնելու նպատակով գումարված նիստերի): Հեռավար ձևաչափով անցկացվող խորհրդի նիստերը տեսաձայնագրվում են՝ հիմք հանդիսանալով քարտուղարի կողմից արձանագրության կազմման և նիստի անցկացման օրվանից հետո 15 աշխատանքային օրվա ընթացքում անդամների կողմից այն ստորագրվելու համար:

53. Խորհրդի որոշումներն ընդունվում են նիստին ներկա անդամների ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենի կողմից կրթահամալիրի զարգացման ծրագրի ամենամյա կատարողական հաշվետվության ներկայացման նիստում որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ, իսկ տնօրենին անվստահություն հայտնելու ժամանակ որոշումներն ընդունվում են խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի առնվազն երկու երրորդ կողմ ձայներով:

54. Քվեարկության ժամանակ խորհրդի անդամն ունի մեկ ձայնի իրավունք: Չի թույլատրվում ձայնի և քվեարկության իրավունքի փոխանցումն այլ անդամի:

55. Խորհրդի նիստերն արձանագրվում են քարտուղարի կողմից և ստորագրվում ներկա անդամների կողմից:

56. Խորհրդի անդամի լիազորությունների դադարեցման դեպքերը սահմանվում են օրենքով:

57. Կրթահամալիրի ուսումնադաստիարակչական գործընթացի համակարգումն ու մեթոդական ղեկավարումն իրականացնում է տնօրենը:

58. Կրթահամալիրի տնօրենը՝

1) խորհրդին է ներկայացնում ուսումնական հաստատության զարգացման ծրագրի իրականացումն ապահովող տարեկան գործողությունների ժամանակացույցը՝ ներառյալ կրթական տարբեր մակարդակների և համայնքային ծրագրերի իրականացումն ու դրանց գնահատման ցուցանիշները.

2) ապահովում է ուսումնական հաստատության զարգացման ծրագրի իրականացումն ու դրա կատարման մոնիթորինգը.

3) ուսումնական պլանի հիման վրա կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում իրականացնում է դասաբաշխում կրթական բոլոր մակարդակների համար և ձևավորում է անհրաժեշտ հաշվարկները՝ ծախսերի գնահատման, նախահաշիվ կազմելու և լիազոր մարմնին ներկայացնելու նպատակով.

4) կազմակերպում և վերահսկում է սովորողների առաջադիմության և կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոնների պահպանման գործընթացը.

5) խորհրդի հավանությանն է ներկայացնում կրթական տարբեր մակարդակներում մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների կազմը, այդ թվում՝ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների աջակցման ուղղությամբ.

6) իրականացնում է կրթահամալիրի տարեկան ուսումնադաստիարակչական պլանը և ապահովում ենթակա ստորաբաժանումների հաշվետվությունների ներկայացումը.

7) մասնակցում է կրթահամալիրի խորհրդի նիստերին՝ խորհրդակցական ձայնի իրավունքով.

8) համակարգում է տնօրենի տեղակալների, դասղեկների, առարկայական մեթոդական միավորումների նախագահների և այլ ստորաբաժանումների աշխատանքը.

9) ապահովում է առարկայական մեթոդական միավորումների, լաբորատորիաների, արտադպրոցական խմբակների և համայնքային զարգացման նախաձեռնությունների արդյունավետ գործունեությունը.

10) կազմակերպում է ուսուցչի թափուր տեղերի համար մրցույթները՝ համաձայն հաստատված պաշտոնների անվանացանկի և նկարագրերի.

11) խրախուսում է մանկավարժական և ուսումնադաստիարակչական նախաձեռնությունները, ապահովում է մանկավարժական խորհրդի և առարկայական մեթոդական միավորումների արդյունավետ աշխատանքը.

12) ապահովում է ուսումնական պարապմունքների դասացուցակի կազմումը և դրանց իրականացումը.

13) խթանում է աշխատողների ստեղծագործական և նորարարական նախաձեռնությունները.

14) աջակցում է ուսուցիչներին՝ մասնակցելու հերթական և կամավոր ատեստավորումներին, ինչպես նաև տարակարգ ստանալու նպատակով հայտ ներկայացնելու գործընթացում.

15) կազմակերպում է աշխատողների աշխատանքային պարտականությունների պատշաճ կատարման հսկողությունը.

16) պատասխանատվություն է կրում կրթության որակի, բովանդակության և ներառականության ապահովման համար.

17) կազմակերպում է դասարանից դուրս և արտադպրոցական գործունեությունը՝ կրթական, մշակութային, տեխնոլոգիական և մարզական նախաձեռնությունների միջոցով.

18) ապահովում է կրթական ծրագրերի (հիմնական և լրացուցիչ) իրականացումը՝ ուսումնական պլանին համապատասխան.

19) ապահովում է կրթահամալիրում բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտի ձևավորումը.

20) իրականացնում է օրենքով սահմանված լիազոր մարմնի հանձնարարականները և պատասխանատվություն է կրում դրանց պատշաճ կատարման համար.

21) աջակցում է կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողներին՝ նրանց կրթական աջակցության կազմակերպման գործընթացում.

22) ներկայացնում է կրթահամալիրի շահերը պետական, տեղական ինքնակառավարման մարմինների, հասարակական և միջազգային կազմակերպությունների հետ համագործակցության գործընթացներում.

23) համագործակցում է հասարակական կազմակերպությունների, միջազգային գործընկերների և մասնավոր հատվածի հետ՝ կրթության, մշակույթի և համայնքային զարգացման ուղղություններով.

24) ապահովում է կրթահամալիրում իր գործառույթներից բխող փաստաթղթերի վարումն ու պահպանությունը։

59. Տնօրենն օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով վերահսկողություն իրականացնող մարմինների արձանագրած՝ օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված գործառույթների, օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, լիազորված մարմնի և խորհրդի որոշումների և կնքված պայմանագրերի պահանջների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման, ինչպես նաև աշխատողների աշխատանքային իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության, սովորողների և աշխատողների առողջության պահպանության և անվտանգության ապահովման համար:

60. Կրթահամալիրի վարչատնտեսական գործընթացի ղեկավարումն իրականացնում է համակարգողը:

61. Կրթահամալիրի համակարգողի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձը չի կարող լինել կրթահամալիրի գլխավոր հաշվապահ կամ հաշվապահ:

62. Կրթահամալիրի համակարգողը՝

1) լիազոր մարմին է ներկայացնում կրթահամալիրի ֆինանսատնտեսական գործունեության մասին հաշվետվությունը, բյուջեի նախագիծը, բյուջետային ֆինանսավորման մասին հայտը և հաջորդ տարվա ծախսերի նախահաշիվը՝ դրանում ներկայացնելով մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները, արտաքին և ներքին գնահատման արդյունքների վերաբերյալ տեղեկանքը.

2) կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ հաստատված՝ կրթահամալիրի վարչատնտեսական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկի հիման վրա մուտքագրում է վարչատնտեսական գործընթացի կազմակերպման համար անհրաժեշտ հաստիքները.

3) վերլուծում և գնահատում է տնօրենի տրամադրած՝ ուսումնական գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման նպատակով անհրաժեշտ կարիքների համար պահանջվող ծախսերը, կազմում է նախահաշիվը և իր կողմից ստորագրված նախահաշիվը ներկայացնում է լիազոր մարմին.

4) ապահովում է գնումների գործընթացի կազմակերպման և իրականացման աշխատանքները.

5) համաձայն պաշտոնների անվանացանկի և պաշտոնի նկարագրի՝ անցկացնում է վարչատնտեսական աշխատողների թափուր տեղի համար ընտրությունը, կնքում և լուծում է աշխատանքային պայմանագրերը.

6) ապահովում է արտադասարանական խմբակների և ուսումնական լաբորատորիաների, մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների բնականոն գործունեության համար անհրաժեշտ պայմանները.

7) ապահովում է անհրաժեշտ նյութատեխնիկական բազա և պայմաններ՝ ուսումնական պլանին համապատասխան կրթական ծրագրերի իրականացման, կրթական գործընթացի կազմակերպման, ինչպես նաև համայնքային ծրագրերի իրականացման համար.

8) սահմանում է կրթահամալիրի հաշվապահական հաշվառման քաղաքականությունը.

9) ապահովում է հաշվապահական հաշվառում վարելը, ֆինանսական հաշվետվություններ պատրաստելն ու ներկայացնելը.

10) ապահովում է կրթահամալիրում գործածության ենթակա վարչատնտեսական փաստաթղթերի շրջանառությունը, վարումը և պահպանումը.

11) օրենքով իրեն վերապահված գործառույթների շրջանակներում ներկայացնում է կրթահամալիրը պետական կառավարման, տեղական ինքնակառավարման մարմիններում և այլ կազմակերպություններում, պետական ֆինանսների կառավարման բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից լիազորված պետական կառավարման մարմնի գանձապետարանում բացում է հաշիվ (հաշիվներ), տալիս է լիազորագրեր.

12) Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով տնօրինում է կրթահամալիրի գույքը, այդ թվում` ֆինանսական միջոցները, կնքում է պայմանագրեր.

13) օրենքով և սույն կանոնադրությամբ սահմանված իր լիազորությունների սահմաններում արձակում է հրամաններ, հրահանգներ, տալիս կատարման համար պարտադիր ցուցումներ և վերահսկում դրանց կատարումը.

14) խորհրդակցական ձայնի իրավունքով մասնակցում է խորհրդի նիստերին, ինչպես նաև խորհրդին ներկայացնում ամենամյա հաշվետվություն սույն կետով սահմանված գործառույթների կատարման մասին.

15) աջակցում է կրթահամալիրի խորհրդակցական մարմինների աշխատանքներին.

16) ապահովում է լիազորված մարմնի՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող հանձնարարականների կատարումը.

17) իր պաշտոնի նկարագրին համապատասխան՝ մասնակցում է վերապատրաստումների՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ սահմանված կարգի և ժամանակացույցի համաձայն.

18) իրականացնում է օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված այլ լիազորություններ:

63. Համակարգողն օրենքով սահմանված կարգով կրում է պատասխանատվություն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով վերահսկողություն իրականացնող մարմինների արձանագրած՝ օրենսդրությամբ և սույն կանոնադրությամբ իրեն վերապահված գործառույթների, օրենքների, հիմնադրի, նախարարության, լիազորված մարմնի, խորհրդի որոշումների և կնքված պայմանագրերի պահանջների չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման, ինչպես նաև վարչատնտեսական աշխատողների աշխատանքային իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության, սովորողների և աշխատողների առողջության պահպանության և անվտանգության ապահովման և ուսումնական հաստատության՝ օրենսդրությամբ սահմանված անհրաժեշտ սանիտարահիգիենիկ պայմանների ապահովման համար:

64. Տնօրեն և համակարգող չեն կարող առաջադրվել, նշանակվել միմյանց հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձինք:

65. Յուրաքանչյուր տարվա պետական բյուջեի հաստատումից հետո մեկ ամսվա ընթացքում համակարգողն օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կրթահամալիրի նախահաշվի նախագիծը ներկայացնում է տնօրենին:

66. Տնօրենը ծանոթանում է ներկայացված նախագծին և նախագծի վերաբերյալ առաջարկություններ ունենալու դեպքում՝ դրանք գրավոր ներկայացնում համակարգողին:

67. Համակարգողը, ներկայացված առաջարկները քննարկելով տնօրենի հետ, ըստ անհրաժեշտության, նախահաշվի լրամշակված նախագիծը ներկայացնում է լիազորված մարմնին:

68. Կրթահամալիրում մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների համակարգի գործարկումը, փոխհամագործակցությունը, այդ թվում՝ Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի հետ, ու ծառայությունների իրականացումն ապահովում է տնօրենը, աշխատանքները համակարգում է տնօրենի տեղակալը, իսկ ծառայություններն իրականացնում են կրթահամալիրի մանկավարժական և Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի աշխատողները՝ համաձայն պաշտոնի նկարագրով սահմանված գործառույթների:

69. Կրթահամալիրի տնօրենը և համակարգողը պարտավոր չեն կատարել լիազոր և այլ մարմինների՝ Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը և սույն կանոնադրությանը հակասող որոշումները, կարգադրությունները, հրամանները, և դրանց չկատարման համար չեն կարող ենթարկվել պատասխանատվության:

70. Համակարգողի բացակայության դեպքում օրենքով և սույն կանոնադրությամբ համակարգողին վերապահված գործառույթներն իրականացնում է կրթահամալիրի տնօրենը:

71. Տնօրենի բացակայության, ինչպես նաև տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում լիազորված մարմինը կրթահամալիրի տնօրենի պարտականությունները կատարող է նշանակում կրթահամալիրի խորհրդի անդամ չհանդիսացող տնօրենի տեղակալին կամ պաշտոնակատար է նշանակում բարձրագույն կրթություն և վերջին 10 տարվա ընթացքում մանկավարժական կամ գիտամանկավարժական աշխատանքի կամ կառավարման ոլորտի առնվազն հինգ կամ կրթության կառավարման ոլորտի առնվազն երեք տարվա աշխատանքային ստաժ ունեցող անձի, որը տվյալ կրթահամալիրի խորհրդի անդամ չէ: Տվյալ կրթահամալիրի նախկին տնօրենը, որի լիազորությունների դադարեցման արդյունքում առաջացել է տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ, չի կարող նշանակվել նույն կրթահամալիրի տնօրենի պաշտոնակատար:

72. Տնօրենի լիազորությունները դադարում են՝ օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով:

73. Կրթահամալիրի տնօրենը կարող է ունենալ տեղակալ: Կրթահամալիրի տնօրենի հետ մերձավոր ազգակցությամբ կամ խնամիությամբ (ծնող, ամուսին, զավակ, եղբայր, քույր, ամուսնու ծնող, զավակ, եղբայր, քույր) կապված անձը չի կարող լինել կրթահամալիրի տնօրենի տեղակալ, ինչպես նաև գլխավոր հաշվապահ:

74. Համայնքը խորհրդում առաջադրում է երեք անդամ։

75. Խորհրդի անդամները համայնքի հետ համագործակցության շրջանակում կարող են տեղեկատվություն ներկայացնել կրթահամալիրի գործունեության վերաբերյալ։

76. Համայնքն իրավունք ունի խորհրդում իր ներկայացուցիչների միջոցով առաջարկություններ ներկայացնելու՝ կրթահամալիրի կառավարման, կրթական ծրագրերի, ռեսուրսների օգտագործման և սոցիալական ծրագրերի վերաբերյալ։

77. Համայնքը խորհրդում իր ներկայացուցիչների միջոցով ստանում է պարբերական հաշվետվություններ կրթահամալիրի գործունեության մասին՝ հնարավորություն ունենալով հետևողական գնահատել և ներկայացնել առաջարկություններ՝ արդյունավետության բարձրացման համար։

78. Համայնքը կարող է ցուցաբերել նախաձեռնողականություն և ներգրավվել կրթահամալիրի զարգացման և բարեփոխումների ծրագրերի իրականացման գործում։

79. Խորհրդի՝ համայնքի կողմից առաջադրած անդամներն իրենց կատարած գործունեության վերաբերյալ հաշվետվությունները եռամսյակային և տարեկան պարբերականությամբ ներկայացնում են համայնքին և խորհրդին:

80. Համայնքի նախաձեռնությամբ կարող են կազմակերպվել հասարակական քննարկումներ կամ լսումներ՝ կրթահամալիրի խնդիրների և առաջարկությունների վերաբերյալ։

81. Համայնքի ներկայացուցիչները նպաստում են լիազորված մարմինների և կրթահամալիրի միջև արդյունավետ հաղորդակցությանը՝ ներկայացնելով կրթահամալիրի գործունեությանն առնչվող կարիքները, խնդիրները և զարգացման ուղղությունները։

82. Համագործակցությունը կարող է ներառել նաև լիազորված մարմիններին ներկայացվող առաջարկությունների, կարծիքների և նախաձեռնությունների ձևավորում ու համակարգում։

83. Կրթահամալիրի մանկավարժական և վարչատնտեսական աշխատողների պաշտոնների անվանացանկը, դրանց նկարագրերը սահմանվում են Հայաստանի Հանրապետության կառավարության որոշմամբ:

84. Դասարանի ղեկավարի (այսուհետ՝ դասղեկ), իսկ տարրական դպրոցում` դասվարի պարտականությունները կատարում է կրթահամալիրի մանկավարժական աշխատողը, որը միաժամանակ վարչական աշխատող չէ։ Դասղեկը (դասվարը)՝

1) դաստիարակչական աշխատանք է կատարում իր դասարանի սովորողների շրջանում, հայտնաբերում է կյանքի դժվարին իրավիճակում հայտնված սովորողի (ընտանիքի) և դրա մասին մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում տեղեկացնում է կրթահամալիրի տնօրենին` սերտորեն համագործակցելով մյուս մանկավարժական աշխատողների հետ.

2) մասնակցում է իր ղեկավարած դասարանում սովորողների կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի դիտարկմանը, բացահայտմանը, գնահատմանը և անհատական ուսուցման պլանի մշակմանը, մանկավարժահոգեբանական աջակցության համապատասխան ծառայությունների տրամադրման կազմակերպմանը, կրթահամալիրի և Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի մանկավարժահոգեբանական աջակցության մասնագետների հետ համագործակցությանը, ծնողների հետ աշխատանքների իրականացմանը.

3) նպաստում է սովորողների նկատմամբ դպրոցի կողմից մանկավարժական պահանջների կատարման ապահովման աշխատանքներում ընտանիքի մասնակցությանը.

4) անհրաժեշտության դեպքում առաջարկություն է ներկայացնում տվյալ առարկան դասավանդող ուսուցչին՝ սովորողին ուսումնական օգնություն ցուցաբերելու նպատակով երկարօրյա խմբում ընդգրկելու համար.

5) իրականացնում է դասարանի համար սահմանված գործավարությունը, էլեկտրոնային գրանցումները, կրթահամալիրի տնօրինությանը ներկայացնում սովորողների առաջադիմության, հաճախումների, վարքի և կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների մասին տեղեկատվություն.

6) սովորողների համար կազմակերպում է սովորողների առողջության ամրապնդման, մտավոր ու ֆիզիկական զարգացմանը նպաստող միջոցառումներ, դասղեկի ժամեր, մրցույթներ, նպատակային էքսկուրսիաներ, շրջագայություններ և այլ միջոցառումներ.

7) կրթահամալիրի մանկավարժական խորհրդի քննարկմանն է ներկայացնում սովորողին խրախուսանքի կամ կարգապահական տույժի ներկայացնելու հարցը.

8) դասավանդող ուսուցիչների, այլ մանկավարժական աշխատողների և սովորողների ծնողների հետ համագործակցելով՝ դասարանում ապահովում է բարենպաստ բարոյահոգեբանական մթնոլորտ.

9) համագործակցում է համայնքի տեղական ինքնակառավարման մարմինների, մշակութային, սոցիալական և հասարակական կազմակերպությունների հետ՝ դասարանի սովորողների ներգրավվածությունն ապահովելով համայնքային կրթական, մշակութային և սոցիալական նախաձեռնություններում.

10) նպաստում է սովորողների քաղաքացիական ակտիվության և համայնքային մասնակցության ձևավորմանը՝ կազմակերպելով կամ աջակցելով կամավորական, բնապահպանական, բարեգործական և համայնքային զարգացմանն ուղղված ծրագրերի իրականացմանը.

11) ապահովում է դպրոցի և համայնքի միջև երկկողմանի կապը՝ դասարանի մակարդակում բաց և ներառական համագործակցության միջավայր ձևավորելով, համայնքի ներկայացուցիչների մասնակցությամբ հանդիպումներ, քննարկումներ և համատեղ միջոցառումներ կազմակերպելով։

85. Կրթահամալիրը կարող է ունենալ նաև դասղեկի առանձին հաստիք:

 

5. ԽՈՐՀՐԴԱԿՑԱԿԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐԸ

 

86. Կրթահամալիրում կրթական գործունեության արդյունավետ կազմակերպման նպատակով ձևավորվում են խորհրդակցական մարմիններ` մանկավարժական խորհուրդ, առարկայական մեթոդական միավորումներ, ծնողական, աշակերտական խորհուրդներ: Կարող են ձևավորվել նաև այլ խորհրդակցական (հոգաբարձուների, շրջանավարտների) մարմիններ:

87. Նշված մարմինները, համագործակցելով կրթահամալիրի կառավարման մարմինների հետ, նպաստում են կրթահամալիրի արդյունավետ գործունեությանը, կրթական ծրագրերի զարգացմանը և սովորողների բարոյահոգեբանական աջակցության ապահովմանը։

88. Կրթահամալիրի բոլոր մանկավարժական աշխատողները, այդ թվում՝ համակարգողը, իրենց զբաղեցրած պաշտոնից բխող գործառույթների շրջանակում հանդիսանում են մանկավարժական խորհրդի անդամներ։

89. Մանկավարժական խորհուրդը, նախարարության սահմանած կարգով, իր կազմից, փակ քվեարկությամբ ընտրում է խորհրդի երեք անդամի: Ընտրված են համարվում առավել ձայներ հավաքած ներկայացուցիչները:

90. Մանկավարժական խորհուրդը քննարկում է՝

1) հանրակրթության պետական չափորոշչի պահանջների համաձայն՝ հանրակրթական հիմնական ծրագրերի իրագործման հարցերը` սովորողների նախասիրություններին ու ընդունակություններին համապատասխան՝ ապահովելով նրանց կյանքի և առողջության պահպանումը և նախադպրոցական կրթության պետական չափորոշչի պահանջների համաձայն՝ նախադպրոցական ծրագրերի պահանջներին համապատասխան տարեկան աշխատանքային պլանը և դրան առնչվող հարցերը.

2) սովորողի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման համար մանկավարժահոգեբանական աջակցության տարածքային կենտրոն դիմելու հարցը, եթե առկա է ծնողի ստորագրած համաձայնագիրը կամ խնամակալության և հոգաբարձության մարմնի դիմումը.

3) կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողի անհատական ուսուցման պլանը և սովորողին տրամադրվող մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները.

4) ուսուցման բովանդակության, սովորողների ուսումնառության որակի, նրանց հետ իրականացվող արտադասարանական աշխատանքների կազմակերպման, ուսումնական խմբակների, երկարօրյա խմբերի և ուսումնական կաբինետների ձևավորման, ինչպես նաև մասնագիտական կողմնորոշման կենտրոնների ստեղծման հարցերը.

5) ուսումնական հաստատությանը փորձաքննության տրամադրված կամ իր կողմից մշակված հանրակրթական ուսումնական առարկաների չափորոշիչների և ծրագրերի, կրթահամալիրի ուսումնական պլանների նախագծերը, ինչպես նաև նոր փորձարկվող դասագրքերը, ձեռնարկները և այլ նյութեր.

6) ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանը և հաշվետվությունը, կրթահամալիրում կրթական գործընթացին օժանդակող խորհրդատվական (տեղեկատվական, հոգեբանական, սոցիալ-մանկավարժական, հատուկ մանկավարժական, մեթոդական, առողջապահական և այլ բնույթի) ծառայությունների մատուցման հարցը.

7) կրթահամալիրի ուսումնական գործընթացին վերաբերող այլ հարցեր:

91. Մանկավարժական խորհուրդը որոշումներ է ընդունում՝

1) կրթահամալիրի աշխատանքային ռեժիմը և աշխատանքային շաբաթվա տևողությունը սահմանելու.

2) սովորողների ընտրությամբ 10-12-րդ դասարաններում ուսումնական խմբերի ձևավորման.

3) սովորողներին դասարանից դասարան փոխադրելու, ամառային առաջադրանքներ տալու.

4) սովորողներին քննություններին թույլատրելու, գովասանագրով պարգևատրելու.

5) որևէ առարկա ուսումնասիրելուց ազատելու.

6) բացակայությունների պատճառով նախատեսված քննական առարկաների որոշման և քննությունների անցկացման ժամանակացույցի.

7) սովորողներին վերաքննություններ նշանակելու կամ տվյալ ուսումնական տարվա դասընթացը կրկնելու.

8) կրթահամալիրի շրջանավարտներին հիմնական և միջնակարգ կրթական մակարդակների պետական նմուշի ավարտական փաստաթուղթ տալու.

9) օրենքով սահմանված կարգով սովորողի նկատմամբ կարգապահական տույժ կամ խրախուսանքի միջոց կիրառելու.

10) կրթահամալիրի ուսումնական պլանի դպրոցական բաղադրիչի ժամաքանակի բաշխման մասին և այն ներկայացնում է տնօրենին՝ հաստատման.

11) կրթահամալիրի ուսումնական գործընթացին վերաբերող այլ հարցերի մասին:

92. Մանկավարժական խորհրդի աշխատանքը ղեկավարում է կրթահամալիրի տնօրենը, որն ի պաշտոնե մանկավարժական խորհրդի նախագահն է:

93. Մանկավարժական խորհրդի նիստերին մասնակցում են տվյալ նիստի օրակարգում ընդգրկված ոլորտային հարցերին առնչվող մանկավարժական աշխատողները։ Մանկավարժական խորհրդի նախագահը կարող է նիստին հրավիրել նաև այլ աշխատողների կամ մասնագետների։

94. Մանկավարժական խորհրդի նիստերն արձանագրում է մանկավարժական խորհրդի անդամներից ընտրված մշտական քարտուղարը, որի բացակայության դեպքում ընտրվում է նոր քարտուղար՝ տվյալ նիստն արձանագրելու համար: Քարտուղարը պատասխանատու է մանկավարժական խորհրդի արձանագրությունների բարեխիղճ կազմման համար: Նիստի արձանագրությունը կազմվում է երեք աշխատանքային օրվա ընթացքում և ստորագրվում խորհրդի նախագահի ու քարտուղարի կողմից: Մանկավարժական խորհրդի նիստը հնարավորության կամ անհրաժեշտության դեպքում կարող է ձայնագրվել:

95. Մանկավարժական խորհրդի նիստերը գումարվում են առնվազն երկու ամիսը մեկ անգամ, անհրաժեշտության դեպքում գումարվում են արտահերթ նիստեր`

1) տնօրենի նախաձեռնությամբ.

2) մանկավարժական խորհրդի անդամների 1/3-ի նախաձեռնությամբ.

3) լիազորված մարմնի նախաձեռնությամբ:

96. Մանկավարժական խորհրդի նիստերը բաց են:

97. Անհրաժեշտության դեպքում մանկավարժական խորհրդի նիստերին մասնակցելու համար խորհրդակցական ձայնի իրավունքով հրավիրվում են ծնողներ, աշակերտական խորհրդի ներկայացուցիչներ (սովորողներին անմիջականորեն վերաբերող հարցերի քննարկման ժամանակ) և համայնքի 2-3 ներկայացուցիչներ:

98. Կրթահամալիրի տնօրենը մանկավարժական խորհրդի նիստից առնվազն երեք օր առաջ գրավոր ծանուցմամբ տեղեկացնում է մանկավարժական խորհրդի նիստի անցկացման տեղի, ժամի և օրակարգի մասին:

99. Մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ՝ նիստի օրակարգում կարող են կատարվել փոփոխություններ:

100. Մանկավարժական խորհրդի նիստն իրավազոր է, եթե դրան մասնակցում է մանկավարժական խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի կեսից ավելին, իսկ խորհրդի անդամների ընտրության ժամանակ` առնվազն 2/3-ը:

101. Մանկավարժական խորհրդի որոշումներն ընդունվում են քվեարկությանը մասնակցած մանկավարժական խորհրդի անդամների ձայների մեծամասնությամբ:

102. Մանկավարժական խորհրդի յուրաքանչյուր անդամ ունի մեկ ձայնի իրավունք: Ձայնի փոխանցումն արգելվում է:

103. Մանկավարժական խորհրդի որոշումների կատարումն ապահովում է կրթահամալիրի տնօրենը և արդյունքների մասին պարբերաբար զեկուցում է մանկավարժական խորհրդին:

104. Կրթահամալիրում առարկայական մեթոդական միավորումները ձևավորվում և գործում են՝ հաշվի առնելով կրթահամալիրի բազմագործառույթ բնույթը՝ որպես հանրակրթական բոլոր մակարդակներն իրականացնող և համայնքային զարգացման կենտրոն հանդիսացող հաստատություն:

1) Առարկայական մեթոդական միավորումներն ապահովում են կրթահամալիրում իրականացվող հանրակրթության (այդ թվում՝ նախադպրոցական), արտադպրոցական և ոչ ֆորմալ կրթության ծրագրերի բովանդակային, մեթոդական և կազմակերպական միասնականությունը։ Առարկայական մեթոդական միավորումներն ստեղծվում են նույն բնագավառի առարկաների կամ հարակից առարկաների առնվազն երեք և ավելի ուսուցիչների առկայության դեպքում (այն դեպքերում, երբ հաստատությունում տվյալ բնագավառում դասավանդող ուսուցիչների թիվը երեքից պակաս է, այդ ուսուցիչները միավորվում են հարակից առարկաների մեթոդական միավորումներում կամ ընդգրկվում են կրթահամալիրի այլ առարկայական մեթոդական միավորումներում՝ տնօրենի ընտրությամբ)։ Կրթահամալիրի բոլոր ուսուցիչների՝ առարկայական մեթոդական միավորումներում ընդգրկվածությունը պարտադիր է: Առարկայական մեթոդական միավորումն ունենում է ղեկավար:

2) Մեթոդական միավորման ղեկավարն ընտրվում է մեթոդական միավորման անդամներից՝ կրթահամալիրի տնօրենի ընտրությամբ։ Մեթոդական միավորման ղեկավարը մասնակցում է «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի կողմից իրականացվող վերապատրաստումներին:

105. Դասվարների համար ստեղծվում է տարրական կրթության առարկայական մեթոդական միավորում, որը համակարգում է կրթահամալիրում իրականացվող տարրական կրթության գործընթացները և մեթոդական առումով փոխգործակցում է նախակրթարանի կրթական գործընթացների հետ՝ ապահովելով կրթության բովանդակային շարունակականությունն ու փոխկապակցվածությունը։

106. Առարկայական մեթոդական միավորումը`

1) մշակում է իր տարեկան աշխատանքային պլանը՝ հաշվի առնելով կրթահամալիրում իրականացվող հանրակրթական (նախադպրոցական, տարրական, հիմնական, միջնակարգ), արտադպրոցական և ոչ ֆորմալ կրթության ծրագրերի փոխկապակցվածությունը.

2) ապահովում է կրթական գործընթացների համակարգումը և համագործակցությունը կրթահամալիրի տարբեր կրթական մակարդակների և գործունեության ոլորտների միջև.

3) ամփոփում է իր գործունեության արդյունքները՝ ներառյալ տարբեր կրթական ծրագրերի իրականացման արդյունավետությունը.

4) քննարկում է ուսումնական ծրագրերը, ուսումնական պլանների նախագծերը, դասագրքերը, մեթոդական և ուսումնաօժանդակ նյութերը՝ ապահովելով դրանց համապատասխանությունը կրթահամալիրի բոլոր կրթական և լրացուցիչ կրթական ծրագրերին.

5) ներկայացնում է առաջարկություններ ուսումնական պլանների, դասաժամերի և կրթական բովանդակության բաշխման վերաբերյալ՝ ապահովելով կրթության շարունակականությունն ու ճկունությունը.

6) քննարկում է կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների և կրթական ծրագրերում ընդգրկված այլ շահառուների անհատական ծրագրերը.

7) ուսումնասիրում է ուսուցիչների և այլ մանկավարժական աշխատողների աշխատանքի արդյունքները տարբեր կրթական ծրագրերի շրջանակում.

8) գնահատում է ուսումնական և կրթական նախագծերի իրականացումը՝ ներառյալ արտադպրոցական, համայնքային և ոչ ֆորմալ կրթության ծրագրերը.

9) խթանում է միջոլորտային համագործակցությունը (կրթություն–մշակույթ, կրթություն–տեխնոլոգիա, կրթություն–սպորտ).

10) ուսումնասիրում և տարածում է առաջավոր մանկավարժական փորձը կրթահամալիրի գործունեության բոլոր ոլորտներում.

11) նպաստում է աշխատողների մասնագիտական զարգացմանը՝ ներառյալ համայնքային և մեծահասակների կրթության ծրագրերի իրականացման կարողությունները.

12) աջակցում է ուսուցիչներին և այլ մասնագետներին՝ ատեստավորմանը և վերապատրաստումներին նախապատրաստվելիս.

13) կազմակերպում է սեմինարներ, խորհրդակցություններ, աշխատաժողովներ՝ ներգրավելով կրթահամալիրի տարբեր ծրագրերում ընդգրկված մասնագետներին.

14) ապահովում է նորարարությունների ներդրումը կրթահամալիրի կրթական և համայնքային գործունեության մեջ.

15) կազմակերպում է առարկայական, մշակութային, տեխնոլոգիական, մարզական և այլ միջոցառումներ՝ տարբեր տարիքային խմբերի և համայնքի ներկայացուցիչների մասնակցությամբ.

16) մշակում և տնօրենի հաստատմանն է ներկայացնում գնահատման, ստուգողական և ծրագրային նյութեր՝ համապատասխան կրթական մակարդակներին և ծրագրերին։

107. Առարկայական մեթոդական միավորումների նիստերը գումարվում են առնվազն յուրաքանչյուր ամիսը մեկ անգամ։ Նիստերում քննարկվում են կրթահամալիրի կրթական, արտադպրոցական և համայնքային ծրագրերի համակարգման, արդյունավետության և զարգացման հարցերը։ Նիստերն արձանագրվում են սահմանված կարգով:

1) Նիստերի արձանագրությունը եռօրյա ժամկետում էլեկտրոնային եղանակով կազմվում է միավորման քարտուղարի կողմից և ստորագրությամբ վավերացվում միավորման նախագահի կողմից:

2) Կրթահամալիրի մեթոդական միավորման նիստի արձանագրությունը պարունակում է հետևյալ տեղեկատվությունը՝

ա. արձանագրության հերթական համարը,

բ. նիստի անցկացման օրը,

գ. նիստին մասնակցողների թիվը, անունը և ազգանունը,

դ. նիստի օրակարգը,

ե. քննարկված հարցերի բովանդակության սղագրությունը՝ նշելով իրականացված աշխատանքի նպատակը, մասնակիցներին, իրականացված գործողությունները և դրանց արդյունքները, արձանագրված խնդիրները և դրանց վերացման պլանը,

զ. խորհրդի որոշումը:

3) Տվյալ ուսումնական տարվա նիստերի արձանագրությունները հավաքվում են առանձին թղթապանակում, ուսումնական տարվա ավարտից հետո կարվում են՝ ձևավորելով մեթոդական միավորման արձանագրությունների մատյան:

108. Առարկայական մեթոդական միավորումները կարող են համագործակցել համայնքի հետ՝ համայնքային կրթական, մշակութային և դաստիարակչական նախաձեռնությունների իրականացման նպատակով, ինչպես նաև մասնակցել համայնքում կազմակերպվող կրթական ծրագրերի, միջոցառումների և հանրային քննարկումների կազմակերպմանը։

109. Համայնքի ներկայացուցիչները, անհրաժեշտության դեպքում, կարող են հրավիրվել առարկայական մեթոդական միավորումների կողմից կազմակերպվող բաց դասերին, մասնագիտական քննարկումներին, կրթական նախագծերին և համայնքային կրթական նախաձեռնություններին՝ որպես դիտորդ կամ համագործակցող կողմ։

110. Առարկայական մեթոդական միավորումները կարող են նախաձեռնությամբ հանդես գալ համայնքում կրթական և ճանաչողական միջոցառումների կազմակերպման հարցում և ներկայացնել համապատասխան առաջարկություններ կրթահամալիրի ղեկավարությանը։

111. Դասարանների ծնողական խորհուրդները (կազմված՝ նախագահից և երկուսից չորս անդամից) ընտրվում են դասարանի ծնողների ընդհանուր ժողովի կողմից՝ մեկ ուսումնական տարվա համար:

112. Կրթահամալիրի ծնողական խորհուրդը կազմավորվում է հաստատությունում գործող կրթական բոլոր աստիճանների շահառուների ծնողական խորհուրդների նախագահներից: Ծնողական խորհրդի նախագահն ընտրվում է փակ քվեարկությամբ, ծնողական խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ: Ծնողական խորհրդի նախագահը մանկավարժական խորհրդի անդամ է:

113. Կրթահամալիրի ծնողական խորհրդի նախագահը կրթահամալիրի ծնողական խորհրդի նիստից առնվազն երեք օր առաջ խորհրդի անդամներին տեղեկացնում է նիստի անցկացման տեղի, ժամի և օրակարգի մասին՝ գրավոր՝ էլեկտրոնային փոստի միջոցով: Ծնողական խորհրդի որոշմամբ նիստի օրակարգում կարող են կատարվել փոփոխություններ: Ծնողական խորհրդի նիստերը գումարվում են առնվազն երեք ամիսը մեկ անգամ, անհրաժեշտության դեպքում գումարվում են արտահերթ նիստեր:

114. Դասարանական և կրթահամալիրի ծնողական խորհուրդների նիստերն իրավազոր են, եթե դրանց մասնակցում է անդամների ընդհանուր թվի կեսից ավելին: Որոշումներն ընդունվում են քվեարկությանը մասնակցած անդամների ձայների մեծամասնությամբ:

115. Ծնողական խորհուրդների յուրաքանչյուր անդամ ունի մեկ ձայնի իրավունք:

116. Դասարանական ծնողական խորհուրդների նիստերին մասնակցում են դասղեկները, իսկ կրթահամալիրի ծնողական խորհրդի նիստերին` տնօրենը:

117. Համադպրոցական հարցերի քննարկման համար կրթահամալիրի ծնողական խորհուրդը հրավիրում է ընդհանուր ժողովներ: Ուսումնական տարվա ընթացքում, համաձայն կրթահամալիրի ուսումնադաստիարակչական տարեկան պլանի, հրավիրվում են դասարանական ժողովներ` առնվազն չորս անգամ, համադպրոցական ժողովներ` առնվազն երկու անգամ: Տնօրենի, ծնողական խորհուրդների և դասղեկների նախաձեռնությամբ կարող են հրավիրվել արտահերթ համադպրոցական և դասարանական ծնողական ժողովներ:

118. Կրթահամալիրի ծնողական խորհուրդը՝

1) կրթահամալիրի խորհրդի ձևավորման կարգի պահանջներին համապատասխան, խորհրդի կազմում ընդգրկվելու համար, իր կազմից առաջադրում է փակ քվեարկությամբ առավել ձայներ հավաքած 3 թեկնածուների.

2) կրթահամալիրի տնօրենին կամ մանկավարժական խորհրդին ներկայացնում է առաջարկություններ՝ սովորողների ուսումնադաստիարակչական աշխատանքի բարելավման, մանկավարժների խրախուսման և անհրաժեշտության դեպքում նրանց աշխատանքի կատարելագործման նպատակով.

3) աջակցում է կրթահամալիրին` կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների կազմակերպման գործում.

4) ներկայացնում է ծնողներին անհրաժեշտ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները, մասնակցում դրանց մշակման և տրամադրման միջոցառումներին.

5) լսում է տնօրենի հաղորդումը կրթահամալիրի գործունեության վիճակի ու հեռանկարային ծրագրերի մասին, ստանում ծնողներին հետաքրքրող հարցերի պարզաբանումները.

6) ամրապնդում է կրթահամալիրի և ծնողների միջև կապերը, մանկավարժական աշխատողների հետ ձևավորում և ծնողներին է ներկայացնում երեխաների դաստիարակության նկատմամբ միասնական պահանջներ.

7) ծնողներին ներգրավում է սովորողների արտադպրոցական և արտադասարանական աշխատանքներում.

8) օգնում է կրթահամալիրին սովորողների պարտադիր կրթությունն իրականացնելու գործընթացում.

9) մասնակցում է սովորողների ուսուցման ու դաստիարակության համար անհրաժեշտ պայմանների ստեղծմանը, աջակցում է կրթահամալիրի ուսումնանյութական բազայի հարստացմանը` այդ գործում ներգրավելով նաև հովանավորների.

10) մասնակցում է ծնողազուրկ և սոցիալապես անապահով երեխաներին նյութական օգնություն ցույց տալու աշխատանքներին.

11) աջակցում է արձակուրդների ժամանակ սովորողների հանգստի և ժամանցի կազմակերպմանը.

12) ապահովում է երեխայի իրավունքների պաշտպանությունը կրթահամալիրում.

13) ծնողներին ապահովում է տեղեկատվությամբ, կազմակերպում սեմինարներ, խորհրդատվություններ.

14) ծնողներին ծանոթացնում է իրենց իրավունքներին, պարտականություններին և օրենքով սահմանված պատասխանատվությանը:

119. Կրթահամալիրի ծնողական խորհուրդը համագործակցում է դպրոցի մանկավարժական և այլ խորհուրդների հետ:

120. Կրթահամալիրի ծնողական խորհուրդը կարող է տնօրենի նկատմամբ անվստահության վերաբերյալ գրավոր առաջարկ ներկայացնել կրթահամալիրի խորհրդին:

121. Ծնողական խորհրդի քարտուղարը կազմում է համադպրոցական ժողովների և կրթահամալիրի ծնողական խորհրդի նիստերի արձանագրությունները:

122. Կանոնադրությամբ սահմանված նպատակների իրագործման համար կրթահամալիրի ծնողական խորհուրդը Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կարող է իրականացնել այլ լիազորություններ:

123. Կրթահամալիրի սովորողների ինքնավարության և ինքնակառավարման լիազորություններով օժտված ներկայացուցչական մարմինն աշակերտական խորհուրդն է, որն ստեղծվում է ժողովրդավարության և ինքնավարության սկզբունքներին համապատասխան:

124. Աշակերտները կարող են նաև ըստ հետաքրքրությունների ստեղծել ակումբներ, միավորումներ, որոնք աշակերտական ինքնավարության զարգացմանը նպաստող օղակներ են:

125. Կրթահամալիրի տնօրենը, նրա տեղակալը, համակարգողը, խորհրդի, ինչպես նաև խորհրդակցական մարմինների անդամները կրթահամալիրի անունից հանդես գալիս պետք է գործեն բարեխղճորեն և ողջամտորեն` ի շահ իրենց կողմից ներկայացվող կրթահամալիրի:

 

6. ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԸ

 

126. Կրթական գործընթացի բոլոր մասնակիցները պարտավոր են գործել բարեխղճորեն և ողջամտորեն՝ ի շահ իրենց կողմից ներկայացվող շահերի, նպաստել կրթական ինքնավարության զարգացմանը, կրթական, մշակութային և համայնքային զարգացման կենտրոնի արդյունավետ գործունեությանը։ Կրթահամալիրում կրթական գործընթացի մասնակիցներն են՝

1) կրթահամալիրի նախադպրոցական, հանրակրթական, մասնագիտական, լրացուցիչ և ոչ ֆորմալ կրթական ծրագրերում ընդգրկված սովորողը (սաները).

2) սովորողի (սանի) ծնողը (օրինական ներկայացուցիչը), ով մասնակցում է կրթական գործընթացի պլանավորմանը, կրթական միջավայրի բարելավմանը, ինչպես նաև կրթահամալիրի խորհրդակցական մարմինների աշխատանքներին.

3) ուսուցիչը (դաստիարակը) և մանկավարժական այլ աշխատողները, ովքեր իրականացնում են կրթահամալիրի հիմնական և լրացուցիչ կրթական ծրագրերը, դաստիարակչական, մեթոդական, խորհրդատվական և մանկավարժահոգեբանական աջակցություն.

4) վարչական աշխատողները, ովքեր իրականացնում են կրթահամալիրի կառավարման, ֆինանսատնտեսական, կազմակերպչական, տեղեկատվական և սպասարկման գործառույթները.

5) խորհրդի և խորհրդակցական մարմինների անդամները՝ նախարարության, տարածքային կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների, Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի, ինչպես նաև կրթական, մշակութային, մարզական, տեխնոլոգիական, հասարակական և գործարար կառույցների ներկայացուցիչներ, ովքեր ներգրավված են կրթահամալիրի կառավարման, գնահատման և զարգացման գործընթացներում.

6) հոգաբարձուների, շրջանավարտների խորհրդի անդամները, որոնք նպաստում են կրթահամալիրի զարգացման ռազմավարության, համայնքային ծրագրերի և համագործակցային նախաձեռնությունների իրականացմանը.

7) կրթահամալիրի վարչատնտեսական աշխատողները, ովքեր աջակցում են կրթական միջավայրի պահպանմանը, անվտանգությանը, նյութատեխնիկական և սպասարկման ապահովմանը.

8) համայնքի ներկայացուցիչները և կամավորները, որոնք մասնակցում են կրթահամալիրի սոցիալ-մշակութային և կրթական ծրագրերի իրականացմանը.

9) գործընկեր կառույցների ներկայացուցիչները՝ բուհեր, հետազոտական ինստիտուտներ, մշակութային և տեխնոլոգիական կենտրոններ, հասարակական կազմակերպություններ, որոնք ներգրավվում են կրթական և համայնքային նախաձեռնություններում։

127. Կրթահամալիրում սաներն ու սովորողներն ունեն հավասար իրավունքներ և պարտականություններ:

128. Սովորողն իրավունք ունի`

1) ստանալու հանրակրթության պետական կրթական չափորոշչին համապատասխան կրթություն.

2) ծնողի համաձայնությամբ` ընտրելու ուսումնական հաստատությունը և ուսուցման ձևը, ինչպես նաև կրթահամալիրում առկա հոսքը, ստանալու վճարովի կրթական ծառայություններ.

3) անվճար օգտվելու կրթահամալիրի ուսումնանյութական բազայից.

4) ստանալու կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի բավարարմանն ուղղված աջակցություն.

5) մասնակցելու ներդպրոցական և արտադպրոցական միջոցառումների.

6) պաշտպանված լինելու ցանկացած ֆիզիկական և հոգեբանական ճնշումներից, շահագործումից, մանկավարժական և այլ աշխատողների ու սովորողների այնպիսի գործողություններից կամ անգործությունից, որոնցով խախտվում են սովորողի իրավունքները կամ ոտնձգություն է կատարվում նրա պատվի ու արժանապատվության նկատմամբ.

7) կրթահամալիրի կանոնադրությամբ սահմանված կարգով մասնակցելու կրթահամալիրի կառավարմանը.

8) ազատորեն փնտրելու և մատչելի կերպով ստանալու ցանկացած տեղեկատվություն` բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի.

9) ազատ արտահայտելու սեփական կարծիքն ու համոզմունքները.

10) խրախուսվելու օրինակելի վարքի կամ բարձր առաջադիմության համար.

11) օգտվելու օրենքով և կանոնադրության ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված այլ իրավունքներից:

129. Սովորողը պարտավոր է`

1) կատարել կրթահամալիրի կանոնադրության և ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված պահանջները.

2) ստանալ հանրակրթության պետական չափորոշիչներին համապատասխան գիտելիքներ, ձեռք բերել և տիրապետել համապատասխան հմտությունների ու կարողությունների, բավարարել սահմանված արժեքային համակարգին ներկայացվող պահանջները.

3) հաճախել և մասնակցել ուսումնական պարապմունքներին.

4) կատարել օրենքով ու կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոններով սահմանված և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությանը չհակասող այլ պարտականություններ։

130. Կրթահամալիրն ապահովում է կրթական ծրագրի կատարման անվտանգ և ապահով պայմաններ, բնականոն աշխատանքային ռեժիմ, բժշկական օգնություն և սպասարկում, ինչպես նաև սովորողների ֆիզիկական զարգացման ու առողջության ամրապնդման համար անհրաժեշտ պայմաններ, ձևավորում է անձնական հիգիենայի և առողջ ապրելակերպի հմտություններ` համաձայն առողջապահության բնագավառում պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած կարգի:

131. Յուրաքանչյուր սովորող տարեկան առնվազն մեկ անգամ անցնում է բժշկական (կանխարգելիչ) հետազոտություն, որն իրականացվում է դպրոցի բժշկական սպասարկման ծառայության կողմից, իսկ դրա անհնարինության դեպքում` տարածքային սպասարկման առողջապահական կազմակերպության կողմից` Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեի միջոցների հաշվին:

132. Կրթահամալիրում կարգապահությունն ապահովվում է օրենքով, կանոնադրությամբ և ներքին կարգապահական կանոններով՝ սահմանված կարգով:

133. Կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոնները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու դեպքում օրենքով ու կանոնադրությամբ սահմանված կարգով միջին և ավագ դպրոցների սովորողների նկատմամբ կարող են կիրառվել հետևյալ կարգապահական տույժերը՝

1) նկատողություն.

2) խիստ նկատողություն:

134. Սովորողի նկատմամբ կարգապահական տույժ նշանակելու օրվանից հետո մեկ տարվա ընթացքում կարգապահական տույժը կարող է հանվել, եթե սովորողը նոր կարգապահական խախտում թույլ չի տվել և իրեն դրսևորել է որպես բարեխիղճ, օրինակելի, կարգապահ սովորող:

135. Սույն կանոնադրության 133-րդ կետի 2-րդ ենթակետով նախատեսված կարգապահական տույժը մեկ ուսումնական տարվա ընթացքում նույն սովորողի նկատմամբ կրկնակի կիրառվելու դեպքում կրթահամալիրը կարող է դիմել սոցիալական աջակցության բնագավառի լիազոր մարմնին` սովորողի համար սոցիալական աջակցության ծառայություն կազմակերպելու վերաբերյալ առաջարկությամբ:

136. Սովորողների համար հիմնադրի, նախարարության, տարածքային կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների, դպրոցի, ինչպես նաև սոցիալական գործընկերների, կազմակերպությունների, անհատների կողմից կարող են սահմանվել բարոյական և նյութական խրախուսման ձևեր` շնորհակալագիր, գովասանագիր, դրամական խրախուսում կամ կանոնադրությամբ սահմանված այլ ձևեր:

137. Կրթահամալիրում այլ խրախուսանքի միջոցներ և ձևեր կիրառելու կարգը սահմանում է խորհուրդը։

138. Մանկավարժական աշխատողի իրավունքները և պարտականությունները սահմանվում են օրենքով:

139. Սովորողի կյանքի անվտանգության ապահովման կամ առողջության պահպանման պարտականությունը ոչ պատշաճ կատարելու կամ չկատարելու դեպքում, եթե դրա հետևանքով երեխայի առողջությանը պատճառվել է վնաս, այն անձինք, որոնց վրա դրված են այդ պարտականությունները, կրում են պատասխանատվություն՝ օրենքով սահմանված կարգով:

 

7. ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ՍԵՓԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ, ՆՐԱՆ ԱՄՐԱՑՎԱԾ ԳՈՒՅՔԸ ԵՎ ՖԻՆԱՆՍԱՏՆՏԵՍԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ

 

140. Կրթահամալիրի սեփականությունը ձևավորվում է կրթահամալիրի հիմնադրման ժամանակ և հետագայում հիմնադրի կողմից սեփականության իրավունքով նրան հանձնվող, ինչպես նաև կրթահամալիրի գործունեության ընթացքում արտադրված և ձեռք բերված գույքից: Կրթահամալիրին կարող է ամրացվել գույք՝ համայնքի կամ պետության սեփականությունից՝ վերջինիս հետ կնքված գույքի կառավարման իրավունքի հիմքով։ Կրթահամալիրն իրավունք ունի տնօրինել իրեն ամրացված գույքը՝ բացառապես իր կանոնադրական նպատակներին համապատասխան, առանց սեփականության իրավունքի փոխանցման։ Գույքը չի կարող օգտագործվել առևտրային նպատակներով՝ բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի և չափերի։ Ամրացված գույքը կարող է ներառել՝

1) ուսումնական մասնաշենքեր, որոնք նախատեսված են հանրակրթական, նախադպրոցական, արտադպրոցական և մասնագիտական կրթության համար՝ ներառյալ դասարաններ, լսարաններ, փորձարարական և ստեղծագործական սրահներ.

2) համայնքային կենտրոնի ենթակառուցվածքներ, որոնք հնարավորություն են տալիս կրթահամալիրի՝ համայնքային զարգացման կենտրոնի գործառույթների իրականացմանը.

3) մարզադահլիճներ և հանդիսությունների դահլիճներ, որոնք ծառայում են կրթական, մշակութային, հանրային և համայնքային միջոցառումներին.

4) գրադարաններ, լաբորատորիաներ և գիտահետազոտական կենտրոններ՝ ներառյալ գիտական, տեխնոլոգիական և տեղեկատվական լաբորատորիաներ.

5) տրանսպորտային միջոցներ, որոնք ապահովում են սովորողների, աշխատողների տեղափոխումը և համայնքային միջոցառումների մասնակցության կազմակերպումը.

6) տեխնիկական միջոցներ, համակարգչային սարքավորումներ, հեռահաղորդակցման և աուդիովիզուալ տեխնիկա, որոնք անհրաժեշտ են կրթական, մշակութային, տեխնոլոգիական և ոչ ֆորմալ կրթության ծրագրերի իրականացման համար.

7) բացօթյա տարածքներ, այգիներ, խաղահրապարակներ և հանգստի գոտիներ, որոնք օգտագործվում են կրթական, մանկական, մարզական և համայնքային նպատակներով.

8) ջերմոցներ և այգեգործական հատվածներ, որոնք օգտագործվում են ոչ միայն ուսումնական, այլև համայնքային և ստեղծագործական նախագծերի իրականացման համար։

141. Կրթահամալիրն իրավունք ունի օրենքին, հիմնադրի որոշումներին և (կամ) իր կանոնադրությանը համապատասխան` իր հայեցողությամբ տիրապետել, տնօրինել և օգտագործել սեփականության իրավունքով իրեն պատկանող գույքը: Կրթահամալիրի սեփականության իրավունքով պատկանող գույքի նկատմամբ հիմնադիրը չունի իրավունքներ՝ բացառությամբ պետական կազմակերպության լուծարումից հետո մնացած գույքի:

142. Կրթահամալիրն իրավունք ունի իրեն ամրացված գույքը պետության անունից՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգի պահանջներին համապատասխան հանձնելու վարձակալության:

143. Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգի համաձայն՝ կրթահամալիրին անհատույց օգտագործման իրավունքով ամրացված տարածքների վարձակալությունից Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջե մուտքագրված միջոցներից կրթահամալիրի կառավարումն իրականացնող լիազորված պետական մարմնի միջոցով փոխանցված միջոցները կրթահամալիրը, որպես լրացուցիչ հատկացում, կարող է օգտագործել բացառապես իր կանոնադրական նպատակներով:

144. Կրթահամալիրի գործունեության ընթացքում առաջացած շահույթն օգտագործվում է սույն կանոնադրությամբ նախատեսված նպատակների իրագործման համար՝ Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2010 թվականի դեկտեմբերի 2-ի N 1579-Ն որոշմամբ սահմանված կարգին համապատասխան:

145. Կրթահամալիրի ֆինանսական միջոցները գոյանում են Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեից և Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրությամբ չարգելված այլ աղբյուրներից:

146. Կրթահամալիրը կարող է իրականացնել ֆինանսատնտեսական գործունեություն, որն ուղղված է կրթական միջավայրի բարելավմանը, նոր ծրագրերի իրականացմանը և կրթական գործընթացի շարունակական զարգացմանը՝ հնարավորություն ստեղծելով համայնքի և քաղաքացիների մասնակցությամբ ձևավորելու ժամանակակից կրթական ծառայություններ՝ բավարարելով տարբեր տարիքային և սոցիալական խմբերի կրթական պահանջները:

147. Ֆինանսատնտեսական գործունեությունը ներառում է՝

1) հատուկ կրթական ծրագրերի իրականացում համայնքի պատվերով (օրինակ՝ մասնագիտացված խմբակներ, շարունակական կրթություն մեծահասակների համար).

2) վճարովի խմբակների կազմակերպում՝ երաժշտություն, գեղարվեստ, թատրոն, տեխնոլոգիա, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, լեզուներ, շախմատ, սպորտային ուղղություններ.

3) ամառային կամ ձմեռային կրթական ճամբարների կազմակերպում.

4) առցանց դասընթացների կամ հեռավար ուսուցման ծրագրերի իրականացում՝ քաղաքացիների պահանջարկից ելնելով.

5) հասարակական, մշակութային միջոցառումների կազմակերպում՝ տոնական համերգներ, ցուցահանդեսներ, գրական-թատերական հանդիպումներ.

6) կրթահամալիրի տարածքում գործող ռեսուրս-կենտրոնների կամ արհեստանոցների ծառայությունների մատուցում (օրինակ՝ կարի, մասնագիտական որևէ ուղղության, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կենտրոններ).

7) բազմալեզու կրթական ծրագրերի տրամադրում՝ որպես համայնքի զարգացման ռազմավարության բաղադրիչ։

148. Ֆինանսատնտեսական գործունեությունն իրականացվում է թափանցիկության և հաշվետվողականության սկզբունքով։ Համայնքի պատվերով իրականացվող ծրագրերի համար կրթահամալիրը կազմում է ֆինանսական և աշխատանքային հաշվետվություններ, որոնք հասանելի են համայնքին և շահագրգիռ կողմերին։

149. Կրթահամալիրը կարող է Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած մրցութային կարգով և ուղիղ դրամաշնորհի ձևով Հայաստանի Հանրապետության պետական բյուջեից ստանալ լրացուցիչ ֆինանսավորում:

150. Կրթահամալիրի ֆինանսավորման լրացուցիչ աղբյուրներն են`

1) օրենքով կամ հիմնադրի սահմանած ձեռնարկատիրական գործունեությունից ստացված միջոցները.

2) բարեգործական, նպատակային ներդրումները, Հայաստանի Հանրապետության և օտարերկրյա կազմակերպությունների ու քաղաքացիների նվիրաբերություններն ու նվիրատվությունները.

3) համայնքի բյուջեից հատկացված միջոցներ՝ պատվերով ծառայությունների իրականացման նպատակով.

4) քաղաքացիների կողմից վճարվող գումարներ՝ հավելյալ կամ ընտրությամբ կրթական, մշակութային, սպորտային ծրագրերին մասնակցելու համար:

151. Կրթահամալիրի գործունեության նկատմամբ վերահսկողությունն իրականացնում են հիմնադիրը, կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը, ինչպես նաև օրենքով նախատեսված պետական կառավարման այլ մարմիններ: Կրթահամալիրում կրթության բնագավառի օրենսդրության պահպանման նկատմամբ պետական վերահսկողությունն իրականացնում է հանրակրթության ոլորտում վերահսկողություն իրականացնող տեսչական մարմինը՝ օրենսդրությամբ իրեն վերապահված լիազորությունների շրջանակում:

 

8. ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐԻ ՎԵՐԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ԵՎ ԼՈՒԾԱՐՈՒՄԸ

 

152. Կրթահամալիրը վերակազմակերպվում և լուծարվում է օրենսդրությամբ սահմանված կարգով։

153. Կրթահամալիրը կարող է վերակազմակերպվել հարյուր տոկոս պետական մասնակցությամբ ընկերության կամ հիմնադրամի:

154. Կրթահամալիրի լուծարման դեպքում կրթահամալիրի պարտատերերի պահանջները բավարարելուց հետո դրամական միջոցները փոխանցվում են պետական բյուջե, իսկ այլ գույքը սեփականության իրավունքով փոխանցվում է Հայաստանի Հանրապետությանը՝ ի դեմս Հայաստանի Հանրապետության կառավարության՝ բացառությամբ օրենքով սահմանված դեպքերի:

(հավելվածը լրաց. 21.05.26 N 714-Ն)